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我们都说孩子是天使，但天使快乐吗?孩子未来幸福吗?
教育是培养一个成功的人，还是一个幸福的人?我们传统把成功放在首位，但目前的经济已经发展到一定程度，我们看到很多成功者并不幸福，家里虽说物质已经满足了，孩子依然有这样那样的问题，孩子并不幸福。因为当物质达到一定高度，精神的需求必然成为首要的问题。尤其能够选择国际教育的家长，家庭经济都很好，但是我们对孩子的教育目标结果还是从学习好，可以上好大学，找一个好工作，挣很多钱，过一个好生活来导入，学生们显然已经不能心服口服了，因为在他们眼里，现在生活得已经很好了，父母就像保姆，衣食无忧，如果辛苦地读书，其结果与现在的生活没啥区别，那努力学习的意义何在?这就需要我们重新审视教育对人的作用，导入一个新的教育结果，新的发展思维，从成功模式导入到要追求幸福模式，拥有幸福的能力，也就是幸福力，也是一种能力，能力是可以通过教育培养的能力。
既然幸福力是未来重要的能力，那幸福力包括什么?首先还是学习力，因为世界变化是永恒的，进步也是永恒的，如何适应变化，就是要不断学习和改变自己，让自己与时代同频共振，永远不与时代脱节，才能获得存在感，价值感和被需要感，我们也就获得了满足感和幸福感。第二，就是接受现实的能力，这个看似简单，其实是很难的，因为现实往往是不如意的，让你不满意的。如果我们陷入一种不满的状态，就会心情不好，抱怨满腹，继而容易与他人产生矛盾，所以接受现实是能否获得幸福感的关键一步，在接受现实的基础上进步和改进自己。第三，对自己有个梦想和希望。因为如果心中有梦想，你就会充满希望，人在希望的路上永远有方向，遇到的各种困难就都能克服，克服困难带给你的就是一种幸福感。第四，要获得幸福，就要自信，自信是幸福的源泉和动力，自信的人幸福感就强。
教育也许是较难做的正确事之一，教育很难做，很多家长为了孩子的教育问题，焦头烂额，为啥把孩子比喻为“神兽”，就是孩子的教育太难了。
我们经常见到学生的不快乐或者说是很难管，主要还是孩子的幸福力不够，因为他的专注力不在幸福上，而在成功上，例如比分数，比吃穿，比用度，物质上的欲望是这个世界上永远无法满足的，在这条路上，幸福感很难。但是反过来说我们走在追求幸福的路上，努力培养自己的幸福力上，提升自己的学习力、充满对未来的希望上，我们就拥有了幸福的能力，那孩子成功也就指日可待的。所以在教育上是教你获得幸福的能力，才能较终让你成为一个幸福的人。
选择学校就是选择一种教育，选择一种教育，就是选择一个人生!
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