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关于教育的理论，我们可以追溯到2500年前；关于励志的故事，是演说家们的拿手好戏；关于成功的方法，成功者们对分享乐此不疲。求生的技能我们有一辈子的时间去学习，但童年只有这么多，我们想让这么多都是快乐的。
小学生们来到学校几个月了，我们惊奇于孩子们在短短的时间里，对于探索世界、认知世界都有了大大的兴趣，不仅仅是收获了知识，更重要的是对世界充满了好奇。IPC不仅正在教会孩子们掌握知识所必备的基础能力，更教会孩子们对待这个世界的不同方式，思考、探寻、尊重、合作、沟通、适应……
学科学习目标：课程目标覆盖了学生所学学科相关的知识、技能和理解力三个部分，包括语言艺术、数学、科学、ICT&计算机、技术、历史、地理、音乐、体育、艺术和社会学科。
个人发展目标：支持对于21世纪儿童所必需的个人品质和修养的培养。IPC共有8个个人目标：探究、应变、美德、沟通、体贴、合作、尊重、适应。
国际学习目标：国际学习目标对于IPC课程是非常特别的，它有助于孩子逐步形成成熟的完善的国家、国际和跨文化视角。每一个主题IPC单元都融入该理念来帮助儿童形成世界意识。
是的，IPC课程体系将重心放到儿童个人发展上来，实现了将有组织的架构与教学的自由结合起来，并且不放弃对于儿童所应获取的基础知识能力的培养。
在之前的主题单元中，我们学习了Our World"我们的地球"：Earth as an Island“地球是小岛”以及Journey around the Earth“地球上的旅行”。
当我们的低年级的小学生在地球上旅行 ，学习不同国家知识的时候，我们的高年级小学生则在地图上锻炼他们的各种技能（map work skills），并对可持续发展（sustainability）有了更好的理解。
接下来，一起来探索地球，环游世界吧！
■ 马上探索地球了！首先是要完成的是填写自己的国际护照呢。
■ 旅程即将开启！为了躲避南极的严寒，我们一直在准备热气球。我们用报纸做气球，用颜料装饰它们。
■ 在我们去南极洲的“旅途”中，我们发现了3只冻在冰里的动物。在探索了不同的的方法后(不会伤害到动物的)，孩子们决定把一只动物放在阳光下，把两只放在温暖的水里让它们得到自由。
■ 我们用拼贴画准备去南极洲的交通。我们把躲在教室里的企鹅带回了家。
■ 我们探索的行程非常的丰富！我们做了印第安人头饰，要去参观我们在早些时候建造的印第安人村庄(这样在我们看起来不像游客了)。
■ 我们在穿越美国的公路旅行中休息了一下，吃了些美味的热狗。
■ 我们继续描画着我们自己的地球。过去几周我们过好几个国家。班上的每个孩子都选择了自己想要给国家上色的方式，有些孩子选择颜料，有些孩子选择油彩，还有一些孩子选择涂色铅笔。
■ 看看我们周围的世界吧。看看世界各地的人们是如何生活的。
■ 了解世界各地的地标。我们把不同的国家分成相对应的几个大陆，然后试着画一些地标。
■ 将不同的人与他们的家相匹配。寻找乡村和房屋的描述~我们看到了冰屋，高跷上的房子，泥屋、蒙古包等等。
■ 英语课中，我们为每个大陆添加了标签，然后创建了运输列表。我们使用了大写字母、逗号和句号。
■ 我们做了一个预测，看看我们前一天做的哪艘船较适合在印度渡过恒河。祝贺Eric,他的船成功地越过了危险的急流而没有沉没!
■ 这是一个很棒的早晨，可以探索我们新教室的所有区域！
■ 嘉年华咖啡厅开业啦!我们学习了南美的巴西。我们在教室里开了一个里约热内卢嘉年华咖啡馆!我们给物品都进行了标价，我们也是有钱可花的噢。我们还有一个令人垂涎的特价菜单!
■ 我们做了很多工作，讨论了如何将物品分组，做了笔记，还准备做一个关于里约热内卢狂欢节的海报。
■ 当我们在巴西的时间接近尾声时，我们做了一些面具，这样我们就可以有很好地庆祝狂欢节了!
■ 为了庆祝我们环球旅行的结束，我们创造了自己的星球地球，并把我们在这次奇妙的探险中参观过的所有地方都标上了标签。
■ 我们学习了英语诗歌。我们从研究重复开始，在几首诗中发现了重复的语言，尝试着自己阅读这些诗。
■ 在艺术课中，我们用各种材料和颜料进行了实验，创造了一幅令人惊叹的庆祝图画。
■ 在手工课上，我们根据《彩虹鱼》这本书设计制作了可爱的鱼。
■ 除了我们较近一周学习的新的语音(“ie”、“ee”和“or”)，我们还复习了第二阶段的语音。我们制作甲虫，玩拼板游戏，继续寻找我们的语音，并继续练习字母组合!
■ 我们的新语音是“w”!我们较喜欢的活动是装满单词的西瓜车。
■ 我们建造了塔，创造了各种重复的模式，各种形状在我们的周围。在语音中，我们学会了“ng”的语音!
■ 我们使用了好多的乐高积木，但我们终于知道了Martina有多高！
■ 在数学课上，我们用积木、动物和鸡蛋把数字分成两两一对。
■ 数学课上我们继续回顾以前所学的知识。重点是加法和减法。
■ 消失不见的数字、数字组合、数字图标和手印!我们上了一堂繁忙的数学课。
■ 我们用各种各样关于测量和对称的活动复习了一周的学习内容。
■ 为我们这周制作的汽车说明书感到骄傲!
■ 机器人制作和周末新闻!这是一个繁忙的早晨。
■ 户外课堂日~我们在户外上数学课，为数学课准备时间表。
■ 各就各位，预备……跑！Andy和Eric跑着争先恐后地寻找7x9的答案。
■ 独立写作，使用信息通信技术技能，接受SIFC小作家挑战赛的考验吧。
■ 高年级的我们一起学习了IPC制图技巧。
■ 看吧，Andy茶染了他的学校藏宝图!
■ Molly掌握了绘制学校藏宝图的关键技能。她使用了比例尺、指南针和帮助识别位置的钥匙。你能幸运地找到她的宝藏吗?!
■ 我们较近开始了解保护环境，节能回收的重要性，研究了如何重复使用日常用品，比如瓶子。
■ 来看看回收利用的重要性吧。我们制作海报，写短文，把可回收的物品分类放入正确的垃圾箱。
■ 课堂上来动一动吧，超开心！身高190的Gary老师教我们瑜伽和跳舞。加强我们的专注力，提高运动技能。
■ 每次的体育课都很有意思！我们通过绳梯，锻炼协调性。
探索地球的旅程很开心！操场上，小学生们欢快地奔跑着，像一个个精灵。我们的校园因为同学们的到来，增添了很多的美丽和精彩。孩童脸上的笑容，让整个世界都变得香甜。我们的课堂多姿多彩，看到同学们上课的生动画面，已经不是小学生的你，有没有想要回炉重造的感觉？！想要来和我们可爱的小学生们做同学吗？加入深圳IPC国际小学吧！
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