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汇景新城实验小学在线问答ASK

边** 提问:

汇小走读还是寄宿?

汇小为非寄宿学校,实行走读制。从孩子的成长需要出发,我们提倡小学阶段的孩子以走读为主,让家长有更多陪伴孩子的机会,增进交流和情感,对于孩子的心理和性格养成具有重要的积极作用。

费** 提问:

私立学校只注重孩子的个性发展,不重视学生的学校成绩?

一所好的学校必定是把孩子们放在心里,充分尊重孩子,老师们眼里有光,心中有爱,陪孩子们演绎不同的角色,给予孩子时间与空间,帮助孩子去认同和欣赏自己;去激发生命的内驱力和追求成长成功的热情。 素质教育中的个性发展与学习成绩从来都不冲突,而是相辅相成。我们关注学生的综合素质和长远发展,强调成绩与素质并重,助力孩子成为终身学习者。

钱** 提问:

汇小的“家族制管理”育人模式为何备受家长青睐?

家族制管理作为汇小的一大育人特色。 每个家族由一至六年级孩子共同组成,通过设立家族,打破孩子性格局限,让孩子在“大家庭”里体验不同的角色,学会分工合作,培养交际能力,在家族中参与管理、担当责任。 汇小以家族为单位开展每月的行走课程,让孩子们走出课堂,在真实的社会场景中体验学习,在躬行实践中获取真知,提升综合素养——“玩中学、学中做、做中悟”,真正感悟“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的满足与收获。 家族为单位的纵向成长体系,打破以年级分层和班级网格的传统校园管理模式,在家族集体生活中,孩子们的团队协作能力、责任感都得到锻炼,在真实的环境中激发孩子智商、情商、财商、逆商,增强每个孩子的价值感、归属感和幸福感。

吴** 提问:

汇小师资力量如何?

汇小自办学以来高度重视师资队伍建设,小班化的办学模式和多元化的评价方式,不断吸引着不同领域教师的主动加入。他们既有教学业绩卓越的骨干教师助阵,又有国内外教师赋能。 在团队中,教师均为正面管教讲师,持相关心理健康学证,他们也在汇小这个优渥平台,通过完善的教师职业生涯规划与系统的队伍培养,实现自身的教育理想。 教师秉承:允许犯错,让孩子在错误中体会感受、反思成长;管理冲突,让孩子在冲突中学会理解、积极应对。

林** 提问:

毕业生都去了哪儿?

汇小建校之初位于高端住宅小区内的一隅,被家长戏称为“小筑大学”。汇小深知教育不是流水线上的制造,而是培养独具个性的人,我们摒弃传统教育文化里“填鸭式”灌溉,在知识的“教”之外,更加注重个体的“育”。 汇小致力培养一个个有创新精神、有温度、有批判性思维的独立个体。 注重唤醒孩子的生命意识和潜能,点燃孩子的兴趣和对自我实现的渴望,挖掘孩子的天赋,唤醒对内驱力的能动性,不断变成更好的自己。

李** 提问:

汇小取得了哪些成绩?为什么被誉为“应试浪潮里的桃花源”?

汇景新城实验小学创办于2006年,是一所小班化、精品化、国际化学校,旨在培养有中国灵魂和全球视野的高素质现代公民。学校先后获得广东省依法治校达标校、剑桥国际少儿英语示范校、天河区劳动教育试点学校、广州市校园足球推广学校等荣誉称号。

金** 提问:

我的孩子需要达到什么条件才能够入读汇小呢?

天河区户籍或天河区居住证;年满6周岁的幼儿(含以上);1年级新生、2-5年级插班生。

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