深圳前海哈罗港人子弟学校2026-27学年招生简章

哈罗港人2026-27学年招生正式开启

一、关于我们

使命宣言

深圳前海哈罗港人子弟学校以"精粹港学 科创艺文 培育世界领航者"为使命，融汇AISL哈罗集团的湾区积淀与亚洲K-12优质资源，提供学生香港课程及DSE/IB升学路径，致力培育在STEAM、前沿科创、两文三语(粤语、普通话、英语)等方面皆出类拔萃的人才。

课程体系

• 幼儿园(Pre-K–K3)：双轨融合教育，以哈罗小狮课程为本，融入香港幼儿园课程特色

• 小学(G1–G6)、初中(G7–G9)：开设香港课程

• 高中阶段(G10–G12)：开设香港中学文凭(DSE)课程或IB预备课程和国际文凭大学预科课程(IBDP)，以供学生自由选择

师资力量

学校领导层和教师团队严格按照哈罗集团全球统一标准进行选拔。师资力量对标香港Band1学校。

• 学前班师生比约为1:8.幼儿K1-3阶段师生比约为1:9

• 高级领导团队平均教龄为25年

• 教师平均拥有11年以上教学经验

• 80%的学术教师持有硕士或博士学位

• 100 %的教师和高级领导团队持有香港/海外/本地教师资格证书

• 100 %的教师精通英语

• 教师构成比例为：香港教师:外籍教师:内地教师=1:1:1(部分港籍教师毕业于拔萃、圣保罗等香港Band1中学)

高级领导团队

陈冈博士 — 创校校长

• 36年教育经验

• 九龙华仁书院及番禺会所华仁小学前任校长、香港校长中心前任主席、香港大学前任荣誉副教授

• 香港大学、香港中文大学、香港浸会大学、香港教育大学研究生、拟任校长及新任教师导师/兼职讲师

• 香港教育局前任总课程发展主任、香港考试及评核局公开考试(会考、高考、HKDSE)顾问委员会前委员

• 香港考试及评核局高级程度会考及HKDSE考试人员、香港教育局资优教育顾问委员会前委员

姚慧兰女士 — 副校长(幼儿园园长)

• 24年幼儿教育经验

• 深圳哈罗港人创校管理团队

• 拥有丰富的在中国内地幼儿园实施IBPYP的经验，现致力于将IB和哈罗元素融入哈罗港人幼儿园和小学课程

• 作为幼儿园园长，Dana负责与所有幼儿园家长的日常沟通，并且负责幼儿园部分年级的学科教学

• 香港大学教育行政与管理教育硕士(优异)

• 教育学研究生文凭(香港大学)

• 注册教师(香港教育局)

Mr. Neil GILLESPIE — 副校长(学生关怀与寄宿)

• 加入哈罗港人担任副校长(学生关怀&寄宿)前，Neil曾在英国和中国担任过8年科学系负责人、7年寄宿主任及寄宿负责人，以及4年助理校长

• 自2017年开始在中国的国际学校任教以来，一直住在校园里，与学生建立了信任和深厚的关系，深入了解学生及其父母的整体需求

• 格拉斯哥大学人体解剖学荣誉学士学位

David Liao — 助理校长(全人教育)

• 7年教育经验

• 负责深圳前海哈罗港人子弟学校联课活动(CCA)和超级课程(SCA)、院舍活动、学生组织、学生研学计划和哈罗文凭计划

• 曾任昆山杜克大学体育讲师、中国常熟联合学院运动项目负责人

• IBDP课程教学与学习认证老师，具有丰富的IBDP体育科教学及CAS(创造力、活动、服务)项目经验

• 国家一级游泳教练

• 体育教育硕士学位

David Dai — 中学IBDP课程协调员

• 24年IB教学经验

• 自2001年起，担任IBDP中文A、中文B、核心课程及知识理论(TOK)教师，具备丰富的IB教学经验

• 2016年起，担任IBDP中文B考官

• 曾任大湾区多所IB世界学校副校长及IBDP协调员

• 所教授的众多学生曾获剑桥大学等世界学府录取

二、选择哈罗港人的5大理由

理由1：DSE+IB双路径！升学灵活更放心

1-9年级以中国香港课程为核心，融入IB教育元素，在夯实学科基础的同时，培养学生探究与协作能力;10-12年级开设香港DSE与IBDP课程(9年级开设IB预备课程)，适配不同升学规划需求。

此外，哈罗港人不仅配备专业大学升学指导，为学子提供个性化规划支持;还注重在真实场景中拓展学生视野，通过全方位学习与跨境研学项目培养其全球视野与跨文化理解力。

理由2：两文三语，多元包容

哈罗港人构建了以沉浸式英语为核心的多语教学体系，将英语作为主要教学语言，确保学生在学术及日常场景中充分发展英语思维与表达能力。在此基础之上，我们同步重视学生粤语能力的扎实培养，使其掌握地道方言沟通能力，并辅以普通话作为重要支持，实现两文三语协同发展。

值得一提的是，哈罗港人所有学术教师熟谙英语及粤语/普通话，能够在不同教学场景中灵活切换，为学生提供真正融贯中西、根植湾区本土的双语教育环境。

理由3：教师领航，赢在起点

哈罗港人师资力量雄厚，兼具国际视野与本土深度的教师团队构建了真正多元融合的教学环境，助力学生在多文化浸润中全面成长。

理由4：分层教学，守护每个孩子的成长节奏

哈罗港人秉持因材施教原则，全面推行分层教学与评估体系。学术科教师根据学生个体学习基础，设计差异化教学内容与评估标准，精准适配不同学力水平。针对学习进度较快的学生，我们提供进阶型学习挑战与加速教育方案，通过拓展性课题与深度评估激发其潜能。同时对在薄弱领域取得显著进步的学生颁发嘉许证书。从多元维度肯定学生的每一步成长，营造积极向上的学习氛围。

理由5：全人教育，学术+兴趣双驱动

哈罗港人致力于构建多元立体的教育生态，开设超过200项联课及超级联课活动，广泛涵盖体育、艺术、文化与学术领域，充分激发学生潜能。依托大湾区区位优势，我们整合多元课程、课外拓展、国际竞赛与交流互访，系统构建STEAM科创高地，培养学生的创新思维与实践能力。此外，哈罗港人积极引入全球艺术资源，打造高水准音乐人才培养基地，助力学生在国际舞台上绽放才华。

三、人文关怀

用心聆听，用爱回应

哈罗港人构建了全方位的关护体系：由专职心理咨询师提供一对一辅导与系统心理课程;建立四级安全责任体系，对校园霸凌零容忍并定期开展安全演练;寄宿部由副校长Neil GILLESPIE统筹，配备4名外方舍监，为寄宿生提供24小时精细化照护。

四、校园设施

完善配套，赋能成长

哈罗港人占地面积逾2.5万平方米，可容纳约1400名学生，校内配备飞行模拟舱、STEAM学习创新中心等先进教学空间，并拥有千余平方米的恒温泳池、多功能体育馆及专业级音乐练习室等多元场地。

哈罗港人为四年级及以上学生提供五天制寄宿服务。宿舍管理采用精细化模式，每层楼由一名全职工作人员负责25名学生的日常管理，并由舍监与宿舍管理员协同工作。宿舍实行严格的男女分层管理制度，配备刷卡电梯确保学生彼此隐私与安全。学校提供单人间、双人间及三人间，将根据学生年级进行合理分配，营造安全舒适的居住环境。

五、招生详情

学位告急，抢占先机

招生对象

• 中国香港、澳门和台湾地区居民子女

• 外籍人员子女

• 海外华侨及归国留学人才子女

(优先招收在前海合作区工作、生活的海外华侨及归国留学人才子女)

学费标准

*费用单位为人民币

申请流程

*具体申请流程以学校官方最终解释为准。

现阶段的评估安排如下：

• G1：仅需参加面试

• G11：学科试卷内容不包含科学