上外附属杭州学校：英语日语特色班助力，多元升学规划成就学生美好未来

“人生如行路，选择决定方向，规划成就远方。”用这句话来形容升学，十分贴切。在高压的国内高考和竞争激烈的国际升学背景下，是否存在一种选择，既能保留冲刺国内高校的机会，又能打开通往世界学府的大门呢？答案是肯定的，这把“钥匙”就藏在日常使用的“语言”里。

在上外附属杭州学校看来，语言不仅是交流工具，更是升学规划的“超级杠杆”，它能撬动资源、打破地域限制，助力实现双赢升学。每年，上千万考生挤过高考独木桥，但能进入985、211大学的只是极少数。以2025年浙江省为例，高考人数约40.2万人，985录取率仅1.87%，211录取率为5.67%。这意味着，对绝大多数学生而言，进入国内学府要面对激烈竞争。

若学生英语成绩不错，不妨换条赛道。付出同样努力，或许能敲开世界排名更靠前大学的大门，实现“弯道超车”。从QS世界大学排名来看，百强高校代表着全球学术资源和就业起点，通往那里的路并不容易，需要合理规划。

英语特色班：发挥语言优势

英语特色班不把英语仅当作高考科目，而是将其转化为申请海外高校的核心竞争力。通过雅思等国际标准化考试，学生的英语优势能得到一定程度量化与认可。

高校跳板，身份加持

学生入读新加坡或马来西亚高校后，大学期间可借助校际交换、学分互认、联合培养等项目，申请进入排名更靠前的世界高校深造，实现学历背景跃升。同时，凭借留学生身份，毕业后回国可享受一线城市落户、人才引进等政策红利。

留学性价比高

从留学性价比看，新加坡留学费用约25 - 30万元/年，马来西亚留学费用约10 - 12万元/年。这样的费用让更多家庭能用较小经济压力，让孩子迈出国门。

就业前景广阔

新加坡是全球五大金融中心之一，众多世界500强亚洲总部设在此处。在新加坡就读，学生有机会进入企业实习、工作，站上国际化职业舞台。马来西亚经济发展势头强劲，在电子、工程、石油和天然气等领域，为留学生提供了广阔就业市场和大量专业对口岗位。

多元升学路径

学生既可用“雅思成绩 + 专业成绩”入读新加坡或马来西亚学府，也可凭高考成绩考取国内高校（包括中外合作大学/中外合作办学项目）。三大通道并行，为不同发展需求的学生提供灵活、稳妥的升学选择。

当视野拓展到更多语种，日语因独特亲近感，成为越来越多学生的选择。即便完全没学过日语，也能猜出日语新闻报道的概要，因为日语中保留约30%的汉字，许多词汇保留中文原本词形和词义，这让中国人学习日语有天然“基因优势”。

日语高考竞争更小

据浙江省教育考试院数据，2025年外语首考32万余名考生中，英语考生占比93.5%（约29万人），日语考生仅占6.5%（约2万人）。选择日语高考，就是选择竞争相对较小的赛道。

更具得分优势

根据教育部相关文件，高考命题时，小语种试卷难度通常比英语试卷低5至10个百分点。这意味着同样努力，在日语高考中可能获得更高分数，实现“提分”目标。

对接优质教育资源

日本是亚洲乃至世界的教育强国。据日本文部省统计，日本国内有800多所大学，学术研究水平领先，诞生众多诺贝尔奖得主。东京大学、京都大学、早稻田大学、庆应义塾大学等，让日本高等教育体系在全球享有盛誉。

留学性价比高

日本是高性价比留学代表国家之一，学费与生活费合计约15万元/年。留学生享受亚洲教育资源的同时，可通过合法打工补贴生活开支，且日本高校奖学金种类多、覆盖面广，实际花费往往更低。

多元升学路径

学生可直接选日语作为外语科目参加高考，用更具竞争力的分数冲刺国内心仪高校，也可赴日升学，通过EJU（日本留学生考试）通道进入日本大学学习。

学生可通过70%的术科测试成绩（英语笔试，英语学习能力面试） + 30%的中考成绩综合评定后，入读该校英语特色班，入学后获得普通高中学籍。英语特色班课程体系以中国高中课程为基础，结合新马大学升学所需知识结构与语言能力要求，构建以大学实践英语能力为核心、通识素养为支撑、升学规划为导向的三位一体教学体系，课程涵盖雅思课程、跨文化素养培养课程、文理通识教育及个性化留学规划指导。

学生也可通过70%的术科测试成绩（英语笔试，日语学习能力面试） + 30%的中考成绩综合评定后，入读该校日语特色班，入学后获得普通高中学籍。日语特色班课程体系以中国高中课程为基础，结合日本大学升学所需知识结构与语言能力要求，构建以大学升学日语能力为核心、通识素养为支撑、升学规划为导向的三位一体教学体系，课程涵盖基础日语、跨文化素养培养课程、文理通识教育、EJU文综／理综专项课程及个性化留学规划指导。

上外附属杭州学校特别重视学生生涯规划，认为教育不仅是传授知识，更要帮助学生找到自身方向，铺设未来道路。为此，语言特色班实施小班化教学管理，科学配置师生比，确保学生得到充分关注与个性化指导。

从学生入学第一天起，该校学生生涯中心就启动“一生一方案”规划，为每位学生配备生涯规划导师，全面跟踪学业表现、兴趣特长与成长动态。在高二关键分流期，导师通过多轮深度访谈、专业职业与能力测评工具及持续个别化规划辅导，与学生及家长充分沟通，帮助学生认识自己，明确适合的发展路径，是继续国内高考还是转向国际升学。

贯穿高中三年的升学规划指导，为学生打通语言、专业、文化三大升学关键路径。学校希望，三年后学生走出校门时，能带着对未来笃定的信心。