【高考方向】秋招重磅发布！北京丽泽国际学校2026 - 2027学年精品素质高中招生简章

北京丽泽国际学校2026 - 2027学年精品素质高中招生简章重磅发布，该校铺设国际与国内双轨制培养路径，助力更多高中学子实现升学梦想。学校面向北京市2026届中考学生，推出以国内高考为升学方向的精品素质高中项目，聚焦新高考，引领新教育发展。

一、学校简介：公立背景，国际化品质

北京丽泽国际学校（Beijing LiZe International Academy，简称LIA）由丰台教委主导、社会资本投资、教育专家办学，是一所具有公立背景、民办特征的十二年一贯制新型国际化学校。作为北京市及丰台区的重点教育工程，它既是《北京市国际学校发展三年行动计划(2019 - 2021)》的战略布局项目，也是《2022年丰台区政府工作报告重点任务分工方案》的核心推进工程。学校依托北京市第十二中学国际部的卓越基因，构建了学术精研融合与多元发展的育人体系，以辐射丽泽金融商务区、服务首都教育升级为使命，持续输出高品质国际化教育，助力学生找到自身在世界的定位。

二、办学理念与学子特质

学校传承“求真、崇善、唯美”的办学理念，以打造“中国本色、世界水准的国际学校”为愿景，通过实施个性化教育，培养具有爱国情怀、全球视野、高尚品德和创新能力的有为青少年。LIA学子具备自信、善学习、勇担当、勤反思、重创新、乐参与的特质（To be Confident, Capable, Responsible, Reflective, Innovative, and Engaged）。

三、优越位置与校园设施

核心区位，资源加持：学校位于丰台区孟家桥南街3号院，地处北京市西南二环丽泽金融商务区内，临近地铁16号线红莲南路站、14号线菜户营站，地理位置优越。核心区位为高中“金融 + 科技”特色课程提供了天然的产业实践资源优势，有利于特色课程的实施。

高标准校园设施：学校拥有高起点、高品质的现代化基础设施，打造了开放互动的学习与生活空间，包括常规教室以及AI、陶艺、服装设计、书法、美术、音乐等专业教室，还有标准化实验室、外文图书馆、恒温游泳馆、专业体育场馆和舒适放松的公共区域，为高中学生的国际课程学习和金融科技特色素养培养提供了安全、专业的国际化学习环境。

四、卓越的管理团队

学校的育人成果得益于坚实而温暖的支撑体系。

教育家型校长领航：李有毅校长是十三届全国政协委员、北京市第十二中学原校长、北京市首批特级校长、现任北京第五实验学校校长、北京丽泽国际学校校长。

专家委员会赋能：学校成立了由9位国内国际教育领域卓有建树的中外专家组成的专家委员会，将行业专家的资源与学校的战略发展有机融合，有效落实学校的治理体系，实现办学愿景。

五、高标准打造精品素质高中

北京丽泽国际学校是一所12年一贯制国际化双语学校。建校5年来，学校为学生铺设了国际化多元升学路径，拥有剑桥国际学校CAIE全学段课程、大学理事会大学先修课程（AP）和安大略省中学文凭（OSSD）三大课程认证，已有4届高中毕业生从该校升入海外大学。

近年来，中小学适龄人口规模快速增加。《北京市政府工作报告》提出2026年新增中小学学位1万个的目标，全市各区积极应对中小学学位高峰，将新增学位列为民生实事项目。增设精品素质高中符合党的二十大报告提出的“坚持高中阶段学校多样化发展”精神，是学校积极承担社会责任、助力北京市和丰台区增加优质学位资源供给的重要举措，有助于形成与经济社会发展相匹配的教育新发展格局，提升丰台教育的品牌。

为促进丰台区乃至北京市的优质教育均衡发展，推进教育公平，从2026年秋季学期开始，丽泽国际学校计划利用一流的办学条件，组建高水平的师资团队，开办以新高考为方向的精品素质高中，形成国际高中 + 国内高中双轨制培养布局，持续打造多元卓越的高中课程。精品素质高中近期将面向北京市中考学生招生，2026年秋季开学。与国际高中面向海外高校的升学目标不同，精品素质高中以参加国内高考为升学方向。学校打造的双轨制培养布局，既独立教学，又融合发展，通过建立国际化教育资源共享共生机制，使学校的育人优势更加均衡，学生的成才模式更加多元。

六、三位一体系统规划满足个性化发展需求

北京丽泽国际学校在前期办学中积累了丰富的办学经验和良好的教育服务能力。以一流师资团队、特色课程体系和完备的软硬件设施高标准、系统化打造的精品素质高中，起点高、优势明显。

学校高度重视精品素质高中筹设工作，在专家团队指导下，广泛招贤纳士，形成了以多位正高级教师和特级教师领衔的精品素质高中师资力量储备，凝练了具有丽泽特色素质教育导向的精品素质高中课程体系，并根据精品素质高中的特点和需求，完成了教学和生活保障设施的硬件改造与升级。

李有毅校长认为，资深的教育教学团队、具有丽泽特色的课程体系和一流的校园服务与管理保障，三者有机配合，是北京丽泽国际学校精品素质高中的显著特点。以课程设置为例，精品素质高中已形成一套完整的、具有丽泽文化和素质教育特色的课程体系。一方面，以国内高水平大学为升学目标，开足开齐国家课程；另一方面，充分利用学校在体育、艺术、科创、实践等素质教育方面的人才、场地和资源优势，打造特色化、高水准的校本课程，满足学生全面发展的需求。

在新时代新高考背景下，学校借鉴北京市一流中学办学优势和国际化学校办学理念，实施以学生发展为本的学术扎实、素质全面的素质教育。精品素质高中通过小班额教学、高频次辅导、多层次导师制、强大的AI技术支持、外部丰富的教研考研科研资源等教学模式创新，实现“让所有人优秀，让优秀者领跑，促进全体学生全面而有个性发展”的办学目标和育人模式。通过精心组织课堂教学，合理安排个性化辅导、丰富学生课外活动，鼓励学生多元发展。同时，落实李有毅校长“设问、解问、追问、新问”的“四问”教学模式，以“问题连续体”为驱动，引导学生独立思考、自主探究，培养创新意识和科学精神。

七、精英师资团队

优秀的师资团队是打造精品素质高中的关键。目前，北京丽泽国际学校已组建了以李有毅校长领军，执行校长田敏、副校长郝文玲负责，由9位特级或正高级教师领衔的业内的学科专家团队和管理团队，搭建起各科齐备、结构优化的任课教师队伍。

八、五大关键词护航精品素质高中

随着北京丽泽国际学校精品素质高中正式启航，五大关键词凸显学校高位推进这一项目的决心。

教师团队：专业的教师队伍来自北京市首批示范高中北京市第十二中学等一流学校，这些教师屡创高考辉煌业绩。

精准教学：利用“精准靶向教学平台”，创设有序、有效、有趣、有品的课堂教学环境，实施全员个性化的教学与指导。

全人培养：利用“全员晚自修”、“全辅导”、“全社团”等机制实施“补短板、强优势、拓素质”的全人培养。

个性发展：在课余时间开放学校空间，利用艺术、体育、科技、国际等特色课程资源，满足学生个性化发展需求。

综合评价：采用360度数字化行为评价SPI系统，实行“全时段、全要素、全赋分、全互动、全报告”的综合素质评价。

九、招生计划及学费

招生计划：

招生对象：应届初三毕业生

招生人数：160人（小班化配置）

招生范围：全市所有区（不限区域）

录取方式：依据中考成绩 + 综合面试评价

收费情况：

素质高中：12万元/年（首届学生8万元/年）

住宿费：2.58万元/年