北京市昌平区凯博实验学校

凯博学校连续8年斩获牛津、剑桥大学录取，不仅意味着我们拥有稳定、成熟的牛剑申请培养体系，更体现出我们在北京国际学校圈中的地位。 17年集团化办学，累计55位牛津剑桥学子、98位美国藤校学子，122位帝国理工学子，是我们沉淀近 20 年的硬核实力，我们为“学术牛娃”搭建进入世界学府的赛道。 2025届国际高中毕业生共有69位同学，共收到来自牛津大学、圣路易斯华盛顿大学、香港大学、香港科技大学、多伦多大学、墨尔本大学等在内全球89所高校的430封录取通知书。世界Top90录取率97%，申请美国方向96%毕业生获Top60录取，申请英国方向毕业生获Top30录取。 世界百强录取： TOP 10：占比 22%； TOP 30：占比 65%； TOP 50：占比 85%； TOP 70：占比 93%； TOP 90：占比 97%； 美国方向： TOP 30：占比 65%； TOP 40：占比 70%； TOP 50：占比 85%； TOP 60：占比 96%； 英国方向： 英国 G5：占比 40%； TOP 10：占比 ?85%； TOP 20：占比 ?97%；

智能科技时代启示着我们，未来所需的人才应具备创新能力、批判性思考能力和领导才能，敢于冒险并解决问题，成为大时代的科学家和创新者。我们在教育理念、教学模式和课程设置上不断创新，以适应时代发展的需要。充分尊重学生个性，培养他们热爱生命、科学和创造的理念。鼓励学生们动手实践、动脑思考;倡导学生表达个人观点，质疑思辨，形成独特见解。自主学习：学校实施引导式教学，引导学生自主发现问题、探索问题、解决问题，激发学生内驱力，帮助学生长期保持自学热情，提升自学能力，为终身发展奠基。合作探究：借助PBL教学模式、雅典式课堂，营造合作探究环境，让学生们在合作中影响碰撞、兼容并包、激发竞争意识、培养团队精神、领导力、表达沟通等能力。科学思维：将科学家精神融入课堂教学，培养学生敢于质疑、善于思辨、崇尚真知、尊重事实、逻辑严谨的科学思维，达成认知动机、认知行为、认知方式和认知品质的统一。建模高效：以学生面对的各类问题为素材，通过归纳、分析、演绎，不断建立、升级思维模型，打通新旧知识壁垒，丰富思考视角，完善知识系统，提升解决未来各类问题的能力。

凯博学校以项目式、团队合作学习方式，激活学生思维能力，培养自主探索的学习能力。 在凯博，教学的使命，从知识灌输转向学习力培养。反对照本宣科，反对填鸭式灌输，以不同寻常的小组合作式学习法，造就了凯博学生的“超能力”，让学生变被动学习为主动学习。 课堂以学生为中心，老师起引导作用。课上聚焦思维训练，通过预习、课堂互动、小组讨论等环节，引导学生发现问题、探索问题、解决问题。学生分组进行课题探讨，组内学伴制，优生带动待优生，在互帮互助中激发学科兴趣与信心。学生质疑答疑，上台写题讲题，在争辩中出观点，在思考中激发学习力、创造力。