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更符合学生发展规律的课程设置
实外国际部开设全球160+国家和地区认可的A-Level国际课程，三年间学生可以“漏斗式”选课，不断探索自己的长项科目;A-Level考试为阶段性考核、支持重考，区别于“一考定终生”的传统考试，学生可以选取最高分综合评定等级。在以国际理科、商科、人文课程为核心的国际课程以外，实外国际部还提供丰富的竞赛辅导课程、学术进阶课程、兴趣发展课程、跨学科融合课程，帮助学生全面发展。
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坚持“每一个学生都能被看见”的小班教学
实外国际部拥有稳定、强大的师资团队，其中多数教师有海外经历、大部分教师拥有8+年国际教育经验、拥有硕士及以上学历。为了让每一个孩子都能够得到老师们平等的关注，实外国际部坚持小班教学，每个班级人数不超过20人，1:3的师生比能够更好地贯彻学校“以学生为中心”的教育理念，坚持“每一个学生都被看见”的有温度的教育。
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办学以来保持海外学校高录取率
成都市实验外国语学校国际部办学至今，已成功培养多名学子前往美国、英国、法国、德国、荷兰、瑞士、加拿大、澳大利亚、新加坡中国香港等地世界院校，包括：英国G5及TOP50院校录取：剑桥大学(面邀)、伦敦大学学院、爱丁堡大学、伦敦国王学院、曼彻斯特大学、华威大学、杜伦大学、格拉斯哥大学、南安普顿大学、伯明翰大学、利兹大学、谢菲尔德大学、伦敦玛丽女王大学、兰卡斯特大学......
报名咨询热线
4008-200-288
- 所在地区：
- 成都市温江区
- 招生阶段：
- 高中
- 学校性质：
- 民办学校国际班
- 招生国籍：
- 不限
- 课程体系：
- A-Level课程
- 留学方向：
- 美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、中国港澳、其他
成都市实验外国语学校国际部(以下简称实外国际部)是由成实外教育集团国际事业部开设、成都市实验外国语学校直接管理、获英国牛津AQA考试局、英国爱德思考试局授权，开设A-Level国际课程的国际部。实外国际部结合西南地区国际教育家庭的需求，依托成实外教育国际事业部的全球资源，经过精心地筹备、学习、打磨、实战积累，在办学9年间，取得了突破性的录取和良好的家长口碑，个性化地帮助无数学子实现高分逆袭，多次获得包括《2022京领中国国际学校特色榜·语言特色榜》全国TOP20、《2023京领中国国际学校品牌价值百强榜》西南TOP3在...
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学校优势：
更符合学生发展规律的课程设置
坚持“每一个学生都能被看见”的小班教学
办学以来保持海外学校高录取率
招生简章School Admission Brochure
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A-level课程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班级规模：
- 小班教学（20人以内）
- 入学要求：
- 满足录取条件
- 入学考试科目：
- 英语，数学，口语及综合面试
校园开放日OPENDAY
更多>成实外国际部更多校园开放日信息更新中……
师资力量Teachers Team
更多+-
师生比例1:3
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中外教比例
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在校老师人数：30+
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在校学生人数：100以下
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夏翔凌 Connie Xia实外国际部校区主任； 电子科技大学硕士研究生； 美国波士顿大学交换生。
楚美瑞 Mary Chu实外国际部语言课程组长； NSDA官方认证教练； ETS Global官方认证教师； TEFL和TESOL认证教师。
刘燕妮 Evelyn Liu实外国际部学科教学教研组长； 双语数学教师； 美国大学理事会AP官方资质教师； 英国考试局Edexcel/CAIE A-Level官方资质教师。 -
唐盼 Vicky Tang实外国际部德育组长兼班主任
William Ozard英籍英语教师； 英国约克大学音乐历史学士； 一等荣誉学士学位； TEFL认证教师。
Ryan Friesen加拿大籍英语教师； 曼巴托巴大学古典学学士； CTESL认证教师； IELTS认证考官。 -
俞乃文 Summer Yu双语经济学教师； 爱德思考试局A-Level经济学考官； 美国波士顿大学教育学硕士； 美国加州州立大学金融学学士。
黄椽茸 Roro Huang双语经济学教师； 香港岭南大学会计学硕士研究生； TKT认证教师； 英国培生艾德思国际考试委员会认证教师； 全美经济挑战赛(NEC)中国赛评委； 奥林匹克经济学赛(IEO)全球学术共创人。
何柯达 Dave He双语物理教师； 中国科学技术大学应用物理学士。 -
何长洋 Bruce He双语物理教师； 华中师范大学理论物理硕士； 香港中文大学和香港城市大学交换生； 南洋理工大学访问学者； 多年大学/AP/IB物理课程经验。
杨颜萍 Luna Yang双语化学教师； 华东师范大学化学学士； 加拿大阿尔伯塔大学全奖交换生； 英国伦敦大学学院科学教育硕士； College board AP化学认证教师。
杨瑷菱 Ailing Yang双语数学教师； 伦敦大学学院金融风险管理硕士； 五年金融行业切身经验。
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