惠立双语

　　上海浦东新区民办惠立幼儿园的课程是专为满足2-6岁孩子的需求而规划设计的，通过各种不同的学习空间来促进不同领域的发展。编写惠灵顿(中国)学前教育教学大纲就是为支持幼儿园的高效教学。 　　多样性的教学活动 　　每一天的教学活动中我们都为孩子提供了没有老师干预的自由游戏时间，这类游戏将满足孩子们对空间、独立意识及休闲的渴望。他们还会参加固定时间段的由老师们精心针对教学内容设计的活动，这类活动将教会孩子们使用各种工具和设备器材，同时对于孩子双语的词汇量提升有着重要的作用。研究表明，孩子往往从出生时便是很活跃的，他们聪明灵动，喜欢和周围的世界互动。为此，我们认识到孩子需要充足的机会进行社交，与同龄人交流，有固定的时间段做游戏和探索他们周围的世界。如果孩子们成功地解决了一个问题，完成了一个挑战或做了一次活动之后，想要再次尝试却被迫去做其他的事情，那么会非常可惜。这有悖于我们团队的教学理念：孩子应获足够的时间、支持和鼓励。

　　上海惠立的初中为六至九年级，学生在初中阶段将在沉浸式双语环境中进一步加强锻炼双语能力。相比小学课程，初中课程将更深入和广泛，在确保学生学习专业课知识的同时，提高相应领域的语言水平，掌握专业技术及文化词汇，成为真正的双语人才。 　　除了充足的常规教室以外，学校还建有开放性学习空间、科学实验室、艺术教室、设计工艺教室、练琴房、舞蹈房、黑箱剧场、大剧院、广播站、室内体育馆、游泳池以及户外的足球场、篮球场、跑道等，以满足各类教学与活动所需。 　　另外，学校还设有两个图书馆，分别供小学生和中学生使用。图书馆设计着重考虑书本的馆藏，为学生提供独立学习的空间，培养学生阅读的兴趣。 　　上海浦东新区民办惠立学校采用的学院制管理与英国惠灵顿公学及其他姊妹学校一脉相承。学院制管理的初衷在于关注每位学生的个体差异，了解他们的需求、才能和潜力，接纳他们的不足。 　　从初中六年级起，每个学院由一名学院长和多名学院老师负责。日常生活中，每位学院老师负责照顾特定年级指定学生的校园生活和学业发展，因此学院老师是家长的首要联系人。 　　惠立学生将学院视为自己在学校的家，相信自己所属的学院是较出色的。他们对自己的”学院空间”承载着特殊的感情，在这里，他们可以放松身心、安静阅读、独立学习或完成功课。

　　惠立学校是第一所将中国课程和惠灵顿教育特色相结合的民办双语学校，将为6-15岁的中国籍学生量身打造符合不同阶段成长规律的教学环境。 　　在遵循国家课程标准及上海市课程要求的基础上，惠立学校加强英语语言的浸润式学习，融入具惠灵顿特色的体育、美术、音乐等课程的学习，并开设戏剧、设计工艺等拓展性课程。 　　语文、数学和人文核心课程将由中方教师授课，其它学科领域将由中外教师合作实施教学。惠立课程精选学生终身学习必备的基础内容，重视加强各学习领域及各科目间的联系，促进学生形成合理的认知结构，培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感。 　　上海惠立的小学为一至五年级，惠立小学课程以中国国家课程为基础和核心，并引进海外优质教育资源，不仅注重中国传统历史文化的传承，而且传递国际视角和眼光。 　　在小学阶段，惠立致力培养孩子的中、英双语能力。中、外籍教师合作教学，为孩子营造一个真正的沉浸式双语学习环境。中、外教学团队之间紧密协调两种语言的均衡发展，促使学生将多个学科与两种语言的学习融会贯通，从而较大化地促进每一位学生的学习，为其今后的发展奠定扎实的基础。