活动丨上海莱克顿学校，以精致小巧造就机遇无穷

　　在上海有这样一所独特的学校，在高楼耸立的城市里，她精致公寓式的建筑显得有些格格不入。在拥挤的城市里，她偏偏追求个性与空间;在彼此相见不相识的人情冷漠里，她的校长却能轻松的叫出每个学生的名字。她就是上海莱克顿学校，一朵飘洋过海而来的英伦玫瑰，在百花齐放的上海，以优雅不屈之姿赢得众人的目光。

　　上海莱克顿学校是英国莱克顿学校在中国的第一所海外分校，将原汁原味的英式寄宿制学校复制到上海，让中国的学生在家门口就可以体验到心仪的英式学校。

　　尽管上海的国际学校数不胜数，然而上海莱克顿学校相比其他国际学校却有着自己的“小脾气”，当对莱克顿有所期许的家长们来到校园里时，都会发现莱克顿的与众不同，而“小”却成为了他们较终选择莱克顿的理由。

　　因为在莱克顿小而精的校园里有的是无穷大的机遇。

　　01

　　全寄宿不是离开家，

　　而是从一个家回另一个“家”。

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　　目前上海莱克顿的生活老师与学生的比例为1：4.6，这在任何学校都是很难达到的比例，这意味着，在莱克顿每个学生获得的关注是其他学校不可比拟的。生活老师们不会去照顾学生们的生活起居，而是教会他们如何自己打理日常生活;他们不会以老师的身份对学生干枯的说教，而是像朋友一样倾听学生们分享自己的喜怒哀乐;他们不会一味地督促学生努力学习，而是帮助他们找到自己的优点长处。在生活老师眼里，每个学生都是的。在朝夕相处中，生活老师能够及时给予学生关心、帮助，不会让任何学生感到被忽视。

　　学生们也早已将老师们看作家人一样的存在，在莱克顿，真正实现了“home from home”。尽管学生们离开了家庭的怀抱，依然能在这里延续家一般的温暖。有的学生在来到莱克顿之前与父母关系紧张，正值青春期的孩子总想要反抗父母，而父母也害怕失去对孩子的掌控。全寄宿后，尽管减少了相处的时间，却让他们彼此不再疏离，开始珍惜在一起的时光，而来自生活老师的反馈也让家长们明白，不该仅用成绩、听话去衡量孩子，离开家自由生长的孩子慢慢地拥有了属于自己的人生规划和独立能力，这是在温室里长大的孩子无法获得的能力。

　　同样的，莱克顿的生活老师在关照学生的同时，也会留给他们个人空间。一人一床一室的建筑格局给足了学生们隐私的空间，不会去束缚个性的自由发展。他们会小心地藏起青春里的小秘密，也会敞开心扉对老师们诉说。只有尊重才能得到信任，这也是莱克顿的生活老师为什么能与学生们打成一片的原因。

　　对于许多家长来说，让孩子变得独立并非易事，寄宿的环境是学生离开家庭的庇护走向独立生活的有效方式之一。在莱克顿的寄宿生年龄处于13岁至18岁，这也正是英国寄宿制公学所公认的，适合学生开始寄宿生活的年龄。良好的全寄宿环境让莱克顿的学生们能提前为大学生活做准备;同时，全寄宿制使他们不必再将时间浪费在每日通勤和课外活动的时间安排上。充足的校园时光和学校里适宜、安全的环境，让学生们能尽情地去追求爱好、提规划术能力、尝试新鲜的事物、与同龄人建立友谊。

　　02

　　学术+兴趣=全面发展

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　　上海莱克顿学校的课程包含了学术课程和拓展课程。作为一所英式国际学校，上海莱克顿选用的是英式教育课程体系即IGCSE 和 A LEVEL。IGCSE和 A LEVEL的课程内容深入，考察知识范围广，知识点多，能很好地反映学生的学术潜力，因此IGCSE和A LEVEL在全球大学中获得广泛认可,有利于学生们将来在世界范围内选择心仪的大学。

　　在莱克顿，IGCSE的课程有英语、数学、全球视野、中文、附加数学、物理、化学、商业研究、经济学、艺术设计、设计工艺、信息通讯技术、运动科学、心理学;A LEVEL的课程有英语、数学、中文、进阶数学、物理、化学、商业研究、经济学、信息通讯技术、艺术设计、设计工艺、运动科学、心理学、数字媒体、IPQ。足够多的课程让学生们能根据自身情况选择，也让学生有机会尝试、发现自己所擅长的学科。选课制和小班制给了学生更独特的学习体验，那就是每一位学生都能在课堂上与老师交流想法，学生的变化都能被老师察觉到，比起在人数众多的课堂上，会有学生被忽视的情况，这在莱克顿是不可能发生的。

　　同时，莱克顿也十分重视硬件设施，在教室里采用了可移动、可拼接的课桌，方便配合丰富多彩的课堂形式。不同的学科也配备了相应的实验教室。在化学实验室里，所有课堂上所需的试剂一应俱全，标准化的安全设施(例如：洗眼器、通风橱，安全手套及服装)也都配备齐全;艺术教室由艺术老师亲自设计改造，置身其中，仿佛来到了一间艺术工作室;宽敞明亮的电脑教室是学生们学习编程的天堂;而DT(设计工艺)教室里种类繁多的机器让人有一种想要撸起袖子大干一场的冲动，激光切割器、铣床、热线切割机、小型台式车床等等，让学生们尽情体会动手实操的快乐，从他们手下创造出来的成品给了他们莫大的成就感。实验课的意义也许就是用实际实践去验证真理而非死记硬背教条，让干枯的课堂变得生动有趣，莱克顿的课堂上因此总是充满欢快的笑声。

　　拓展课程(简称CCA)也受到了学生们的追捧，多门CCA涉及了艺术、音乐、戏剧、科学、语言、国际视野、电子机械、电脑科学、文学等多方面。学生可以根据自身的兴趣爱好选择。莱克顿的CCA主要由校内的学术老师及校外的专业人士共同负责。专业的老师让学生们能得到高质量的教学，而学校提供的教学环境也成为了他们坚实的后盾。宽阔明亮的舞蹈室、6个独立分隔的练习室及各样乐器、幽暗安静的戏剧排演室、可容纳全校师生的剧院。学生在莱克顿里肆意发挥自己的天赋，就像莱克顿的那一句教学宗旨——“为每一位学生的能力和天赋喝彩!”

 

　　因为有热情在，你可以看到他们脸上洋溢的笑容，得益于全寄宿的环境，学校能够帮助他们平衡学术与兴趣之间的天平，因为莱克顿相信，学术成绩不是教育的全部，学生的品格，学生的艺术爱好，学生的身体素质都要得到全面发展才是教育的目的，这就是莱克顿的教育信条——全人教育!

　　03

　　给每一个孩子机会，

　　他们都准备好了。

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　　机会对于学生们而言是无比宝贵的，无论是一场紧张严肃的竞赛，还是让人眼前一亮的表演。每个学生都渴望拥有展现自己的机会。在莱克顿，学术部的老师会为学生们争取各种不同的国际竞赛资格，让各有所长的学生们都能得到适合自己的竞赛机会。学校里组织的任何活动，也几乎都是全员参与，每个学生都会登台演出，在舞台上展现较自信的笑容。

　　无论是性格热情开朗还是腼腆安静的学生都在莱克顿的舞台上有着一席之地。圣诞晚宴上，孩子们自然流露地告白，感动了在座的每一位家长。期盼着孩子登台的心情，终于看到他们脸庞时得到了安慰。在莱克顿之夜的音乐剧中，每一位学生都出演了。在舞台上，他们或是唱歌或是跳舞，穿着扮演角色的奇异服装，生动地演绎着美丽的故事。这是学生们在莱克顿排练了几个月的成果，也让家长看到了他们的能力。

 

　　在过去的一学期里负责竞赛的老师也带领学生们参与了不少国际性竞赛，例如：加拿大数学奥林匹克竞赛(COMC)、美国信息学奥林匹克竞赛(USACO)、美国学术十项全能(USAD)。涉及了多个学科的竞赛能够让各有所长的学生们都有机会参赛。在紧张的备赛过程中，学习如何平衡压力，调节紧张的情绪;学习如何带领团队，与大家沟通交流;学习如何克服学术难题，找寻解决方案。竞赛的成绩固然重要，但是在参与竞赛的过程中获得的经验也是难以复制的成长。

　　莱克顿希望能够为学生们开拓更宽阔的未来，而的方式就是让每个人都有机会去尝试，去拼搏，去参与。在人数众多的学校里，学生们要拼尽全力去抢夺机会，对于家长和学生们来说都有些残忍。尽管人们常说机会只留给准备的人，然而面对每个精心准备后跃跃欲试的学生，并不是每个学校都能给足他们展现的机会。在莱克顿，小而精成为了这里较大的优势，那就是每一个学生都有机会一展风采。

　　04

　　体育教育，

　　是给孩子们较基础的也是较精英的教育。

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　　英式教育向来鼓励所有人都能参与到体育运动中，体育教育不该只是为该领域的尖子生所准备的，它是所有教育的基础，因为它赋予学生们较重要的东西——健康!

　　因此，上海莱克顿学校非常重视体育教育，学生一星期共有13小时的体育运动课，涉及的项目也十分广泛，例如：篮球、足球、棒球、垒球、网球、羽毛球、曲棍球、板球、游泳、马术、赛艇、帆船。同时，莱克顿将马术、赛艇和帆船这三项列为必修项目，并且配备了专业的教练团队，满足了那些在运动过程中收获乐趣的学生，也满足那些拥有一定天赋，能进一步学习或参加相关比赛的学生。

　　运动并不是体育教育的全部，在体育运动中学习体育精神也是极其重要的。为此，莱克顿在为体育课选择项目上也是费尽了心思。必修的三项运动皆为英国精英教育中传统的体育项目。马术较其他体育项目，多了一份优雅高贵，也多了一点辛苦和艰难，学习马术能够帮助学生变得自信、勇敢，富有骑士般拼搏向前的精神;赛艇运动则更强调团队，如果说马术是一个人的独奏，那么赛艇就是一个乐队，莱克顿选择了赛艇这项运动，让自由发展个性的学生们学会如何融入集体，共同运转;而帆船运动则是其中较难掌握的运动，它需要极大的耐心、能够承受失败的勇气、对船和自己负责的责任心，这也是莱克顿选择它的理由。

　　优秀的学术能力会为你打开机遇的门，强健的身体是你向前的，而唯有高贵的品格才能决定你走多远。莱克顿重视体育教育，更在乎它能为学生带来的高贵品质。因此称为精英教育也不足为怪。

　　莱克顿，这朵带着异香的英伦玫瑰，扎根在中国的土壤里，依然高傲的保留着自己独特的风格。如果说，每一所学校都是一座花园，任他们花枝葱郁，漫漫花海，而莱克顿依然坚守着，把每一朵都培育出的美丽，把无限的热爱给有限的学生，对于这些学生而言，是如此珍贵的。