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所在地区:
上海市
招生阶段:
幼儿园
招生国籍:
不限
课程体系:
双语国际课程
留学方向:
美国
2005年创办,民办国际幼儿园。上海私立蒙特梭利幼儿园(MSS)提供愉悦身心、令人着迷的蒙特梭利双语教学,致力于培养孩子们成为兴趣广泛、充满求知欲的世界公民。蒙特梭利老师精心创设有爱并富有魅力的教室环境,旨在促进孩子们满怀好奇地进行学习和探索。MSS是上海地区迄今为止一所获得美国蒙特梭利协会(AMS)认证,且同时成为美国中部院校协会(MSA-CESS)会员的蒙特梭利学校。在中国,MSS将继续引领品质和高标准蒙特梭利教育的发展之路。 【查看详情】
学校优势:
学校特色 师资团队 课程总目标
网上报名
学校咨询
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招生简章School Admission Brochure

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学部介绍: 上海私立蒙特梭利幼儿园(MSS)提供双语环境下的纯正蒙特梭利教育,致力于把孩子们培养成充满热情的世界公民。有天赋的蒙特梭利老师们创建了有爱的、富有魅力的课堂,用创造和探索的方式让儿童在数学、语文、英语、科... 更多>>
是否住宿:
授课形式:
混班教学
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师资力量Teachers Team

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  • 师生比例

    师生比例1:4

  • 中外教比例

    中外教比例1:3

  • 在校老师人数

    在校老师人数:100

  • 在校学生人数

    在校学生人数:500

  • Aileen O’Brien
    Aileen O’Brien
    Aileen O’Brien 是传育蒙特梭利教育中心(TMEC)的创办人。她为TMEC带来了她多年蒙特梭利教学的经验。Aileen拥有圣尼古拉斯大学3-12岁多个年龄段的蒙特梭利本科学历,同时她还获得了MBA学位,并有特殊教育和成人教育与培训资格证书。在成为上海私立蒙特梭利学校青浦校区总监和传育蒙特梭利教育中心的培训总监之前,Aileen是爱尔兰St. Nicholas Montessori Teacher Education College的CEO和主席。Aileen...
    Rita Brenner
    Rita Brenner
    Rita Brenner是0-3岁婴幼儿蒙特梭利教育专家,拥有超过25年的执教经验。除了执教婴幼儿蒙氏班,她还指导过无数蒙氏教师和家长。她是美国普林斯顿蒙特梭利学校(Princeton Montessori School, Princeton, NJ)0-3岁婴幼儿教育的总监。在她的指导下,该校的婴幼儿教育成为全美和国际知名的示范教育基地。她在普林斯顿蒙特梭利教育中心担任了0-3岁婴幼儿,3-6岁儿童和6-12岁小学阶段成人蒙氏教学的讲师,同时也在...
    Darla Ferris Miller
    Darla Ferris Miller
          Darla Ferris Miller博士是0-6岁婴幼儿教育发展方面的专家。在多年的蒙特梭利教学和研究的经历中,她特别关注幼儿专注力,独立性和社交情商发展。她的著作“正面儿童指南”广受家长欢迎。她拥有休斯顿大学教育学博士学位,同时也是AMS0-3岁和3-6岁认证教师。她是宾夕法尼亚州North Harris大学的教授和系主任。   Miller博士在蒙氏教育领域经验丰富,曾经担任过教师...
  • Mary MacIntosh
    Mary MacIntosh
    Mary MacIntosh拥有AMI颁发的儿童早期阶段(Early Childhood)教师资质,同时还持有特殊教育、儿童教育和学校管理三个方向的硕士学位。她的学术方向包括儿童发展学,蒙氏教育和学校管理。她在蒙特梭利教学领域不仅拥有多年的教学经验,还有丰富的教育培训和学校管理经验。Mary在美国弗吉尼亚(Virginia)和伊利诺伊(Illinois)的学校担任学术总监和园长。她创办并主理着弗吉尼亚蒙特梭利教育中心(Virginia Center...

校园生活COLLEGE ACTIVITIES

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校园环境

学校动态COMMUNITY ACTIVITIES

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在线答疑
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  • Q我的孙儿明年9月份两足岁,想入你们幼儿园。
    A您好家长,您可以在官网上填写一...
  • Q蒙特梭利孩子日后会有所成就吗
    A你好,根据研究,蒙特梭利儿童具...
  • Q一天上课时间大概多少
    A8:30-15:30
  • Q平均班级人数大概多少
    A婴幼班8人;苗苗班12至16人;小...
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办学优势ADVANTAGES

  • 学校特色

    幼儿园以区域性现代学校制度建设为抓手,以信息化建设为特色,建立“篇章式”精细化管理制度,创和谐特色园所文化,努力构建0-6岁现代化学前教育体系。

  • 师资团队

    由老师和行业人士举办的讲座,家长会获得育儿方面的支持,并明确自己的教育期望。我们致力于开展卓越的文化教育,为学校教育乃至整个世界创造和平氛围,并推进孩子对双语学习的热爱、培养他们流利使用的能力。

  • 课程总目标

    孩子能够从情感、社交与认知方面得到成长,成为健康、快乐、对探索充满好奇、友好亲切、喜爱自然、有爱心、勇敢、自信的孩子,并且有强烈的责任感。

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