幼儿园小班至小学5年级:IB PYP课程
鉴于对儿童学习方式、教育者教学方式以及有效评估的原则和实践的研究,PYP课程强调基于概念的探究式学习。PYP课程的设计旨在支持超学科学习,因为它反映了儿童学习的自然方式。教师通过超学科主题以及跨越和超出学科界限的探究来指导学习体验,基于孩子们已有的知识和感兴趣的领域,帮助他们与周围的世界建立联系。他们学会自主寻求“正确的”答案,进而探索各种可能性以应对反映时代变化的各种挑战和机遇。
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