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学校介绍篇
问：北京凯博实验学校是怎样的学校?
答：北京市昌平区凯博实验学校，是经北京市昌平区教委正式批准成立的12年一贯制寄宿制私立学校，贯穿小学、初中、高中全学段教育，为学生提供连续性、一体化的成长培养路径。
问：凯博学校与公办学校课程有哪些区别?
答：学校开设并完成国家9年义务教育规定课程，在此基础上增设特色专业课，形成不同特色的班型。
小学部班型有双语方向、国学方向、科创方向、科艺方向。
初中部为双语特色班。
高中部有国内高中班和国际高中班。国内班分为普通高考班(北京课程、全国课程)、艺体高考班、多元升学班(DSE班、日本方向、中加2+2项目、中瑞3+1项目、中传2+2项目);国际班开设AP、A-Level、IGCSE等课程。
问：小学、初中毕业生如何升学？
答：按北京市和昌平区当年入学政策要求升学。
符合学校初中、高中录取要求的毕业生可直接升入凯博初中、国内高中或国际高中部;也可以升入符合条件的北京公立校或者其它国际校。
需要回户籍所在地就读的，请家长咨询当地教委，按相关政策要求办理。
问：学校如何督促学生课余学习？
答：学校学习安排紧凑，小学部在白天6节课程后，在课后服务时间安排有语数英答疑，由任课教师针对性解答学习疑问、指导作业完成，同步培养自主学习习惯。
初中部在白天 8 节课程基础上，晚间设置3节晚自习，配备学科教师全程在岗监督，实时响应学生答疑需求，助力知识消化与学业巩固，让课余学习更具方向性与实效性。
问：凯博学生作息时间如何安排？
答：请见如下作息时间表：
问：学生的体育锻炼及兴趣活动怎样安排？
答：体育锻炼方面，学校开设体育课筑牢体能基础，搭配丰富课间活动释放活力;同时设立篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育社团，更支持学生根据兴趣自发组织体育活动，让运动热情充分绽放。
兴趣拓展方面，学校开设有手工、科技、编剧、舞蹈、书法、国画、戏剧等社团课，为学生搭建探索自我、发展特长的广阔平台，助力每一位学子在热爱中收获成长。
问：学校的环境和硬件怎么样？
答：学校占地300亩，水木相依，风光如画。20万棵植物，67.3%超高绿化率，筑就天然氧吧。三季常绿、四季有景，10余种野生鸟类在此栖息。孩子们在清新空气里自由呼吸，于自然环抱中滋养身心健康。
教学楼硬件设施齐全。小学、初中、高中拥有独立教学楼，为不同学段学子量身打造成长空间。教室内空调、饮水机等基础设备一应俱全，更配套实验室、书画室、音乐室、舞蹈室、图书室、计算机房等，为学生提供理想的学习与生活条件。
学校每年对校园和校舍进行维护修缮，对硬件设施进行完善升级，持续提升硬件与环境品质。
问：学校的科创特色如何落实到日常教学中？
答：学校以科技创新教育为抓手，将创新精神与实践能力培养贯穿教学全程，通过“课程筑基、活动赋能、校企联动”三维模式，让科创教育落地生根：
课程体系精准发力：开设科学、人工智能、机器人等特色课程，注重跨学科整合，将数学、物理、计算机等知识融入科创教学，构建项目式学习模式，既激发学生创新潜能，更引导其主动探索科学奥秘;
实践活动丰富赋能：学校举办科技节、组建科技社团，积极组织学生参与各类创新大赛，营造沉浸式科创氛围，助力学生将课堂理论转化为实际应用能力;
校企联动拓宽视野：与科技企业深度合作开发实践项目，为学生提供接触前沿技术的研习机会;定期邀请行业专家开展讲座，帮助学生实时掌握科技动态与行业需求，让科创素养在日常积累中稳步提升。
问：凯博学校数理化强，体现在哪些方面？
答：凯博学校的数理化强势，源于一以贯之的科创教育理念，我们以数理化学科为根基，坚持为学生终身发展赋能，实现个人成长与社会需求的同频共振。
在2025届国际高中毕业生中，超过75%的录取offer集中于计算机科学、人工智能、电子工程、生物医学等全球前沿硬核理工专业。这些学科既是时代发展的核心方向，更是前景广阔的黄金赛道，全方位印证凯博数理化的教学优势。
我们认为，数理思维是未来社会的核心竞争力。夯实理科根基后，学生无论投身科研、创业或跨界发展，都能凭借扎实基础拓宽成长赛道，在技术迭代中把握先机。
问：学校有哪些方法引导和培养学生的理科优势？
答：凯博学校在科学家校长、剑桥物理化学博士刘煜炎的引领下，秉持 “以科创立校” 的核心理念，聚焦创造性思维与科学精神培育，构建了小学、初中、高中全学段贯通式理科培养体系。
小学阶段：注重数学思维启蒙，通过“课堂教学+课后趣味数学游戏”的融合模式，让学生在快乐学习中建立对理科的兴趣。
初中阶段：强化数理化学科基础，摒弃死记硬背与题海战术，而是通过以学生为中心的课堂、小组式合作探究的学习方式，引导学生思考，主动参与知识的发现、推导与建模过程，用解题成就感来激发深度探索的学科习惯。
高中阶段：立足人工智能时代浪潮，聚焦未来创新人才培养，助力学生明确发展方向，多数学生主动选择STEM及人工智能相关领域，为未来职业发展筑牢根基。
问：学校师资构成是怎样的？
答：学校拥有一支结构合理、实力雄厚的师资团队，全方位护航学生成长。
教师学历背景卓越，本科及以上学历100%，硕士及以上学历占比超过27%(含博士)。更有16位教师拥有海外(如剑桥大学、伯明翰大学、考文垂大学、早稻田大学、英国斯旺西大学等)留学经历，引入多元国际教育视野。国内毕业院校群星荟萃，北京大学、清华大学、中科院、南开大学、北京师范大学、外交学院、华中科技大学、武汉大学等学府毕业生汇聚一堂，积淀了深厚的学术底蕴。
全校120+专任教师，确保个性化关注每一位学生发展。这支历经锤炼的团队，以老带新、以新促创，融汇丰富经验与前沿理念，是助力学生攀登知识高峰、开拓国际视野的卓越引路人。
学校有成熟的教师选拔和培养机制，始终严守高标准，千锤百炼打磨教育品质，让每一位教师都经得起检验。依托完善的培训体系和教研制度，让教师们终身学习，终身进步。
问：学校师生比是多少？
答：学校师生比为 1:5.这一配比确保每位学生都能获得充分的个性化关注。
问：学校外教情况如何？
答：学校聘请专业外教参与课堂教学，着力培养学生的英语口语表达能力及跨文化沟通素养。外教英语生动活泼，深受学生欢迎，教学成效显著。
课堂上，以全英文沉浸式环境为钥匙，解锁孩子英语学习潜能。趣味游戏中，单词句式自然习得;情境模拟里，口语自信逐步建立，让孩子从 “敢开口” 到 “爱表达”，主动拥抱英语世界。
问：学校的教师选拔标准是什么？
答：我们始终将师德师风置于育人首位，视其为教学活动开展的前提与灵魂。教师要有正确的政治品德、高尚的道德情操、厚重的人格力量、无私的爱生情怀，以行立教、以德育人，努力成为学生为学、为事、为人的引路人。
与此同时，我们看重教师的专业教学能力。教育的使命，要从知识灌输转向核心学习力培养。我们认可的优秀老师必须改变传统教学方式，把教书转化成教会学，教知识教考点，不如教会学习方法，让学生真正成为学习的主人。
问：学校班车情况如何？
答：学校开设有日班车、周班车线路。日班车有回龙观线、天通苑线、昌平线三条线路;周末班车有国贸线、公主坟线两条线路。
小学篇
问：小学部教学目标是什么？
答：遵从孩童天性，守护快乐成长，为孩子的身、心、灵全面发展筑牢根基。
我们深度践行“人格教育，生命教育”的核心理念，尊重每个孩子的个性发展与成长节奏，注重良好行为习惯的养成，更着力突出创造力的启蒙与培养。让孩子在爱与尊重中，成长为完整、丰盈、有生命力的个体。
问：小学部课程包括哪些？
答：小学部课程以国家义务教育指定课程为核心，同时开设各类特色课程和社团活动。课程设置包括：文化课、德育课、体育、美育、人文素养课程、科学探究课程等系列内容，全面夯实学业基础、涵养综合素养。
课程之外，我们开设了丰富多彩的学生社团，与课程相得益彰，构成完整的育人画卷。
学生社团包括航模社、昆虫社、编织社、创意手工社、国画社、书法社、吟诵社、古典舞社、流行舞社、戏剧社、足球社、篮球社、武术社、乒乓球社、羽毛球社、古诗文经典赏读社、象棋社、儿童剧社、数学思维拓展、英语词汇拓展等。在这里，每个孩子都能找到属于自己的舞台，让兴趣成为成长的动力。
问：小学阶段是怎样的教学模式？
答：我们秉持“以学生为中心”的教学理念，将教师授课与小组合作探究相结合，提升学生心智模式，奠定深厚的中华文化根基。同时配合极客空间、特色课程、社团活动等丰富活动载体，发掘孩子的兴趣爱好，点燃天马行空的创造力。
问：小学阶段有什么教学特色？
答：德育特色：凯博采用生命教育系列课程，倡导“生而向善，行必利他”，于浸润式德育中涵养学生的优秀品格。
双语特色：以中英双语融合教学为核心，深耕语言能力与跨文化素养，助力学生拓宽国际视野、锤炼多元思维。
国学特色：课程涵盖基础文化课程、国学经典吟诵、书法、国画、国乐雅韵等，让学生浸润文化根脉，于潜移默化中涵养家国情怀与人文底蕴。
科创特色：以系统化课程为基石，培养科学思维习惯，激发创新潜能，引领学子从小就立志探索世界背后的科学奥秘。
思维创造：以思维开发、人工智能和机器人、科学、手工等课程为核心，联动极客空间多元实践，全方位激发孩子的创造潜能与思维活力。
问：小学部是否有研学活动？
答：小学部开展“星辰大海”主题系列研学活动。每年围绕红色传承、文化溯源等多元主题，带领孩子走出课堂、探索世界，在行走中开阔视野、陶冶性情，让身心在实践中健康成长，让见识在探索中不断积淀。
初中篇
问：中学部教学目标是什么？
答：以 “心智塑造、自主创构” 为核心导向，着力培养学生自主学习、合作探究的核心素养，淬炼科学思维与高效建模能力。通过导师指引、合作学习、共同探究、思辨碰撞的课堂学习模式，让学生逐步成长为会学习、善探究、能创新的新时代少年。
问：中学部的课程包括哪些？
答：中学部的课程涵盖公共课程类(包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、道德与法治等义务教育规定课程，初三国际班课程开设有经济学)、素质拓展类课程(包括体育、音乐、舞蹈、信息科技、劳动教育、综合实践等)，以及特色课程类(英语口语、英语听说，雅思、摄影等)。
课程之外，我们开设了丰富多元的学生社团，与课程相得益彰，构成完整的育人画卷。
学生社团包括：科技航模社、物理建模社、创新创造社、English club、舞蹈社、动漫社、文艺创作社、文学社、电影评析社、创意手工社、合唱社、美术社团、素描社团、自由阅读社、甜品社、咖啡社、足球社、篮球社、网球社、羽毛球社等，让每位学生都能在丰富的体验中，发现热爱、发展潜能。
问：初中部毕业后可否自主择校？
答：凯博毕业生可自主择校，同时享有多重升学优势：
校内贯通培养，免中考升读：初三阶段嵌入0.5 学年高中衔接课程，省去大量中考备考刷题时间，提前夯实高中学习基础，为后续学业进阶铺路。
双轨升学通道，毕业后可升读国内高中或国际高中。双向通道设计，可自由选择，既保障基础升学需求，更为优秀学生提供多元发展空间。
高中篇
问：高中毕业生走向是国外还是国内?
答：凯博学校在小学和初中阶段开设义务教育课程，高中阶段则分为国内高中和国际高中，国内高中开设国家规定的高考课程，国际高中开设国际课程。学生升入高中后，根据升学意向学习相应课程。
国内高中对接国内高考，开设普通高考班(北京课程和全国课程)、艺体高考班、多元升学班。
国际高中对接国际高考，面向英美澳加香港等国际大学，开设AP、A-Level、IGCSE等国际课程。
问：学校怎样为学生提供一对一升学指导服务？
答：学校国内高中部与国际高中部均设有升学指导服务中心，在帮助学生申请中外学校方面积累了丰富经验。
国内高中部升学指导由金牌教师、国内特级及高级教师组成，是一个从高一运行至高三的精准导航引擎。高一精准定位，基于数据科学选科;高二动态优化，根据学情调整目标;高三决胜冲刺，锁定志愿方案。
国际高中部升学指导由刘煜炎博士领衔，团队成员均具备海内外硕博学历，熟悉国际教育体系与海外高校申请流程。
升学指导中心秉持一生一案、个性化培养理念，为每位学生设定清晰路径，提供专属升学支持。通过阶段性成长规划，量身定制能力进阶指南，循序渐进提升学生的核心竞争力，助力学子向中外学校稳步冲刺。
问：学校理科方向毕业生较多，若孩子偏爱文科怎么办？
答：学校虽理科升学成果亮眼，但始终秉持 “文理并重、个性赋能” 的培养理念，从未忽视文科教育的深耕。学校已有众多学生考入国内外文科类高校及艺术类院校，在文学、艺术、社科等领域绽放光彩。
我们始终认为，理科思维的训练能帮助学生提升逻辑分析能力，这对文科学习同样具有重要意义。
当前AI浪潮下，理科思维赋予的适应力与跨界能力，能为文科学习提供更广阔的视野。而从升学路径来看，理科基础为学生预留了灵活的选择空间，既可以坚守文科赛道，也能根据兴趣与发展需求，实现跨领域专业申请，拓宽未来职业边界。
凯博鼓励和支持学生的个性化发展，无论孩子偏向文理哪个方向，凯博都会全力护航，提供优质的教学资源和专属升学指导，结合孩子的兴趣特长与职业规划，量身定制培养方案。
我们坚信，真正的教育是让每个孩子都能在适合自己的赛道上，获得全面发展与长远成长。
问：去欧美留学和去日本留学有什么差异？
答：学术性没有差异，但课程体系、语言文化、留学费用都不同。
课程体系：欧美以IB、A-Level、AP等国际课程为主;日本则主要依靠日语和“日本留学考试(EJU)”。
语言与文化：欧美主要为英语环境;日本需要从零开始学日语，体验独特的校园与社会文化。
留学费用：日本整体学费和生活成本通常低于欧美主流国家。
问：高中毕业只能考国外大学吗？
答：并非如此。如果想报考国内高校，可选择学校国内高中部就读，通过系统课程学习与升学指导，衔接国内高考赛道，助力圆梦理想大学。
问：高中部是英文教学吗？
答：学校国内高中课程采用中文教材，中文授课，契合国内升学体系要求。国际高中课程使用英文教材，实行中英文混合教学模式，兼顾语言能力培养与学术知识吸收，适配海外升学需求。
食宿篇
问：学生在校如何解决饮食问题？
答：学校为学生打造 “营养均衡、安全安心” 的校园膳食体系，全面保障饮食需求与健康成长。
学校设有独立食堂，学生在校期间一日三餐在食堂用餐。小学生除三餐外，上午下午各增设一次营养加餐;初中生、高中生晚上提供加餐。伙食费已包含在学费中，无需另行收取。
学校配备专业营养师，结合学生生长发育规律与膳食营养标准，每周制定多样化食谱，兼顾荤素搭配、粗细结合，确保蛋白质、维生素均衡摄入，既满足口味需求，更助力学生茁壮成长。
问：学生是否住校？
答：学校是全日制寄宿学校，根据家庭或自身情况，学生可选择寄宿或走读。寄宿实行军事化全封闭式管理，周一至周四均住校，周末可根据情况回家或住校。
问：学生住宿条件如何？
答：学生宿舍4-6人一间，24小时热水，独立卫浴，生活老师全方位关心学生，校医按计划防治保健，保安人员昼夜执勤，新型的生活服务模式为学生的课余生活提供了良好的保障。
问：小学生自理能力较弱，学校如何安排住宿？
答：小学阶段可以由家长选择住宿或者走读。低年龄段孩子不强求住宿，可以根据孩子孩子自理能力与适应情况逐渐过渡。
住宿的集体生活有利于培养孩子的独立生活能力和社交能力。在亲子关系方面，低年段孩子的亲子纽带可能会有所减弱，但对处于青春期的孩子来说，适度的分离反而有利于亲子关系的缓和与改善。
招生篇
问：凯博招生范围是怎样的?
答：学校招生覆盖小学、初中、高中全学段，面向符合北京市入学政策要求的国内适龄学童开放报名，欢迎契合学校育人理念的家庭咨询了解、预约申请。
问：学校学生有学籍吗？
答：学校执行北京市中小学校学生学籍管理办法。北京市中小学管理信息系统，将依据小学和初中入学服务系统确认的入学结果建立新生学籍，转入生如符合在京就读条件的，均有昌平学籍。
问：初中二年级可以转 学过来吗？学籍可否转入？
答：初中二年级可申请转入学校。学籍转入遵循北京市教委关于学籍管理的相关规定，满足对应转入条件即可办理，具体要求可咨询学校招生办获取详细指引。
问：外地户籍学龄儿童能办学籍吗？
答：非京籍适龄学生，由监护人持本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、北京市居住证，到在京居住地街道办事处或乡镇人民政府审核。
通过审核参加学龄人口信息采集成功后，将打印的《学龄人口信息采集表》向学校提交即可。温馨提示：具体政策要求及材料细则，可向所在街道进一步咨询确认。
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