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1、广州新侨的培养目标是什么?
基于21世纪人才能力的思考，我们将培养敢为人先的栋梁之才外化作为新侨学校的使命，详细来解读，那就是我们希望能够引导我们的学生找到人生的目标和意义，能够在挫折中坚持，自强不息;他能够做出负责的，符合正确价值观的决定;我们希望他们是能够追求个人卓越的终身学习者，我们也希望他们能够具有服务社会的企业家精神和问题解决的能力。
我们通过以下方式关爱学生：
•引导他们找到自己的人生意义和目标;
•鼓励他们在挫折中坚持下去;
•教育他们做出合乎道德的决定。
我们使学生能够：
•自我导向且追求卓越、充满激情的终身学习者;
•发展成为为社会做出贡献的具有企业家精神的问题解决者。
2、学校的培养体系是什么?
如何将理念和目标真正的落实到学校里面，真正帮助到学生去培养刚刚所提到的这些能力?我们搭建了三力教育体系，这是基于全人教育下学校提出的培养模型，帮助我们定位好我们课程应该看重学生的哪些方面。三力教育的这个模型，包括了领导力，学习力和生活力。它意味着我们并不是只是看学术成绩。
学习力。
“学习力”的本质是让学生掌握学习的底层能力，强调学科内容的关联性，趣味性和挑战性。通过培养元认知，把思维训练纳入课程建设。同时让学生通过真实生活的体验，激发学习的动力和乐趣。
小学课程：以中国国家课程为本，秉持国际化教育理念，深度融入新加坡特色教学法，进行课程设置和教学组织。
初中课程：以国家课程为基础，在国际化课程理念框架指导下进行课程设置和教学组织。同时为满足学生的个性化学术需求，新侨学校提供双语教学、全英教学,帮助学生以夯实学科基础为前提，逐步过渡进入全英国际课程的学习。
国际高中课程：通过国际高中预备课程的学习，将参考学生留学意向、发展方向、学习习惯、爱好特长等因素帮助学生选择适合的国际课程学习，新侨提供A-level、IB(IBDP候选学校)课程。
领导力。
学生领导力项目是从新加坡华中承袭过来的核心项目，现在也是新侨学生个性发展项目中不可或缺的一部分。项目以公仆式领导力作为概念框架，其真正内涵在与领导他人的方式。在学生领导力培养中，最为突显的一大部分莫过于新侨三大学生组织，即学生理事会、学堂及CCA，它们占据着极其重要的位置。
我们希望在学生领 袖的引领、关怀与激励下，创造积极的校园体验，培养积极健康的生活方式以及道德自省意识。比如新侨的CCA大部分由学生主导，同学们因相同的兴趣爱好聚集在一起，共同策划和安排学期的CCA活动，并由具有相关领域从业经验或背景的教师团队提供指导。
学生们还将参与到各类大型活动中，如2023年新加坡驻华大使访校，学生全程英文带领参观;2022年广东-新加坡中小学校长交流活动的开幕准备，他们也都参与其中。
生活力。
“生活即教育"。
一方面通过训练学生的生活能力，结合华中校群传统和中华民族勤劳美德，塑造学生的品行，培养学生对生活的热爱、为人生及未来做好方方面面的准备。
另一方面，我们提出「留白教育」，如同中国画强调留白一样，教育亦是需要留白的。而留白，恰恰让孩子有足够的空间和时间去想象和思考，它的真正意义，还在于是把学习和生活的主动权交给学生，最终让学生成为“自己生活和学习的主人”。
在老师们的引领之下，同学们逐步学会自主安排自己的自强时间，合理规划和深入思考自己的学习和生活，还逐渐找到所热爱的方向和领域，认识更多志同道合的伙伴。
3、新侨新加坡特色体现在什么方面?
作为新加坡南洋华侨中学联属学校，新侨获得华中方面从学术及师资上的强大支持，华中外派核心教学管理团队支持办学。
师资部分，学校从全球范围筛选的师资，其中，新加坡老师均毕业于南洋理工大学、新加坡国立大学等新加坡学校，在当地拥有丰富教学的经验，熟悉新加坡教学法，其中更是不乏获得新加坡教育部认可的教师。
基础教学部分，我们在课程中融入了新加坡特色教学方法。不同体系所学习的知识大同小异，但教学法一定是影响学习效果的重要因素。比如在小学阶段的数学学习，我们融入了新加坡CPA教学法，让学生从“具象化-形象化-抽象化”提升数感，将数学知识应用于生活当中。
4、学校可以提供学籍吗?如果孩子去了新侨，升学路径是怎么样的?
新侨是十二年制学校，在升学上免除了家长们日后择校的烦恼。在义务教育阶段，学生有国内学籍。
同时新侨的课程以国家课程为本，同时还保有学生参与中考的权利，就很适合未来还没确认好升学方向、想要两条腿走路的家长。但不得不提到的是，现在学校主要的升学方向还是海外升学，所以我们现在绝大部分的孩子会选择进入国际高中课程。
5、申请新加坡或国外大学有什么优势吗?
作为中国-新加坡战略合作项目的重要组成部分，中新知识城战略资源优势为我们带来了许多支持，如与新加坡南洋理工大学-华南理工大学联合研究院合作，我们的学生有机会去到联合研究院跟研究生们、老师教授团队进行接触，甚至可以去做一些合作项目并获得推荐。这对学生自己个人的portfolio会有非常大的帮助。之前我们还迎来了诺贝尔奖得主，我们将充分使用这些资源，为我们的学生创造更丰富的校园体验。
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