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宁波滨海国际合作学校 | 期末寻“家”之旅——记一二年级期末游考

发布日期:2019-07-12 17:10阅读:3516人

  6月26日,宁波滨海国际合作学校小学部进行了一二年级的期末游考。本次游考在“猜猜我有多爱你”的亲情主题背景下,沿用游园和闯关的形式,对学生进行多元评价。在过程中,考察学生对所学知识、技能的掌握程度;激励学生,让孩子在展示过程中享受闯关的喜悦、成功的欢乐,激发儿童潜能、释放儿童天性。

  一二年级的游考分别围绕《小鼹鼠找新家》和《小老鼠找妈妈》两个绘本故事进行。故事由语文老师绘声绘色地讲述,随后,孩子们一个个化身为小鼹鼠和小老鼠,“不满意自己原来的家”,纷纷踏上寻找新家的旅程。

  

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  一年级的“小鼹鼠”蹦蹦跳跳地来到“鲜花原野”“空心树桩”“天空鸟巢”等地,而等待他们的是一个个有趣又装满知识的小关卡。只有背诵了有趣的童诗童谣才能通过美丽的“鲜花原野”。空心树桩是充满节奏和旋律的音乐圣地,这样的节奏,你会打吗?天空鸟巢来了许多小动物,你能给小动物分分类吗?叮咚小溪等待你的是运球和跳绳的考验。 水帘山洞只有用正确的英语对话才能解开里面的秘密。秘密丛林需要一座漂亮的蘑菇房,你能创作吗?你是观察达人还是生活达人,或者是思维达人?地下城堡等你来考试!

  

  

  

  

  

  



 

  等待着二年级的“小老鼠”们的是来自各位动物妈妈的小考验。刺猬妈妈喜欢听声律启蒙,小老鼠,吟诵一首吧!大象妈妈来寻找滨海的识字小能手了,你能认识多少个?听说你们会反摇长绳,鳄鱼妈妈特地赶来瞧一瞧。袋鼠妈妈看不懂乐谱,你们来帮他看看哼唱一段吧!兔子妈妈想要一张森林全家福,你能画一张吗……

  

  

  

  

  


 

  寻找新家的旅程结束了,小鼹鼠和小老鼠较后都觉得,还是自己的家。整个游考充满了欢声笑语,各学科结合绘本“回家”的主题设计的学科素养融合性的闯关活动,成为了孩子们的展示舞台,深得孩子们的喜爱。

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宁波滨海国际合作学校 | 期末寻“家”之旅——记一二年级期末游考

发布日期:2019-07-12 17:10 阅读:3516人

  6月26日,宁波滨海国际合作学校小学部进行了一二年级的期末游考。本次游考在“猜猜我有多爱你”的亲情主题背景下,沿用游园和闯关的形式,对学生进行多元评价。在过程中,考察学生对所学知识、技能的掌握程度;激励学生,让孩子在展示过程中享受闯关的喜悦、成功的欢乐,激发儿童潜能、释放儿童天性。

  一二年级的游考分别围绕《小鼹鼠找新家》和《小老鼠找妈妈》两个绘本故事进行。故事由语文老师绘声绘色地讲述,随后,孩子们一个个化身为小鼹鼠和小老鼠,“不满意自己原来的家”,纷纷踏上寻找新家的旅程。

  

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  一年级的“小鼹鼠”蹦蹦跳跳地来到“鲜花原野”“空心树桩”“天空鸟巢”等地,而等待他们的是一个个有趣又装满知识的小关卡。只有背诵了有趣的童诗童谣才能通过美丽的“鲜花原野”。空心树桩是充满节奏和旋律的音乐圣地,这样的节奏,你会打吗?天空鸟巢来了许多小动物,你能给小动物分分类吗?叮咚小溪等待你的是运球和跳绳的考验。 水帘山洞只有用正确的英语对话才能解开里面的秘密。秘密丛林需要一座漂亮的蘑菇房,你能创作吗?你是观察达人还是生活达人,或者是思维达人?地下城堡等你来考试!

  

  

  

  

  

  



 

  等待着二年级的“小老鼠”们的是来自各位动物妈妈的小考验。刺猬妈妈喜欢听声律启蒙,小老鼠,吟诵一首吧!大象妈妈来寻找滨海的识字小能手了,你能认识多少个?听说你们会反摇长绳,鳄鱼妈妈特地赶来瞧一瞧。袋鼠妈妈看不懂乐谱,你们来帮他看看哼唱一段吧!兔子妈妈想要一张森林全家福,你能画一张吗……

  

  

  

  

  


 

  寻找新家的旅程结束了,小鼹鼠和小老鼠较后都觉得,还是自己的家。整个游考充满了欢声笑语,各学科结合绘本“回家”的主题设计的学科素养融合性的闯关活动,成为了孩子们的展示舞台,深得孩子们的喜爱。

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