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吸纳办学权威,教学质量
该项目得到中美双方教育主管部门的认可和支持,学生入读即注册美国高中学籍,成绩合格可获美国颁发的高中毕业。
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英文原版教材,小班授课模式
采用美国原版教材,结合西方文化活动,打造纯正英文环境。每班学生人数控制在25人左右,打破国内传统的“固定”课堂模式,分层教学,走班授课,实施个性化教学模式。
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课程内容丰富,评价体系多元
课程涵盖了数学、文学、科学、社会学、健康学等各个方面,全面系统地提高学生综合素质。GPA的产生由五部分组成,学生的考试测验、出勤率、课堂发言、家庭作业、小组活动、实验操作、示范演示、方案设计等都会在其中反映出来。采取学分制以及多元的考评管理体系,更注重学习的过程,对学生的评估更加全面公正。