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天津美达菲国际学校新闻动态NEWS

天津美达菲学校高中部教学特色:三班主任管理

发布日期:2026-10-30 15:03 阅读:485人

THE MACDUFFIE SCHOOL

美达菲高中部的教学与课程

三班主任 · 分层教学 · 一人一案

天津美达菲学校 / 高中部 / 分层教学 / 三班主任 / 课程特色

01PART

学校简介

ABOUT US


天津市南开区美达菲学校是十五年一贯制私立学校,高中部围绕新高考设置课程,形成国家课程、校本课程与生涯规划三条主线,历年统考、高考成绩居区属市重点行列。

02PART

管理:三班主任与分层教学

MANAGEMENT


学校依托南开区本土教研资源,落实分层授课、分层作业、分层辅导的教学模式。

管理上实行“三班主任”体系,设置专职学习班主任、生活班主任、心理班主任。

学生按学情划分学习梯队,配套严格的日常作息、课堂纪律与自习管控制度;小组互助学习中,优等生拔高、薄弱生补差,把各科短板逐项补齐。

03PART

教学:智慧校园与思维训练

TEACHING


校内智慧校园系统实时记录课堂答题、周测月考数据,教师据此快速定位知识漏洞,再针对性安排专项训练与错题复盘。

学校定制《美达菲优秀学子提分培养方案》,把逻辑解题与应试答题的思维训练写进日常教学,配合学习方法优化,实现成绩稳步提升。

04PART

课程:国家课程与校本课程

CURRICULUM


国家新高考标准课程严格开齐开足,作为应试基础;校本课程同步开设传统文化、美术鉴赏、心理疏导、特色体育、科创 STEAM、学科拓展与精品社团,兼顾综合素质发展。

数理科创方向

推行项目式 PBL 教学,组织青少年科创类官方赛事辅导,对接强基计划升学通道。

人文社科方向

增设国学经典、逻辑思辨、高分读写专项课程,强化阅读理解与作文写作训练。

05PART

规划:一人一案

PLANNING


高一年级起为每位学生建立专属《综合素质成长档案》,配备专职生涯规划教师全程跟进选科指导、学情分析、模考复盘与高考志愿填报。

课程按需定制,选科与填报都有明确的阶段性节点,避免盲目选科、盲目填报。

06PART

常见问题

FAQ


Q:分层教学会不会固定标签?

A:梯队按学情划分,优等生拔高、薄弱生补差,位置随阶段学情变化调整。

Q:科创方向需要什么基础?

A:以项目式 PBL 教学组织,从校内课程与官方赛事起步,对接强基计划升学通道。

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