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成长规划，文化书院
成长规划：鼓励学生追寻热情，实现各自的理想抱负。学校从1年级开始设有班主任辅导，6-8年级配备学涯指导老师，为9-12年级的高年级学生配备专业的大学升学指导老师，一步步帮助学生找到自己的兴趣和核心能力，以树立目标和找到达成目标的方向与路径。文化书院：通过参与社区强化学生身份认同感，将中国价值观和传统文化融入校园，学生们在学习和体验博大精深的中国文化的同时，也了解世界各地的文化传统。各年级将举办各类文化主题活动，联系历史与未来;纵横中西，了解其它文化。广州博萃德学校将与全球合作学校共同展开学生领导力项目、学生交流项目，为学生提供沉浸式感受文化的机会，培养他们在未来日益复杂的世界中所需的多文化意识、国际礼仪和全球能力。
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人文AI
培养学生人工智能素养和数字思维，人文AI将定制化地面向不同学龄的学生：小学阶段，学校使用互动性、娱乐性的方式，如游戏、动画、机器人来联系逻辑思维、逻辑顺序和数学能力，由此提高学生计算思维和了解基础的编程概念。中学阶段，鼓励学生参与实践项目，基于当前流行的数字产品进行再创造，培养学生抽象思维，掌握更高阶的编程概念，如数据库管理。博萃德还将融合创业、技术领导思维以及软件工程相关概念，提供给追求更高水平的学生。
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工作世界
链接真实世界，在实践中体验不同职业，找到学习的意义，该项目面向1-9年级学生开放体验式学习项目，为10-12年级的学生开放行业探究项目，这些将为学生提供在真实世界工作的绝无仅有的亲身体验。他们可通过业内人士的视角了解不同行业的工作体验，更好地理解他们在学校所学知识及其与他们期望从事的行业有何联系，让学生为未来步入社会做好准备，提高他们在现实世界中的竞争力。
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4008-200-288
- 所在地区：
- 广州市番禺区
- 招生阶段：
- 高中、 初中、 小学
- 学校性质：
- 民办学校
- 招生国籍：
- 不限
- 课程体系：
- IGCSE课程,A-Level课程,AP课程,双语融合课程,CNC课程
- 留学国家：
- 美国、英国、加拿大、澳大利亚、其他
广州博萃德学校地处大湾区交通枢纽中心的番禺，距离广州南站仅10分钟车程，可辐射香港、深圳等大湾区核心城市。教育园区整体面积约10万平方米，博萃德学校涵盖从幼儿园到高中全龄段，是一所十五年一贯制学校。学校携手战略合作伙伴周大福教育集团、英国百年私立学校博耐顿(BenendenSchool)，以“全人教育”为理念，让孩子为未来做好准备(BeFutureWorldReady)。我们立足粤港澳大湾区，为中国籍和外籍学生提供卓越的双语教育。学校小学和初中阶段以中国国家课程为核心，强化STEAM、AI、语言文化、艺术、体育、主题探究等特色课程...
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学校优势：
成长规划，文化书院
人文AI
工作世界
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预报从速 抢占学位
师资力量Teachers Team
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师生比例1:4
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中外教比例3:2
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在校老师人数：
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在校学生人数：
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王殿军总督学兼荣誉校长; 北京大学数学博士，清华大学数学科学系博士后，国家督学，北京市特级校长，清华大学教授、博士生导师，清华大学教育研究院基础教育研究所所长。2007年至2022年，任清华大学附属中学校长，在其领导的15年间，清华附中在教育评价、教育国际化、体教融合培养竞技体育人才、拔尖人才培养等方面有诸多创新成果。2022年底，王殿军校长荣誉退休。 因其对教育的卓越贡献，王殿军校长荣...
Paul Rogers外籍执行校长； 深耕国际化教育30余年，先后在日本、马来西亚、中国多所国际学校及双语学校任职，成功筹办4所新校，兼任校长、董事会成员以及教育集团高级成员多重身份。曾任杭州惠灵顿外籍人员子女学校、杭州惠立学校(双语学校)创始执行校长，这两所学校也成为惠灵顿中国最成功的学校案例之一，后调至惠灵顿(中国)总部，负责监管集团旗下所有新学校项目。
沈璐中方执行校长; 曾任广东外语外贸大学副教授，广东外语外贸大学教育集团基础教育研究与教师发展中心主任，(原)广州市广外附设外语学校副校长。从大学专业教师到中小学管理者，从基础教育课程研究者、教师职业发展培训师，到国家公派英美大学访问学者，从公办学校到民办学校，不同的经历给予其宽广的国际视野和缜密的课程体系思维。 -
李颖学术校长; 北京大学本科毕业，加州大学洛杉矶分校生物医学博士后，13年教育管理经验，曾任清华附中国际学校学术校长，某创新学校联合创始人、创校校长。且尤为了解各升学体系，曾在上海两所学校担任升学指导主任，分别创建其升学指导体系。作为研究者，曾在《美国国家科学进展》《分子生物学》等杂志上发表多篇科学论文。
龚琴小初副校长; 美国哥伦比亚大学教师学院私校领导力半奖获得者，北京语言大学语言学及应用语言学硕士。先后在澳洲及国内多所国际学校任中高层管理职位，长期担任IB阅卷官、教师培训官及学校访问官，CIS(国际学校委员会)/WASC(美国西部学校和学院联合会)/NEASC(美国新英格兰院校协会)联合认证官，评审过香港及内地多所国际学校，同时也是国际教育某知 名公众号创始人及主笔人之一。
张淑萍语文组长; 中山大学汉语国际教育硕士研究生，近十年IB国际教育经验，曾任教于泰国三语沉浸式IB国际学校，后担任广州某国际学校IB MYP 语文学科组长； “概念为本课程与教学”官方认证培训师(培训中)，取得多项IB MYP/DP 培训证、语言文学概念驱动课程培训证，哈佛大学教学领导力证&学校管理及领导证(培训中)。 灵活运用项目式学习、概念驱动、可视化思维，分层教学等多项教学... -
Antong Liu数学组长(国际方向)； 电气工程学士，管理科学硕士，师从加拿大工程院院士&IEEE会士Q.J. Zhang; 12年教学经验，曾作为学术总监就职于北京景山学校等学校;作为校长助理及学术负责人，与北京四中校长在海南创校; 成功帮助众多学生在数学、高等数学和经济学取得高分(A/A*)，最终进入牛津剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦艺术大学等学校。
罗玉芬数学组长(国内方向); 近10年教育行业经验，专注双语数学课程; 悉尼大学国际商务硕士，中山大学&英国利物浦霍普大学双学位学士; 曾任深圳荟同学校创校数学老师及清华大学国际研究生院国际学术会议协调员与学院品牌负责人。
Christopher Carter英语主任； 27年一线教学与领导经验(其中17年中国教学经验)，任教经验覆盖幼儿园至高中，曾担任中学主任、学术院长、小学部校长，帮助众多学生成功进入QS Top20的世界学府。 坎布里亚大学MBA，拥有PGCE、PGDE、哈佛大学学校管理与领导力教学证，哥伦比亚大学升学指导证，英国校长职业资格，国际学校领导证(安大略省校长委员会，CAN)，UCL、牛津AQA行政领导及考试官培训师。 -
谭可锋英语支持组长； 二十年跨学科跨学段英语教学经验，五年小学双语STEM 教学经验，深度了解不同学段的学情和教学策略，曾获得广东省教育研究院和剑桥国际评估组织多个奖项。 在读Learner Autonomy 方向硕士，拥有CLIL, TESOL, TYLT, SEL等领域相关资质和认证，致力于全方位多层面辅助并赋能学生语言学习，使其最终能借助语言能力提升其他学科的学业水平。
李思澄社会人文主任兼课程支持; 莫纳什大学初高中教育/文科双学士学位，墨尔本大学教育硕士学位(IBPYP方向); 澳洲维多利亚州注册教师，拥有10年海外教学经历，职涯覆盖幼儿园至高中学段，曾长期任教于墨尔本百年学府芙班科文法学校(Firbank Grammar School，澳大利亚私立学校Top 10); 曾任广州某IB世界会员学校及教育集团前课程发展与评估中心副总监，PYP部教学校长。
Stephen Delano斯蒂芬·德拉诺，表演艺术总监; 莱思布里奇大学教育领导力(伦敦米德尔塞克斯)学士学位和教育学士学位，以及麦克尤恩大学音乐戏剧文 凭。 曾在成都、阿布扎比(阿联酋)、圣地亚哥(智利)、埃德蒙顿、卡尔加里和莱特布里奇(加拿大)任教，教授学生涵盖幼儿园到大学。 -
陈择科学组长; 毕业于江苏大学物理教育专业，数学、物理金 牌教练，微型项目式教学的创新及实践者; 曾担任哈佛大学中国大智汇学术挑战赛全国金 牌教练、全国指导老师培训教练; 曾任杭州外国语学校剑桥A-level中心物理教师、雅礼中学国际部首任教学总监。
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