海外大学申请如何准备？上海励滕伯克曼的师资、课程与升学成果解析

师资：美方校长直接负责教学

FACULTY

励滕伯克曼的教学工作由美方校长直接负责，外教占师资团队的80%，其中90%来自美国。高比例的外籍师资让校园里持续存在真实的英语使用场景，学生的语言状态从“被动学英语”逐步转变为“主动用英语”。

语言学习的规律是：环境浸润比单纯的语言课更有效。课堂讨论、课后交流与社团活动都成为练习场合，英语不再是需要刻意应付的科目，而是每天在用的工具。

课程：对标美国高中的进阶路径

CURRICULUM

学校的课程体系对标美国高中，纵向分为基础课程、荣誉课程与AP课程三个层次：学生从基础课程起步，随着能力提升进入荣誉课程，学有余力者再修读AP课程，为大学申请积累学术记录。

目前学校开设20余门AP课程，还提供大学学分课程，让学习能力较强的学生有机会提前接触大学水平的内容，把高中阶段的时间利用得更充分。

“理解式学习”：UbD理念与AA课题

UNDERSTANDING BY DESIGN

学校采用UbD教学理念，通俗地说就是“边学习、边设计、边理解”。与传统“听完就考”的模式不同，UbD更看重学生是否真正理解所学内容，并能否把它表达出来、运用出去。

在具体落实上，学生每学期需要完成AA课题作业，该部分占GPA的60%。课题成果的呈现形式不限——论文、演讲、视频、绘画皆可。用作品输出所学，恰好能补齐不少学生“分数不错、不擅表达”的短板，也与海外大学招生考核所看重的综合能力方向相吻合。

小班课堂：20人班、1:5师生比

SMALL CLASS

教学组织上，学校坚持小班化：每班不超过20人，师生比为1:5。在这样的班级里，老师能较快掌握每位学生的学习状态与薄弱环节，课堂上每个人的参与都被看见。

课后，一对一答疑与针对性补缺是校园常态。学生遇到疑问可以及时得到回应，不必迁就大班的平均进度，每个人都能按自己的节奏往前走。

升学成果：数据与方向

OUTCOMES

升学结果是检验办学的一把尺子。办学至今，励滕伯克曼已有9届毕业生，累计获得奖学金超过800万美元。录取方向上，综合类院校覆盖哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、牛津大学、帝国理工学院、香港大学、多伦多大学等。

艺术方向同样可圈可点：罗德岛设计学院、帕森斯设计学院、伦敦艺术大学等全球艺术院校，都曾向励滕学子发出录取。综合与艺术双线开花，说明学校在学术与个性化培养之间找到了平衡点。

校园生活与结语

LIFE & CLOSING

学习之外，校园提供了丰富的成长空间：攀岩墙、赛艇码头与专业健身房满足运动需求；数十个学生社团让学生找到兴趣同好；世界500强企业游学资源，则把真实世界的议题带到学生面前。

如果孩子英语基础中等以上、愿意选择国际方向，又不想高中三年在反复刷题中度过，励滕伯克曼提供的是一种“边学边用、用作品说话”的美式高中体验。建议家庭预约探校，实地感受后再做判断。

上海励滕伯克曼 · 欢迎预约探校

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