-
小学特色
1.快乐教育:尊重全体学生,尊重教育规律,尊重成长规律,尊重学生成长的阶段性、个性和多样性,尊重学生学习的权利,为学生发展提供一切可能的条件。让学生在快乐中接受知识,在快乐中接受规则,在快乐中成长。 2. 三级课程:国家课程开足开全,完全执行义务教育国家标准;集团课程英语特色突出,每周10节英语课,中外教联合执教,使用枫叶自编教材,针对不同英语基础的学生实行分级教学,集团统一考核测试,词汇量达到3000个。校本课程丰富多彩,兴趣特长课程纳入课程管理,让每个学生建立自信,兴趣广泛,全面发展。 3.小班化教学:每个孩子都能得到教师的关注,真正实现教育公平,创造平等师生关系;让学生在课堂上全情投入,积极参与;由被动接受到主动参与学习,从而提高学生的自主学习能力。
-
初中特色
1.“三好习惯”养成教育:枫叶初中的三好习惯养成教育即学习习惯好、行为习惯好、生活习惯好。 2.三级课程:国家课程开足开全,完全执行义务教育国家标准;集团课程英语特色突出,每周10节英语课,中外教联合执教,使用枫叶自编教材,针对不同英语基础的学生实行分级教学,集团统一考核测试,词汇量达到6000个;校本课程丰富多彩,兴趣特长课程纳入课程管理,让每个学生建立自信,兴趣广泛,全面发展。 3.小班化教学:每个孩子都能得到教师的关注,真正实现教育公平,创造平等师生关系;让学生在课堂上全情投入,积极参与;由被动接受到主动参与学习,从而提高学生的自主学习能力。
-
高中特色
1.理想教育: 枫叶高中以培养“具有中华情怀、国际视野的精英人才”为目标,开设“周恩来”班,以伟人精神激励学生;由独特的领事课程做保障,领事课程为自主研发,引领学生自我规划、自主学习、自信成长。 3.个性化升学和生涯规划: 枫叶尊重学生成长规律和个性差异,学生在升学指导中心老师和领事老师的指导下,可以根据自己的兴趣特长和学业规划,在八大专业方向中选择课程,一人一课表,真正实现因材施教、扬长避短。 2.世界课程: 作为中国特色国际课程体系,枫叶世界学校课程填补了国际化高中教育领域中国方案的某些空白,打破了境外引进课程的垄断地位,更适合母语非英语尤其是中国学生学习。 4.“双出口”升学: 枫叶高中突破高考束缚,实施过程性评价,学生完成学业获得规定学分后,既可申请海外学校,又可入读国内高校国际课程项目,实现国内外大学“双出口”的升学途径。




公众号
服务热线