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在全球化背景下，加强教育领域的国际交流与合作，提升青少年教育国际化水平已成为未来的发展趋势，而如何能在信息化时代有效获取专业资讯和咨询成了家长们的较大困惑。为进一步推进学校国际化建设，增加我校学生海外学习交流机会，拓宽学生国际化视野，我校派出骨干教师亲赴美国深入访问和考察，较终与美国联合国国际学校(以下简称UNIS)达成协议：UNIS同意每年接收我校学籍生5-8名入读UNIS八年级。
1月15日晚， UNIS交流项目宣讲会在我校报告厅举行，我校国际教育部主任刘戈博士担任主讲人，学校创办人莫道明教授、常务副校长黄冬玲等学校领导和我校部分初一家长、学生参加了本次会议。
(国际教育部主任刘戈博士)
会上，刘戈博士详细介绍了UNIS交流项目的优势、甄选及入学过程以及规划路径及发展前景等，并通过视频展示了UNIS皇后校区及曼哈顿校区的基本情况。她表示，此次交流项目较适用有留学美高计划、英语达到一定水平的初中学生，交换学生与UNIS直接签订入学协议。项目引起了家长和同学们的强烈兴趣，大家纷纷就规划路径等热门问题进行咨询，刘博士耐心地作了解答。
我校一向重视学生的多元发展，致力于拓展学生的国际化视野：连续两年承办了“广东国际青少年交流周”，让学生以主人公的身份与来自澳大利亚、日本、美国、老挝、韩国、捷克各国的青少年交流、互动、合作;高中英才班的设立，也旨在探索根植中国文化的国际英才培养方法，引领中国基础教育走向世界化的方向。
这次的UNIS交流项目，既是我校国际化视野下的一次实践创新，也是学校免费为我校学子成为国际化英才搭建的一个专有和更高层次的专属平台。在交流期间，学生不仅可以感受纯正的美式教育，提升语言能力，开拓国际视野，同时也获得了规划以及申请世界更为便捷的发展渠道和路径。
联合国国际学校简介
UNIS是1947年由联合国的一批父母组成的，为她们的孩子提供国际教育，同时保留她们的多样性文化遗产。UNIS现有皇后(K-8)和曼哈顿(K-12)两个校区，共1600多名学生。UNIS是国际组织(IB)的创办学校之一，学校国际认可的学术标准使UNIS的学生能够继续在美国和全球的大学学习。
皇后校区学校(K-8)优势
1.深度的语言学习：法语和西班牙语是从幼儿园开始的一项核心课程，学生在7年级将再增加一门外语学习。
2.出色的教学成绩：经过皇后校区的学习，学生可顺利进入曼哈顿高中校区并衔接国际IB课程(IB课程毕业生综合能力强，受大学青睐)。
3.与联合国的强烈纽带：学校大约60%的家庭与联合国有联系，学生经常被邀请到联合国总部参加各种活动，例如：联合国大会，国际和平日，联合国儿童基金会等活动，学校毕业典礼也在联合国大会大厅举行。
4.较多样化的学生群体：我们的学生群体是世界上较多样化的，代表125个国家，讲103种语言。55%的学生来自联合国附属家庭，这意味着他们每天都能与来自世界各地的学生接触。
5.国际学生支持(ELL)课程：对于那些不精通英语的学生，学校提供英语语言学习者(ELL)课程。然而，11年级和12年级的学生必须精通英语以满足毕业要求。
6.多元语言：学生通常要学习3门语言(包括英语)直到10年级，在11和12年级继续学习2-3门语言。
曼哈顿校区(K-12)学校优势
1.规划优势：毕业生被大学录取。2018年综合性大学录取情况有：排名第1的普林斯顿大学1名，排名并列第4的哥伦比亚大学和芝加哥大学各1人，排名第8的杜克大学1人，排名第9的宾夕法尼亚大学1人，排名第10的约翰霍普金斯大学1人，排名12的西北大学1人，排名14的布朗大学1人，排名15的圣路易斯华盛顿大学4人，排名15的康奈尔大学1人。
2014-2018大学录取统计：普林斯顿大学3，哈佛大学3，哥伦比亚大学5，麻省理工大学2，芝加哥大学5，耶鲁大学1，杜克大学5，约翰霍普金斯大学7，西北大学3，加州理工学院1，达特茅斯大学1，布朗大学4，康奈尔大学10，莱斯大学1，加州大学洛杉矶分校5，埃默里大学8，加州大学伯克利分校4，卡耐基梅隆大学3，纽约大学35，波士顿大学9等。
2.丰富的课外活动：学校有58个俱乐部、委员会和出版物，提高学生对公益事业的认识。学生可参加模拟联合国及一系列学生主导的项目，如年度UNIS-UN项目、模范联合国、人权会议和纽约青少年科技项目。同时还提供给学生大量的编辑机会，如学生报纸UNISverse，文学杂志LitMag，年鉴制作等。
3.世界先进的高中课程体系：该校11和12年级提供IB课程，该课程毕业生受到世界大学青睐。
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