2+1/3+0学制安排

　　学校为学生安排了2+1学制和3+0学制，即学生前两年在常州卡迪夫公学接受全日制教育，学习IGCSE和AS，完成从国内走向海外的过渡;较后一年A2阶段可以选择前往英国卡迪夫公学总校留学或继续在常州卡迪夫公学完成学业，毕业后获得卡迪夫公学高中，免预科直接申请英国及世界大学。

　　课程规划

　　课程设置

　　01.融合课程

　　Curriculum System

　　以A-Level为基础，与中国文化、品德等相融合。以英语、中文、雅思为必修，根据学生的兴趣和需要，选择不同学科学习。

　　02.分层教学，提优拔尖

　　Stratified teaching to improve the best

　　根据学生的基础和能力，优化单元教学和课堂设计，尊重学生个性特征，在教学、辅导、作业等多方面实行分层，对学生进行拔尖性指导，对达标学生进行提优性培养，对未达标的学生进行个性化辅导。

　　根据学生兴趣和特长，为学生定制兴趣课程、社团课程、PBL课程等，丰富课堂教学模式、丰富学习活动小组，引导学生进行探究性学习、专题性学习和项目式研究。因材施教，使教学效果更佳。

　　学生入读常州卡迪夫公学，采用学制灵活的体系，学生未来的成长规划由学生每个阶段的学习情况来制定学制，对学生采取渐进式融合的方法，从较开始的中外教老师共同备课，双语教学，逐步过渡到纯英文教学，深入了解英国美国当地的历史文化和民俗风情，为学生回到英国、美国学习实现有效衔接。

　　学校设置规划指导中心和游学、培训中心，为在校生服务，根据每个学生的不同特点，有针对性地进行指导，让每个学生在申请大学时都拥有“与众不同”的简历，同时为每个学生提供雅思托福的培训指导。

　　学生可选择较后一年回到英国总校学习，A-Level的教学质量，多一年语言环境浸泡，更好的了解西方文化，培养自立能力等，从而提高海外留学的适应能力，实现无差异融合，为进入大学做好准备。

　　文化传承

　　为了丰富学生课外生活，增强学生在英、美文化体验，提规划生的学术背景和实践能力，增强大学申请竞争力，学校组织了多种多样的课外活动来助力学生将来的留学生活：中英美传统节(复活节、万圣节、圣诞节、中秋节、春节等)，寒暑假组织学生参加冬校、夏校活动，设有马术、皮划艇、高尔夫、戏剧等国际兴趣课程。 为专注学生特长发展，提高团队协作能力，了解多元文化，学校还开办了艺术社、戏剧社、商业竞赛、慈善义工、辩论社等丰富多样的社团活动。

　　社团活动

　　辩论社是常州卡迪夫公学的特色社团之一。辩论社将授课与比赛结合，搭建了系统化的管理团队与授课模式，并在近年来取得越来越好的成绩。辩论课旨在增强学生英文表达能力的基础上，培养学生的批判性思维、创造性思维等综合能力。

　　学校鼓励同学们多多参与竞赛，在比赛过程中更好的培养团队合作精神。通过比拼，不仅让自身的人文学科知识得到了延伸，而且辩论辩题往往涉及时事政治、经济学、哲学等，更能让学生们具备更广阔的视野。

　　国际竞赛

　　学校组织参加STEM领域海内外竞赛，推进教育创新研究和发展，做孩子规划规划中一路晋级的强有力后盾。

　　培养体系

　　常州卡迪夫公学提供全方位的规划规划。学生入学后，学校会从生涯规划、毕业学分规划和规划规划三个方面对学生进行全方位规划。

　　学生接受国际教育，较终的目的是成为一个具有全球视野的国际化人才，而不仅仅停留在眼前的成绩和规划，规划是一个水到渠成的结果而不是孜孜以求的目标。因此拥有对于自己未来人生的规划，从而在学习中找到目标，然后才能更好地遵从自己的意愿选择适合自己的学校。