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卷首语
青苗顺义校区 2026 届毕业生 Samuel 取得 IB 41分（高分45分），同步收获威斯康星麦迪逊分校材料工程、波士顿大学物理专业两份高水平录取。
从公立学校转轨IB，从苏州举家迁至北京，Samuel走过了一条怎样的成长之路？
本期专访，Samuel 与父亲共同复盘转轨之路，分享家庭教育、青苗 IB 育人体系与升读规划的真实思考。
择 IB 而行：以高挑战课程，锚定长期成长价值
Choosing IB: Long-Term Growth Value
谈及选择IB课程体系的初衷，Samuel父亲有着清晰、长远的教育判断：
为支持孩子深耕IB赛道，全家从苏州迁居北京顺义，完成教育路径的全新切换。在家长看来：
家庭教育：适度放手、精准掌舵，守护自主探索空间
Family Education: Let Go and Steer
完整的成长，离不开家校协同下科学的家庭教育引导。整场访谈中，"放手"与"关键把控"是贯穿Samuel家庭教育方式的核心关键词。
学业少干预，把探究主动权交还孩子
IB学科体系繁杂，拓展论文专业性强，爸爸坦言自身难以深度参与孩子的学业辅导，但始终坚持"少给预设答案、少主观建议"的教育准则：
长期以来，家庭拒绝盲目报班补习。
Samuel对此深有体会。小时候自学吉他，没人教五线谱，只能自己网上找资料、反复试错摸索手型：
小事允许试错，大事把控方向，锤炼专属立生存能力
看似"放养"的教育模式背后，是关键节点上清晰、坚定的掌舵引导。生活中，家中要求 Samuel 专属立烹饪、自主办理签证、预订机票、完成全套大学申请材料。
父亲认为，适度试错是锤炼专属立能力的必经之路。
青苗沃土：完整IB育人体系，破解转轨成长难题
Complete IB Support System
从公立体系转入全英文授课的IB校园，语言壁垒、学科思维转换、时间管理压力是所有转轨学生共同的挑战，青苗顺义校区完备的IB全学段教学体系，为学生搭建起分层适配、全方位支撑的成长环境。
沉浸式英文环境，破除语言表达心理障碍
语言关是公立转IB学生共同的挑战。Samuel刚入学时口语远不如从小读国际校的同学，一度不敢开口。
放下顾虑的Samuel 坚持多听多问、主动交流，仅一个学期便将托福成绩从 90 分提升至 109 分。
科学选课指导，规避IB核心学习误区
选课直接决定两年学业压力与升读适配度，也是多数学生易踩坑的环节。Samuel给出了实操建议：千万不要跟风选课，朋友选什么HL自己也跟着选。
他坦言自己一开始也想选英语A高阶，后来听从学校老师建议换成英语B标准课，较后拿到高分。
多元实践平台，拓宽青年全球视野
依托成熟 IB 办学资源，学校常态化组织跨地域学术交流。在校期间，Samuel先后赴哈萨克斯坦、韩国、新加坡南洋理工大学参与学术交流，与海外高校教授面对面研讨，近距离接触前沿工科研究领域。
这些走出课堂的实践活动，充分契合IB课程CAS、拓展论文的育人要求，帮助学生跳出书本，建立全球行业认知。
[图片说明：Samuel赴哈萨克斯坦、韩国、新加坡南洋理工大学参与学术交流]
升读思考：锚定长期赛道，理性看待高校与专业
College Planning: Rational View on Schools & Majors
Samuel同时手握波士顿大学物理、威斯康星麦迪逊分校材料工程两份录取，较终选择材料工程专业，源于亲子二人对行业前景的深度研判。深夜长谈中，少年梳理出自身发展诉求：物理学科侧重理论研究，材料工程偏向实操研发，更契合自身动手实践的偏好。
复盘本次申请历程，Samuel坦言存在规划短板：高一曾"初生牛犊不怕虎"目标直指藤校，但前期没有尽早锁定专业方向，课外活动、竞赛规划零散，文书缺少完整主线。为此，他向在校学弟学妹给出明确规划建议：
爸爸的态度很务实：
值得一提的是，Samuel全程未聘请外部升读中介，全套院校申请依托青苗校内专业升读指导团队完成。爸爸说：
育人寄语：回归教育本质，重视终身学习力
Educational Message: Lifelong Learning
采访较后，爸爸向十二年级学生家长传递理性教育观念：
教育从不是标准化的分数竞赛，而是一场尊重个体、着眼长远的成长培育。正如Samuel较后所说：
愿 Samuel 带着青苗赋予的探究精神与专属立底色，深耕材料工程前沿，以所学奔赴广阔山海，在全球科研舞台书写属于自己的创新篇章。
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