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所在地区:
北京市昌平区
招生阶段:
高中、 初中、 小学
学校性质:
民办学校
招生国籍:
不限
课程体系:
小学中英双语课程,初中中英双语课程,英国高中
留学方向:
美国、英国、加拿大、澳大利亚、中国港澳、中国
北京新学道临川学校以“树人为根本、发展为目标、社会为己任”为办学宗旨,以“高质量、现代化、有特色”为办学目标,致力于全面提升学生综合素养,最终帮助每个孩子成人成才成功!北京新学道临川学校是一所昌平区教委批准成立的民办寄宿制学校,学校设有国内部、国际部、小语种部、艺术部。国内部分小学、初中、高中;国际部分A-level课程、IB课程、AP课程;小语种分日语和西班牙语;为全学段孩子提供适合家长需求的全方位选择;学校位于昌平区沙河镇高教园区,距离地铁沙河站200米,交通便利,区位优势明显。校园内部设... 【查看详情】
学校优势:
多元模式培养学习能力 个性规划营造学习氛围 丰富活动助力精彩绽放
网上报名
学校咨询
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招生简章School Admission Brochure

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学部介绍: 北京新学道临川学校国际部是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。我们一直秉承着教育一个孩子,帮助一个家庭,成就一个家族的美好愿景,办学十二年以来,始终坚持家校共育的精英教育,吸引了一批志同道... 更多>>
是否住宿:
入学要求:
面试+入学考试+试读相结合
入学考试科目:
英语、数学、语文
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学部介绍: 北京新学道临川学校国际部是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。我们一直秉承着教育一个孩子,帮助一个家庭,成就一个家族的美好愿景,办学十二年以来,始终坚持家校共育的精英教育,吸引了一批志同道... 更多>>
是否住宿:
授课形式:
线下授课
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学部介绍: 北京新学道临川学校国际部是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。我们一直秉承着教育一个孩子,帮助一个家庭,成就一个家族的美好愿景,办学十二年以来,始终坚持家校共育的精英教育,吸引了一批志同道... 更多>>
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师资力量Teachers Team

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  • 师生比例

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  • 中外教比例

    中外教比例

  • 在校老师人数

    在校老师人数:70

  • 在校学生人数

    在校学生人数:240

  • 郝少林
    郝少林
    新学道临川学校国际部总校长; 新学道联合创始人,素质教育专家,家庭教育专家,学习力课程创建者,中国教育学会中小学整体改革专业委 员会学术委员 。 郝少林校长提出 “ 学 习力 培 养 ” 的教育理念,构建并完善了“学习力培养” 课程体系,主持编创 律拼音教学法、韵律识 字教学法、 快速记忆教学法、 快速 阅读教学法、自学辅导教学法、备考复 习教学 法、 英语六字学习法...
    Mr.Nash
    Mr.Nash
    北京新学道临川学校外方校长; 英国资深教育领导者、管理者。获得英国剑桥大学文学学士学位,伦敦大学教育学院英国认证教师PGCE学士学位,后获得英国NPQH国家校长管理认证硕士学位。于伦敦著名高中担任九年校长,具有丰富的英国教育体系管理经验、教师培训经验,致力于基础教育改革,帮助学生制定个性化发展规划,进行全方位综合素质提升。资深文学、语言及认知心理学专家。纳什校长于2013年加入北京...
    郝煜
    郝煜
    国际教育总监; 现任北京新学道国际教育总监,北京新学道临川学校国际部高中课程负责人、物理教师,毕业于剑桥大学教育与物理专业本科,伦敦大学教育学院应用语言学硕士,曾获得英国剑桥大学、美国加州大学伯克利分校等九所世界学府录取,2020年被哈佛大学国际教育专业录取攻读研究生,2021年被牛津大学录取攻读博士学位。
  • 杨玉红
    杨玉红
    中学部校长;初中英语教师; 杨玉红,国际部初中部校长。2018年加入北京新学道,中学高级教师,国家二级心理咨询师。历任英语教师、教研组长、主管教学副校长、校长等职务,始终在一线课堂上从事教学研究和创新,曾获全国初中英语优质课大赛一等奖,多次为全市英语教师上引路课和观摩课。先后被评为省级优秀教师、省级初中英语学科骨干教师、省级书香园丁、市级名师、市级先进教学工作者、市级德育工作...
    刘振环
    刘振环
    学生成长中心主任;初中音乐教师; 大学期间曾担任学校艺术团团长,毕业后进入国际教育行业。主要担任班主任、德育主任并组织和策划学校开学典礼、毕业典礼、社团活动、学生会以及家长沙龙等大型活动,具有一定的专业水准。坚信作为一名教育工作者,要有事无巨细的工作心态和不断更新的工作方式,同时要能落实学校的育人理念并应对新时代学生千变万化的心态和想法。
    武峰峰
    武峰峰
    初中历史、地理教师; 毕业至今一直就职于北京新学道临川学校国际部。省级优秀毕业生。在校期间,曾获国家奖学金及国家励志奖学金,获高中历史教师资格证。现任北京新学道临川学校国际部初中历史、地理教师。
  • 尹淑芝
    尹淑芝
    IGCSE 、A-level中文教师; 中学语文高级教师,现任北京新学道临川学校国际部高中IGCSE、A-level中文教师。荣获全国作文教改先进个人、省级优秀教师等多项荣誉,发表教学论文多篇。具有丰富的IGCSE 、A-level中文教学经验,所教学生A-level中文达A*率高。
    郝芳芳
    郝芳芳
    A-level、AP物理教师; Collegeboard AP认证教师,十年的A-level、AP物理教学经验,上百名学生考到AP物理5分、A-level物理A*的好成绩。多名毕业生考入美国杜克大学、康奈尔大学、加州伯克利、英国剑桥大学、牛津大学等世界学府。
    贺玲丽
    贺玲丽
    A-level、AP数学教师; 一直从事A Level、AP数学教学方面的工作,得到学生和家长的一致好评。在2014年的AP考试中,所教班级所有26个学生都取得了满分5分的成绩;在2009年A Level的高数考试中,所教学生王同学获得大中华区第一名。多名毕业生考入英国剑桥大学、牛津大学、圣安德鲁斯大学、帝国理工学院、杜伦大学、加拿大多伦多等世界学府。
  • 龙满英
    龙满英
    雅思、托福、IGCSE英语教师; 硕士毕业于北京外国语大学,曾就职于:北京外国语大学、新东方教育集团、桂林电子科技大学等。英语资质:专业八级,雅思8分。多名毕业生考入美国杜克大学、康奈尔大学、加州伯克利、伦敦政经、帝国理工学院、加拿大多伦多等世界学府。
    王欣
    王欣
    初中物理教师 IGCSE物理教师; 硕士研究生毕业,13年起从事初、高中物理教学工作。曾任教河南省重点中学,获市级优秀青年教师、市级优质课一等奖荣誉。现任教北京新学道国际部,治学严谨幽默风趣,深受学生喜爱。
    乔才娴
    乔才娴
    IGCSE英语教师、雅思教师; 毕业于中国矿业大学英语语言文学专业(本硕连读)。2012年起先后从事大学和国际高中英语教学工作,多次被评选为"优秀教师"和"学科带头人"。教学经验丰富,擅长因材施教、分层教学。
  • 刘贺
    刘贺
    IGCSE数学教师; 5年国际学校教育教学工作具备英语教学能力,能够熟练的应用英语进行全英教学。在教学上特别注重提高学生学习兴趣和自学能力,针对不同程度的学生常采用不同的授课方式。多次带领学生国际数学比赛并获得奖项,2019年所带学生在剑桥国际考试中90%都是A和A*。
    赵慧欣
    赵慧欣
    A-Level、AP心理学教师,英语教师; 南开大学心理学、金融学学士,英国埃克塞特大学心理学硕士。美国大学理事会AP心理学、统计学认证教师,美国大学入学考试ACT认证培训师,持有剑桥英语教学能力证书TKT,剑桥英语语言教师证书CELT-S,IBDP国际教育教师认证IBEC。 七年国际教育教学经验,熟悉各国际教育教学体系,掌握丰富的教学方法,注重学生成长。学生眼中的激情教师,所授课程保持较高的高分...
    安琪
    安琪
    IGCSE,A-Level 计算机,商科,会计教师 双语数学教师; 本科和硕士均毕业于美国亚利桑那大学信息管理系统专业(全美前五),从事国际课程教育5年。 TKT CLIL认证教师。所教学生在大考中取得A及以上比率达80%以上,自创学科融合课程架构,并做专业教师培训辅导,帮助教师们进行跨学科课程融合一体化,从而实现对教育赋能。指导学生进行英国,美国,澳洲及日本的留学申请。 教育理念:做有信有爱...

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办学优势ADVANTAGES

  • 多元模式培养学习能力

    两年完成三年国家标准初中课程,以全面系统提升学习力为终 极目标和主要抓手:英语学习以新概念为内容,以听说读写为纲领,以学会学习英语的方法为目标;理科学习以培养自主学习能力为主,注重思维能力培养;文科开启学思达学习模式,“自学、思考、讨论、表达、统整”,翻转学生的“学习效率”“学习速度”,翻转学生的“高低认知目标”,实现主动的建构式的学习模式。

  • 个性规划营造学习氛围

    一生一课表,个性的选课制度让每个学生都能够选择自己感兴趣且擅长的科目进行学习,更好的满足学生的独特性,激发学生的学习兴趣。小组合作的课堂既锻炼了学生的团队意识又培养了学生的领导能力,增强了班级凝聚力。学伴互助,一对一导师制,在积极、健康的氛围中快乐成长。追逐学长学姐榜样的力量,让优秀内化成一种习惯,在正能量的环境中追逐梦想。

  • 丰富活动助力精彩绽放

    在学科学习同时,创办多样优质的社团活动,组织各种专业学术竞赛及科学研究项目,开发创造潜能,拓宽多元视野,锻炼全面能力。优质的中英教师团队,用成长型思维助力学生成长,为学生的学术发展、升学规划提供持续有力的支持。

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