公众号
在古北耀华，每节艺术课都是作品集开发过程的一部分，学生从入校开始就着手准备他们的作品集。这一理念贯穿整个学习周期，力保每位学生在毕业时拥有高质量、专业化的艺术作品集。
01PART
作品集开发时间线
PORTFOLIO TIMELINE
| 年级 | 核心任务 | 产出 |
|---|---|---|
| 高一 | 积累创作Sketchbook和艺术项目作品 | Sketchbook + 早期项目作品 |
| 高二 | 作品整理、挑选、排版和呈现 | 初版作品集 |
| 高三 | 完善作品集，对接升学申请 | 终版作品集 + 申请材料 |
高一年级开始积累创作Sketchbook和艺术项目作品，高二、高三年级开启作品的整理、挑选、排版和呈现。
02PART
12周专属指导模式
12-WEEK INTENSIVE GUIDANCE
高二年级着重以12周为一个教学周期，采用每日全天一对一或二、双课时专属指导的形式，核心目标是兼顾AL艺术考试标准与海外大学专业申请作品集要求。
覆盖专业方向
| 专业方向 | 作品集准备重点 |
|---|---|
| 平面设计 | 视觉传达能力与设计思维 |
| 插画 | 叙事性与个人风格 |
| 纯艺术 | 概念深度与媒材探索 |
| 摄影电影 | 影像叙事与技术控制 |
| 时尚设计 | 设计逻辑与材料运用 |
| 交互/数字媒体 | 用户体验与技术整合 |
| 游戏/动画 | 角色设计与世界观构建 |
| 建筑设计 | 空间思维与结构表达 |
明确各专业核心能力与作品集准备技巧，支持作品质量与进度。
03PART
升学辅导体系
UNIVERSITY COUNSELING SYSTEM
职业及升学辅导课程全周期、分阶段适配学生在不同学年的升学需求，涵盖从选科到申请的完整链条。
| 辅导内容 | 具体说明 |
|---|---|
| 确定学习科目与大学名单 | 根据学生兴趣和能力制定目标院校清单 |
| 一对一升学面谈 | 定制个性化申请方案 |
| 大学招生官宣讲会 | 分享公信力强信息，直接了解院校要求 |
| 大学招生官一对一作品集预审 | 获取院校视角的作品集反馈 |
| 全程申请辅导 | 文书修改建议与时间节点管理 |
| 模拟面试与实习机会 | 提升面试表现与行业认知 |
| 耀中耀华海外大学展 | 每年举办，汇集众多海外院校 |
04PART
培养主动性与时间管理
BUILDING AUTONOMY
升学过程中，学校注重培养学生的主动性与时间管理能力，协助家庭作出明智的升学决策。这不仅是为了应对当前的升学需求，更是为学生未来在海外的学习和职业发展奠定基础。
从入校到毕业，作品集开发与升学辅导形成完整的闭环体系，力保每位学生都能找到适合自己的升学路径。
05PART
升学方向覆盖
DESTINATION REGIONS
| 升学方向 | 适合学生 |
|---|---|
| 英国 | AL方向，目标全球艺术设计前30位院校 |
| 美国 | AL方向，目标全球综合类前100位院校 |
| 中国香港 | AL方向，就近留学 |
| 澳洲 | AL方向，英语系国家 |
| 日本 | 日本方向，目标东京五美/关西四美 |
| 新加坡 | AL方向，亚洲良好院校 |
| 欧洲 | AL方向，目标欧洲艺术院校 |
从课堂到作品集
在耀华古北，每一步都在为未来铺路
—— END ——
服务热线
