托福项目中心隶属于美中教育培训学校，成立于2008年底，是培训学校旗下较早成立的课程中心，经过10余年的课程研发和教学，托福由海归硕士教学团队打造权威课程，形成了完整的体系，从初级，中级再到高级，突破，我们成功培养出了托福118分，托福117分，托福116分等数百个高分学子，长期以来，我们也和ETS即托福考试主办方保持友好合作关系，为考生和家长提供一手托福备考资讯

初级班： 60课时

授课科目：听力，口语，阅读，写作

适用人群：对托福考试无了解，英语功底包括词汇量，句法，听音等需要提高的学生，为将来全面掌握应试方法做好准备。

教学内容：

了解学习托福阅读基本题型，熟悉TOEFL必须掌握的句子结构和句法，同时在阅读里应用这些句法，同时配上中译英的句子训练，为了将来的写作做一个储备。了解学习托福听力的基本题型，文章选择的都是比较标准文体，这样学生可以更好把听力里加入语音和句子听力的概念，这个阶段开始加入笔记的要求，虽然学生可能不能完全的应用，但是为了后期的笔试做准备。口语以句子为基础，累积口语基本素材（主要以生活话题为主，局部会安排学生适当背诵，这样为下一个阶段做好储备）。

教学目标：巩固重点词汇4000（主要以四级为主），进一步了解托福听说读写四部分的题型。
 

中级班： 60课时

授课科目：听力，口语，阅读，写作

适用人群：对托福考试有一定了解，并有较好英语功底，需要系统了解托福题型以及解题方法的学生，建议读完初级后的学生。

教学内容：

托福听说读写各部分单项结构学习，进行有针对性的单项训练，全面了解托福各部分题型，掌握基本解题技巧，为后期托福套题训练做准备。四个科目必须全部完成托福涉及的较典型的题型，达到较基本的的要求。比如说，写作大小作文必须成型，虽然还有没有多样性或语言错误比较多，这个是正常的。口语必须要接触计时训练，1-6题必须全部涉及，即便学生有听力和阅读的困难，内容不完整，这也是正常的。 阅读和听力必须把所有题型涉及的较基本答题方法全部教完，阅读和和听力的文本较后可以达到正常考试的文本的三分之二长，这样为下一个阶段的更长的文本做一个过渡和铺垫。

教学目标：托福60分以上。掌握4500-5000词汇量（主要以四级加六级为主），了解各单项题型。
 

高级班： 60课时

授课科目：听力，口语，阅读，写作

适用人群：已经参加过考试或培训，达到一定词汇量并已经掌握基本托福考试方法的学生。建议读完初级后的学生。

教学内容：

学习托福听说读写各部分解题技巧，在中级之上加入完整（或者更长的）文本的做题思路，同时老师要根据真题高度总结每个题型的变量，比如说写作在中级基础上要可以讲出多样的写法，同时总结出中国学生容易犯的错误，包括语法和标点，口语全部要求计时练习，也要高度总结考试真题的所有口语的变化和特点，把答题思路和技巧进行提高。同时，高级班是要加入2套完整的套题的训练。

教学目标：掌握5500-6000词汇量（主要以六级加学科为主），托福各部分解题技巧，本阶段结束后学生可以参加第一次考试，目标分数 75-85分。
 

突破班： 60课时

授课科目：听力，口语，阅读，写作，模拟真题套题训练

适用人群：已有托福成绩，或者想冲刺高分学生，或建议至少读完高级后的学生。

教学内容：完整套题训练12套，模拟考试训练：整体梳理解题思路，观察学生的问题和疑惑，在已有第一次考试成绩（较好有以前的成绩，如果没有考过，就看模考的统计），有针对性对学生的问题或者弱点进行补充讲解。口语和作文可以加入预测机经，特别是一二题和大作文。

教学目标：

达到托福6000-7000词汇量，通过模拟和真题训练，达到应考状态，冲击高分，本阶段结束后学生参加考试目标是在原有分数上提高5-10分。

我们的优势：

级别清晰，层层递进：
 

级别目标明确，对应不同区间出分需求

难度逐级递增，环环相扣，每一级别的内容都能为下一级别铺垫

一师双科模式，避免教学盲区：
 

每个老师带两个科目，即听说或者读写，避免科目之间老师沟通不到位，导致教学盲区

拆分式词汇背诵
 

专业助教团队，带领词汇背诵计划

按级别、分数需求，合理规划词汇背诵

VIP式服务理念-四师模式：
 

两位任课老师：全面掌握各科学习情况，针对性反馈教学情况，享受VIP式指导

一位助教老师：全面关注学校生活，课后辅导，作业监督，词汇助力

一位顾问老师：全面关心身心发展，协调团队，响应学生、家长建议与意见

托福春季和秋季集训营
 

托福周末班
 

托福寒假/暑假班：