携手AI，领创未来—— 凯博2026年度毕业录取报告

2026毕业季，恰逢一个"奇点时刻"。

2026年5月，世界数字教育大会用一个词定义了AI对教育的冲击：奇点时刻。不是“即将到来”，是“已经发生”。

当所有人都在讨论AI会怎样改变教育，CAMFORD 2026届70位毕业生用一份录取结果，给出了自己的回答——

70位毕业生，99.9%世界前90强大学录取

93%进入STEM领域

不是扎堆计算机，而是散向数学、物理、化学、生物、工程、计算机科学、数据科学、量化金融、机器学习、智能机器人。

这不是一份普通的成绩单。它回答了这个时代每个家长都在问的问题：当AI重新定义未来，什么样的培养教育模式，才能让孩子不被时代抛弃，而是真正拥有选择甚至定义与创造未来的能力?

CAMFORD近20年坚持的科创导向，不仅是教孩子"适应变化"，而是赋与他们定义未来创造未来的核心能力。这背后是一个被大多数学校忽视的东西：

加速度。

01、2026届毕业生全球录取总览

CAMFORD 70位毕业生，99.9%世界前90强大学录取

奖学金总额超过3600万人民币

录取覆盖7个国家和地区、50余所大学：

2026世界百强录取率（70人）

TOP 10  录取率31%

TOP30  录取率67%

TOP50  录取率85%

TOP70  录取率97%

TOP90  录取率99.9%

2026英国方向录取率（41人）

G5      录取率46%

TOP 10 录取率83%

TOP20 录取率98%

TOP30 录取率99.9%

2026美国方向录取率（52人）

TOP40 录取率75%

TOP50 录取率87%

TOP60 录取率94%

TOP70 录取率98%

中国香港

港中文2枚

港科大5枚

港理工2枚

岭南大学2枚

加拿大

多伦多大学13枚

UBC 7枚

澳大利亚

墨尔本大学

悉尼大学

新南威尔士大学等

其他方向

荷兰瓦赫宁根大学

代尔夫特理工大学

专业分布：93%选择STEM方向，沿五条线索展开——基础科学、算法与AI、量化金融、工程体系、产业深处。

奖学金：总额507万美元（约3600万人民币），其中NYU阿布扎比单笔27万美元。

连续9年牛剑录取不断，累计培养58位牛剑学子、98位美国藤校学子、122位帝国理工学子。

这是数据的全貌。但数据只告诉你“是什么”，不告诉你“为什么”。接下来的问题是：70个孩子，凭什么？

02携手AI——升学立交桥与专业布局

总览里的数据是全景。但全景之下，每一条赛道都值得深挖——因为它们不是今年突然冒出来的，而是近20年积累的结果。当国际局势风云变幻，单一赛道的风险越来越大，多赛道布局不是锦上添花，是必需品。

英国：连续9年牛剑不断

41人申请英国方向，剑桥1枚——陈同学，自然科学物理专业。这是凯博连续第9年斩获牛剑录取。9年不是偶然，是体系。而且牛剑录取者大多从4-7年级就在这所学校，不是空降的牛娃，是土生土长长出来的。

帝国理工6枚：侯同学化学、袁同学生物、黄同学数学和计算机、蒲同学AI与机器学习，陈同学物理——六个专业，六个方向，不是批量复制，是个体生长。

加上UCL 13枚(连续5年稳定13-20人)、爱丁堡20枚(从2022年的4枚一路涨到20枚)、曼彻斯特18枚、华威12枚(含MORSE——数学运筹学统计与经济学，英国最硬核的交叉专业之一)、杜伦10枚、国王学院11枚、南安普顿10枚。

英国G5录取率46%，Top 10录取率83%，Top20录取率98%，Top30录取率99.9%。

美国：从UC Davis的翻倍说起

52人申请美国方向。先说一个容易被忽略的数字：

加州大学戴维斯分校，27人。2022年这个数字是10人。四年翻了近三倍。

这不是某个学生的突破，是整条赛道的抬升。加州大学圣塔芭芭拉分校， 27人，同样在持续增长。

再看几个有信号意义的录取：纽约大学阿布扎比分校，李同学，工程方向，奖学金27万美元。NYU阿布扎比与哈佛同属全球最难进梯队，录取率极低。

南加州大学，刘同学，自然科学。格林内尔学院，全美文理学院排名第13.覃同学。富兰克林马歇尔学院，包同学，天体物理。

还有罗斯霍曼理工学院，14份录取。罗斯霍曼连续27年排名U.S. News美国本科工程(不含博士学位)第 一，几乎每份录取都附带高额奖学金。14份不是偶然——凯博的工程培养体系，正在被美国工程学院反复认可。

美国Top40录取率约75%，Top50录取率87%。

香港、加拿大、澳大利亚：基本盘的厚度

中国香港方向：

港中文2枚、港科大5枚(含机械工程、工程+AI、数学与计算机等硬核STEM专业)、港理工2枚、岭南大学2枚。连续6年港八大录取不断。

加拿大方向：

多伦多大学13枚，从2022年的6人翻倍，含罗特曼商学院量化金融。UBC 7枚。持续增长。

澳大利亚方向：

墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学等。

新兴航线：欧州

荷兰瓦赫宁根大学，李同学，食品科学——全球农业与食品科学排名前列。代尔夫特理工大学，应用地球科学。

这些方向乍看小众，但恰恰是“立交桥”最生动的注脚——当大多数学校只盯着英美两条路，凯博的孩子已经在探索新的可能性。不是跟风，是先行。

93%STEM——不是扎堆CS，是先打地基再选方向

70位毕业生中，93%选择了STEM方向。但“93%STEM”这五个字容易误导——听起来像是又一波“什么火学什么”的扎堆。事实上，凯博的STEM分布有结构，沿着五条线索展开：

STEM占比93%

核心STEM 83%

(数学，物理，化学，生物，工程，计算机科学，数据科学，人工智能等)

经管/心理/教育 10%

艺术传媒社会 7%

基础科学：陈同学/剑桥物理、侯同学/帝国理工化学、刘同学/南加大自然科学、袁同学/帝国理工生物——最底层的地基。

算法与AI：蒲同学/帝国理工AI与机器学习、黄同学/帝国理工数学与计算机、况同学/申同学/港科大工程+AI——地基之上，算法层。

量化金融：陆同学/多伦多罗特曼量化金融——算法进入金融场景。

工程体系：申同学/罗斯霍曼机械+电子、柴同学/罗斯霍曼化学工程——从理论到工程实现。

产业深处：李同学/瓦赫宁根食品科学、包同学/天体物理——AI与科学最终要落进真实的产业和未知的领域。

五条线索，沿着“基础→算法→应用→产业”层层展开。黄同学选数学不是为了当数学家，他说的是“给未来转AI和量化留出空间”。申同学数学比物理好，却选了机械工程+AI——选的不是最擅长的，是让他着迷的。

不是什么火学什么，是先打地基再选方向。 这才是“携手AI”的正确姿势——不是追风口，是在风口到来之前就已经站在了起风的地方。

但立交桥再宽、方向再对，还有一个现实问题：走不走得起?

03、3600万——大学用真金白银投票

2026届70位毕业生，斩获奖学金总额5.072.744美元，约合3600万人民币。

3600万是什么概念?它不是学校自说自话的评价，不是家长圈的口碑传闻，而是大学——那些全球的招生官——用真金白银投出的票。每一笔奖学金背后，都是一所大学在对一个孩子说：我们相信你值得投资。

奖学金不是奖状，是期权的定金

先看几笔有代表性的：

李同学/纽约大学阿布扎比：274.952美元。NYU阿布扎比与哈佛同属全球最难进梯队，这笔钱不是“奖励优秀”，是“抢夺人才”。

包同学/丹尼森大学(天体物理)：216.400美元。富兰克林马歇尔学院：196.000美元。同一个人，两所大学同时下重注。

柴同学/罗斯霍曼：116.000美元。还记得他吗?曾经数学42分的那个孩子。大学投的不是他的入学成绩，是他的加速度。

闵同学/罗斯霍曼：135.000美元;伯洛伊特学院：192.000美元。

王同学/富兰克林与马歇尔学院：160.000美元。

申同学/罗斯霍曼：116.000美元。胡同学/罗斯霍曼：116.000美元。

罗斯霍曼一所学校就给了凯博学生14份录取，其中13份都附带高额奖学金。这不是偶然——这是美国工程学院对凯博培养模式的反复确认。

奖学金不是奖状，是期权的定金。 大学不是在奖励你过去有多优秀，而是在投资你未来能走多远。

国际教育，不需要“家里有矿”

但3600万还有另一层意义，它指向一个被忽视的事实：国际教育不是只有富裕家庭才能走的路。

《中国学生留学意向调查报告》的数据：仅4%的留学家庭年收入超过百万，一半在11-40万。也就是说，绝大多数走国际教育路线的家庭，是工薪中产。

凯博2026届的家长群体，正是这个画像。他们不是“家里有矿”，而是在认真算一笔账：同样的学术质量，有没有更合理的成本?

郝同学的故事最能说明问题。山东工薪家庭，坐公交上国际校。凯博给了他全额奖学金，每年6万。本科去了杜伦，硕士拿到剑桥三一学院全奖——三一学院的全奖，竞争极为激烈。从坐公交到剑桥全奖，这条路不是用钱铺出来的，是用加速度跑出来的。

徐同学的家庭更典型。家庭年收入11-20万，身处沙漠地区。他选了加拿大滑铁卢大学——不是最闪亮的名字，但滑铁卢有全球大型的带薪实习项目(Co-op)之一，读书期间就能覆盖大部分学费。他爸爸承担了1.45个人的工作量，不买车，把每一分钱都花在刀刃上。这不是一个“砸钱上牛校”的故事，是一个普通家庭精打细算、学校精准引路的故事。

一生一案——帮家庭找到最 优解

凯博帮家庭做性价比选择的方式，不是简单的“推荐便宜的学校”，是一套系统：

每个学生一生一方案。不倡导过度包装，学生自己做申请，与学校导师和留学指导协作。六条赛道各有成本差异——英国三年本科、加拿大带薪实习、香港离家近、荷兰学费低——帮家庭找到“同样的学术质量，更合理的成本”。

而在帮家庭选择赛道时，学校也会考虑哪些方向在AI时代有更强的成长性和回报率——这本身就是“携手AI”在升学策略层面的落地。

立交桥不只是赛道多，更是让每一个家庭都能找到走得起的那个入口。

但立交桥是谁修的?加速度是谁激活的?答案指向同一个人，和一群人。

04激活每一个孩子的加速度

2026届的录取数据，不是凭空长出来的。它背后站着一个科学家，和一支被他深刻影响的教师军团。

科学家的教育执念

刘煜炎，剑桥大学物理化学博士，中科院“百人计划”归国科学家。他为什么放弃安稳的科研生涯，押上全部身家办一所学校?

1991年他在剑桥对导师说过一句话(据刘煜炎回忆)：“50年后，您的重孙子来中国找我上学。”这不是玩笑，是一个科学家对教育最深的执念。

63岁了，他还在一线教物理。不是挂名，是真的站在讲台上。上课故意写错题，“发现校长一个错误奖励一百块钱”。层层追问，从不直接给答案。跟学生打赌解题，然后故意输。

为什么故意输?这句话值得再说一遍：学生自己悟出来的，最珍贵、最久远、最能建立自信。

一个科学家校长的独特之处，不在于他的学历，而在于他把科学家的思维方式带进了教育——不预设结论，鼓励质疑，相信“发现”比“记住”更有价值。这正是“携手AI”最底层的基因：一个真正懂科学的人，才知道在AI时代什么能力不可替代。

教师军团：信念比学历更重要

凯博的教师团队，硕士及以上约60%，含剑桥、早稻田、莱斯等海外学校，清华、北大、中科院、北师大等国内学校。但学历只是门槛，真正让这支军团不一样的，是教学方式的统一性。

最核心的两件事：

第一，费曼学习法+小组制。 一个孩子真正弄懂一个知识点的标志，不是他能做对题，而是他能给别人讲明白。而讲题的孩子，往往比听课的孩子收获更大——帮别人和提升自己，变成了同一件事。王同学从考前突击切换到费曼学习法，重读一年拿到帝国理工，不是孤例，而是这套方法的日常产出。

第二，“雅典式课堂”。 允许“吵架”，真理越辩越明。杨同学从“社恐”到在刘博士物理课上“找茬”battle——他会在课堂上指出推导中的漏洞，逼老师重新论证——他说：“不论输赢，孩子们的思维迅速在各种知识点中穿梭。”这种质疑能力，在AI时代比任何标准答案都值钱。

其余的——小班制20人、师徒制跨年级传经验、分层教学可升降班——都是这两件事的支撑条件。方法单独看不新鲜，但组合在一起、全校统一执行，就不一样了。

凯博的教师军团传承的不是某一套教学法，而是同一种信念：每个孩子都有加速度。 老师的任务不是筛选出有加速度的孩子，是激活每一个孩子的加速度。

科创立校——从基因到路径

刘煜炎是科学家，凯博以科创立校。这不是巧合，是因果。

一个科学家办学的结果，是整个学校从课程设计到教学方式到升学方向，都带着科学思维的底色：鼓励质疑、重视推导、强调“自己发现”而非“被动接受”。93%的STEM选择率，不是学校硬推的结果，是这种基因的自然产物——当孩子习惯了用科学家的方式思考，他们自然会选择走向科学。

携手AI，不是跟风，是基因。

基因需要时间验证。一所学校说自己有体系，靠的不是一两年的亮眼数据，而是近20年的持续上升。

05毕业不是巅 峰 毕业仅仅是开始

凯博的数字不是某一年突然爆发的，是年复一年、一届又一届积累出来的。每一届学长学姐在大学期间展现出的学术能力和成长后劲，都在为下一届学弟学妹积累口碑与信任。

2011届毕业生吴同学，约克大学物理专业本科+博士毕业，中科院某所所长助理，研究员，为微磁新学科创立者。

2011届毕业生韩同学，英国谢菲尔德大学材料科学与工程本科，英国帝国理工学院材料科学与工程硕士，中国西北大学博士，目前在空军研究院做研究员。

2012届毕业生张同学，帝国理工本科化学专业，牛津大学博士毕业后，他放弃了国外工作回国，在国家实验室做博士后，如今成为某上市公司首席科学家。

2013届毕业生郝同学，物理和教育学，剑桥大学本科，哈佛大学硕士，牛津大学博士，在北京做教育行业创业两年后，目前在北京大学做博士后。

2013届毕业生白同学，布朗大学国际关系与比较文学专业本科， 应用数学与经济学专业硕士，现为新加坡谷歌亚太地区负责人。

2014届毕业生柳同学， 伦敦大学学院生命科学学院药理专业本科，纽约西奈山医学院，神经科学专业硕士，康乃尔大学医学院药理专业博士，目前在哈佛医学院做博士后。

2016届毕业生于同学，英国帝国理工本硕博，主攻化工、生物制药，即将加入伦敦生物制药公司，负责生物制药系统的人工智能模拟工作，为药企提供数字化解决方案。

2017届毕业生张同学，美国华盛顿大学数学+经济专业毕业，美国纽约大学金融工程硕士，目前在苹果公司做金融分析师。

2018届毕业生郭同学，曼彻斯特大学材料科学与工程本科，剑桥大学纳米材料科学硕士，目前在华为公司做芯片研发。

2016届毕业生李同学，美国加州大学圣地亚哥分校电子工程专业本硕毕业， 现在英伟达公司 ，从事数字电路设计开发。

2019届毕业生覃同学，美国佐治亚理工计算机专业本硕毕业，现在微软公司西雅图总部做软件开发。

2020届的鄢同学，UCL物理本硕。如今他是半导体工艺整合工程师，即将入读中科院博士。

......

大学招生官不认识李同学、郭同学、鄢同学本人。但他们认识一种模式：来自CAMFORD的学生，录取之后扛得住，毕业之后走得远。

这种模式年复一年地被验证，最终变成了一种信任——信任积累成口碑，口碑转化为新一届的录取。

这是一个正循环：加速度产生口碑，口碑带来信任，信任转化为录取，录取又验证加速度。

06路能不能走远，桥能不能走宽

回到开头那个问题：当AI重新定义未来，什么样的培养模式，才能让孩子拥有领创未来的能力?

凯博2026届70位毕业生用真实的去向给出了回答。

他们不是被筛选出来的牛娃，是在一个托举体系里被激活了加速度的普通孩子。他们走的不是独木桥，是一座修了近20年的立交桥——七条车道，每条都能到达，每条都有积淀。他们的专业选择不是追风口，是在风口到来之前就已经站在了起风的地方。他们拿到的3600万奖学金，不是对过去的奖赏，是大学对未来下的注。

而这一切的源头，是一个科学家校长把科学家的思维方式带进了教育，一支教师军团把“每个孩子都有加速度”的信念变成了每一天的教学实践。

重构：发现自我 重构学习 领创未来

谭同学(2024届)，曾因被怀疑多动症被一所学校劝退。刘博却很看好他。后来谭同学高中开发"干饭助手"网站、随机点名软件、排球联赛电子积分板——不是在学"怎么用AI"，而是在用代码解决真实问题。2024年录取加州大学戴维斯分校计算机科学与工程，计划攻读计算机与应用数学双专业，目标AI研发。

黄同学(2026届)，在校6年，录取帝国理工纯数学、数学与计算机。高一没确定方向，最终选了数学——"选数学可以为未来转量化、AI等方向留出空间，过早定死窄方向，未来转专业难度更大。"一个高中生能有这种判断力，本身就是教育的结果。

陈同学(2026届)，录取剑桥大学自然科学(物理)等5所英国院校。他学到的最重要的一件事，是抓题目本质的能力——"做一题等于做一百题、一万题"，题海战术在他这里失效了，取而代之的是举一反三的思维习惯。

托举：成绩普通，也能圆梦

石氏双胞胎(2025届)，从海淀一所小学来，成绩一度比较落后。哥哥自认"典型的慢班生"，弟弟曾内向瑟缩，在凯博老师的鼓励下建立了自信。2025年，弟弟录取UCL和曼大，哥哥录取爱丁堡大学和新南威尔士。

"我们俩成绩比较普通，但也有机会圆梦学校，现在真的超级满意。"——这句话的分量，比任何录取数据都重。

张同学(2026届)，中考584分，在海淀排名一万多名，没法上优质公立高中。来到凯博后，班主任给了很多鼓励，慢慢建立信心，性格也从非常内向变得开朗。小组学习降低了问问题的成本，帮他找到了感兴趣的方向。最终录取罗斯霍曼理工学院(每年23000美元奖学金)、明尼苏达双城等。

不放弃：拒信翻盘，文书打回N次

刘同学(2026届)，拿到南加大拒信后，发现学校开放申诉通道。他结合自身患病经历，把个人故事和南加大的精神结合，提交申诉，最终翻盘录取。不是包装出来的履历，是真实长出来的经历。

袁同学(2026届)，录取帝国理工、香港中文大学生物。文书多次被刘博打回来，"刘博要求非常严格，即使最后一版也不会说完全满意，但改完后的文书确实加分。如果用最初自认为满意的第一稿，肯定拿不到offer。“

一稿和终稿之间的距离，就是凯博对每个学生深度投入的距离。

预判：大学用真金白银下注

李同学(2026届)，7年级入读，录取纽约大学阿布扎比分校——录取率长期极低，与哈佛同属全球最难进的大学梯队。每年获得68000美元奖学金助学金。他性格健谈，喜欢跨文化交流，独自飞去阿布扎比体验。大学用真金白银为他下注，因为他身上有金钱买不到的东西。

长期主义：录上之后，能不能走远

2026届的故事还在展开。但往届校友的轨迹，才是验证一种教育模式最硬的证据——因为它回答的不仅是"能不能录上"，更是"录上之后，能不能走远"。

邹同学(2020届)，入学时成绩几乎垫底，月考两次班级倒数五名以内。他爸爸说："当时我作为家长来说几乎是绝望的，希望他高中能踏踏实实念下来就好。"本科进入俄亥俄州立大学电子工程，大二转向电气工程的芯片设计。哥伦比亚大学和宾夕法尼亚大学同时录取，他选择了哥大集成电路硕士。

他爸爸说了这句话——"是凯博，让平凡的孩子有机会创造非凡。"

鄢同学(2020届)，受刘博物理教学影响选择物理专业，现为半导体工艺整合工程师，即将入读中科院博士。从凯博到UCL，从芯片领域到中科院——他在专业领域越走越深。

纠同学(2022届)，本科UCSB心理脑科学，3年完成4年学业，硕士宾夕法尼亚大学科学与技术。他妈妈说："凯博学习阶段打下的基础，不仅是知识，更是习惯和品德。"

国同学(2023届)，中考500分水平，五度参加凯博夏令营，全家六年追随刘博教育理念。从UCSB本科到UCLA转 学，再到宾夕法尼亚大学化学工程硕士，毕业入职美国新能源科技公司。在凯博培养的自学能力，给了他"持续的学习加速度"。

王同学(2024届)，A-level首 次考试不理想，依赖考前突击。融入费曼学习法后，化学老师形容他"打破砂锅问到底，还要追问砂锅在哪里"，一周三四次泡在办公室。最终以3A*+1A斩获帝国理工化学与工程Offer。

刘同学(2025届)，初二转入凯博，首 次月考年级倒数。两个月后冲进年级第17名，高中身兼班长、学生会主席、经济社社长。高二暑假发起贵州凯里助教研学，往返北京-贵州十小时高铁跑了三四回。当地政府领导问他："作为高中生，为什么不在教室里刷卷子，却一趟趟跑来找我?" 他入读UIUC商学院，大一满绩点，同时成为全美第一Accounting Club成员，Hedge对冲基金社团中国人分析师。

07携手AI  领创未来

回到开篇的问题：当AI重新定义教育，什么样的培养模式，才能让孩子不只是被时代推着走，而是真正拥有选择未来的能力?

2026届的录取数据，以及这些数据背后一个个真实的成长故事，就是CAMFORD给出的答案。

不是筛选

是托举

100%百强不是掐尖掐出来的，是让中等生也能找到自己的节奏

不是加课

是重构

真正的AI教育不是多开一门课，而是用近20年科创导向打下的地基

不是选科目

是选问题

从关心一个问题出发，找到解决问题的学科

不是一个人走

是一起走

利他不是口号，是文化基因。当学生互相托举，大多数人的天花板被整体抬高

这些，不是一年做到的，是18年做到的。

2026初夏，毕业季，奇点时刻。对CAMFORD而言，这不是终点，是又一个起点。