8月龄–6岁 · 入学前过渡方案(2027)
北京市新英才学校幼儿园|幼儿园|0-6岁|剑桥CIC-EY
学校简介
PROFILE
新英才幼儿园坐落于北京市顺义区,为8月龄-6岁中外籍儿童提供国际化教育环境、15年一贯制贯通培养。幼儿园联合小学提供入学前的学习生活过渡方案,涵盖基础认知能力,更注重全面发展。
一日活动安排
DAILY SCHEDULE
PRE-K 作息(0-4岁)
| 活动内容 | PRE-K 作息 |
|---|---|
| 入园晨检、早间游戏 | 7:50-8:30 |
| 早餐 | 8:20-8:50 |
| 英文活动 | 8:50-9:10 |
| 户外活动 | 9:20-10:20 |
| 区域自选活动、小组学习 | 10:30-11:10 |
| 午餐 | 11:20-11:50 |
| 午睡 | 12:00-14:00 |
| 起床盥洗、餐点 | 14:00-14:30 |
| 主题活动、领域活动 | 14:30-15:00 |
| 户外活动 | 15:00-16:00 |
| 晚餐 | 16:00-16:30 |
K班作息(4-6岁)
| 活动内容 | K班作息 |
|---|---|
| 入园晨检、早间游戏 | 7:50-8:00 |
| 早餐 | 8:00-8:30 |
| 英文活动 | 8:40-9:40 |
| 户外活动 | 9:40-10:40 |
| 数学思维、中文语言活动 | 10:40-11:10 |
| 午餐 | 11:20-11:50 |
| 午睡 | 12:00-14:00 |
| 起床盥洗、餐点 | 14:00-14:30 |
| 艺术审美、科学 | 14:30-15:00 |
| 户外活动 | 15:00-16:00 |
| PE、男武女舞、陶艺 | 16:00-16:30 |
| 晚餐 | 16:30-17:00 |
幼小衔接七大方向
TRANSITION TO PRIMARY
新英才幼儿园联合小学,提供小学入学前的学习生活过渡方案,激发兴趣与潜能,为孩子提供七大核心知识储备方向:
1. 双语思维与表达力
中英文绘本阅读、情景对话,自然习得语言;前书写游戏,为小学读写打基础。
2. 数学逻辑与解决问题
用生活场景理解数学系统概念:数与数量;测量与比较;图形与空间;模式与分类等。
3. 科学探索与批判性思考
探究自然现象、物理现象、技术与工程和科学探究能力。
4. 社交情商与文化认同
社交技能:小组合作任务,学习分享、协商与解决冲突。情绪管理:在情景中识别情绪,用策略自我调节。文化认同:参与传统节日活动,培养家国情怀与多元文化尊重。
5. 艺术表达与创造
美术表达:手工创作释放想象力。音乐与律动:奥尔夫音乐,感受节奏与旋律。戏剧表演:改编经典英文故事,锻炼自信与戏剧表达。
6. 身体运动与健康习惯
体能发展:每日户外、PE、传统武术,提升协调与耐力。生活自理:学习穿脱衣物、整理书包,培养独立性。健康意识:食育活动,促身体发育;卫生习惯,受益终身。
7. 幼小衔接核心准备
学习品质:在探究活动中培养专注力、坚持性和自主准备。计划执行:分解任务步骤,调整策略。心理适应:参观小学、体验课堂,减少入学焦虑。
幼小衔接成果
OUTCOMES
幼儿实现自主整理学习用品。
毕业生能完成简单的课前预习。
孩子适应小学作息无需过渡期。
家园共育
HOME-SCHOOL CO-EDUCATION
三维家园共育体系:透明化沟通——成长看得见。
"五维成长追踪"系统
日记录:通过Class Files实时分享精彩瞬间。
周反馈:电子周报(含学习/社交/生活观察)。
月评估:英文的成长视频和评估小结。
学期展:主题成果汇报展。
年分析:个性化发展报告(中英双语版)。
家长赋能计划
为家长提供多方面的专业支持,包括如何帮助孩子顺利度过敏感期、做好幼小衔接准备等。此外,还开设家长成长工作坊、英语教学工作坊、校长圆桌会议等活动,助力家长与孩子共同成长。
科学化评估
幼儿自评:用表情贴纸评价当日心情与收获,培养自我表达与情绪认知能力。
教师观察:基于"新英才核心发展经验"的评估指标,记录儿童发展。
家长反馈:定期组织家庭观察与成长交流,家园共育,支持孩子健康、快乐地成长。
探校与咨询
CAMPUS VISIT
校园开放日(探校)活动安排
课程体验(学生参与)|课程详细讲解|参观校园|答疑与交流(一对一)。
欢迎走进新英才,席位有限,咨询与预约方式请以学校官方渠道为准。
让童年与世界相遇的起点
北京市新英才学校幼儿园




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