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“让每一个孩子都被看到”——上海民办光华中学国际部

发布日期:2020-07-28 15:00阅读:2975人

  上海民办光华中学,是光华教育集团在上海的一所义务教育阶段的全日制学校,办学宗旨是精品化、高素养、国际化。通过上海老牌双语学校“上海市民办平和双语”的委托管理,既要平而不庸和而不同,又要秉承光华一直以来的培养目标,塑造勤于思考,勇于担当,有个性、会感恩的中学生。

  学校的特色融合课程是在平和学校20多年课程实践的基础上的优化,同时整合了原光华双语课程的优势,是所谓强强联合的课程。在国家大纲基础上融合中西方课程的特色和优势,这种融合体现在内容的融合,语言的融合、文化的融合、评价方式的融合,课程设计的融合等多个方面,学校在课程多样化和选择性方面大力开发,从艺术选修、体育选修、学术选修、乐队选修、校队等多种形式上给学生丰富的体验,走博雅教育路线,每个孩子在每个子项上都有自己的专修,在充分体验的基础上逐步找到自己的兴趣点和长处。

  艺术类选修

   提高学生的艺术素养和审美能力培养学生的艺术特长。学校开设了音乐选修、艺术选修、学术选修与体育选修四大类,近50门素质拓展选修课程。其中,艺术选修课又分为视觉艺术和表演艺术两大模块,前者包括国画、书法、瓷画、素描、油画和环境艺术设计等,后者包括京剧、古琴、音乐剧、吉他、街舞和合唱等。

      PERFORMING ARTS 舞台表演艺术课程

   开设:戏剧、舞蹈、京剧、声乐及合唱、吉他、古琴演奏、室内弦乐演奏课等,綜合不同舞台表演艺术的专业特點,從不同角度和不同方向出发,培养学生的艺术表达能力,表演技能运用能力和舞台表演表现力。

  VISUAL ARTS 视觉艺术课程

  开设:素描、国画、书法、油画、艺术设计、中国瓷画课程,综合不同视觉艺术的专业特点,从不同角度出发,培养学生对于绘画艺术设计类的个性审美和艺术鉴赏能力,同时掌握各个艺术专业的实际操作动手能力

  INSTRUMENTS 器乐类课程

  开设:长笛、双簧管、大管、单簧管、小号、大号、长号、低音号、圆号、萨克斯、打击乐、低音提琴专业,综合各个不同乐器专业的特点,以西洋铜管乐队为标准,训练每一个学生对基本乐理知识的听音、辨音、以及识谱能力和实际乐器演奏的能力,提高孩子们对音乐的灵敏度,挖掘每个孩子的音乐潜力,增强对音乐的认知能力和音乐体验感。

 

    


   此外,有一年艺术展的主题是“轮廓”,“以年轮的印记,铭证学生艺术活动的内外形廓”。既包涵学生艺术创作的时间积累, 更是他们对于艺术课程所自我理解的内涵与外延。光华中学校长对于本次艺术展的寄语:“我们要对得起孩子那双追求美的眼睛”。恰呼应了艺术展“轮廓”的主题,我们坚信每一位孩子都拥有发现美的眼睛,而学校的因材施教,让平日学生们探寻的答案不再,仅仅是一个“轮廓”的方向,让孩子们的眼睛学会追求美。

  “让每一个孩子都被看到”。这也正是上海民办光华中学创立以来所坚持的办学理念——博雅与通识,多元而精彩。

  

 上海民办光华学校报名咨询、参加入学考试及校园开放日,请拨打电话或在线咨询,或通过报名通道登记。

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上海民办光华中学新闻动态NEWS

“让每一个孩子都被看到”——上海民办光华中学国际部

发布日期:2020-07-28 15:00 阅读:2975人

  上海民办光华中学,是光华教育集团在上海的一所义务教育阶段的全日制学校,办学宗旨是精品化、高素养、国际化。通过上海老牌双语学校“上海市民办平和双语”的委托管理,既要平而不庸和而不同,又要秉承光华一直以来的培养目标,塑造勤于思考,勇于担当,有个性、会感恩的中学生。

  学校的特色融合课程是在平和学校20多年课程实践的基础上的优化,同时整合了原光华双语课程的优势,是所谓强强联合的课程。在国家大纲基础上融合中西方课程的特色和优势,这种融合体现在内容的融合,语言的融合、文化的融合、评价方式的融合,课程设计的融合等多个方面,学校在课程多样化和选择性方面大力开发,从艺术选修、体育选修、学术选修、乐队选修、校队等多种形式上给学生丰富的体验,走博雅教育路线,每个孩子在每个子项上都有自己的专修,在充分体验的基础上逐步找到自己的兴趣点和长处。

  艺术类选修

   提高学生的艺术素养和审美能力培养学生的艺术特长。学校开设了音乐选修、艺术选修、学术选修与体育选修四大类,近50门素质拓展选修课程。其中,艺术选修课又分为视觉艺术和表演艺术两大模块,前者包括国画、书法、瓷画、素描、油画和环境艺术设计等,后者包括京剧、古琴、音乐剧、吉他、街舞和合唱等。

      PERFORMING ARTS 舞台表演艺术课程

   开设:戏剧、舞蹈、京剧、声乐及合唱、吉他、古琴演奏、室内弦乐演奏课等,綜合不同舞台表演艺术的专业特點,從不同角度和不同方向出发,培养学生的艺术表达能力,表演技能运用能力和舞台表演表现力。

  VISUAL ARTS 视觉艺术课程

  开设:素描、国画、书法、油画、艺术设计、中国瓷画课程,综合不同视觉艺术的专业特点,从不同角度出发,培养学生对于绘画艺术设计类的个性审美和艺术鉴赏能力,同时掌握各个艺术专业的实际操作动手能力

  INSTRUMENTS 器乐类课程

  开设:长笛、双簧管、大管、单簧管、小号、大号、长号、低音号、圆号、萨克斯、打击乐、低音提琴专业,综合各个不同乐器专业的特点,以西洋铜管乐队为标准,训练每一个学生对基本乐理知识的听音、辨音、以及识谱能力和实际乐器演奏的能力,提高孩子们对音乐的灵敏度,挖掘每个孩子的音乐潜力,增强对音乐的认知能力和音乐体验感。

 

    


   此外,有一年艺术展的主题是“轮廓”,“以年轮的印记,铭证学生艺术活动的内外形廓”。既包涵学生艺术创作的时间积累, 更是他们对于艺术课程所自我理解的内涵与外延。光华中学校长对于本次艺术展的寄语:“我们要对得起孩子那双追求美的眼睛”。恰呼应了艺术展“轮廓”的主题,我们坚信每一位孩子都拥有发现美的眼睛,而学校的因材施教,让平日学生们探寻的答案不再,仅仅是一个“轮廓”的方向,让孩子们的眼睛学会追求美。

  “让每一个孩子都被看到”。这也正是上海民办光华中学创立以来所坚持的办学理念——博雅与通识,多元而精彩。

  

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