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理德幼儿学园是一所开创性且具有国际视野的中国学校，为2-6岁幼儿提供全日制创新教育。在这里，我们以PBL项目式学习课程体系为教学特色，在教学过程中，为孩子创造出一个又一个充满创意且具有挑战性的世界，引导孩子通过不同的奇幻旅程真实而具有长远目标的项目实战经验去感知真实世界，不断地连接思维、拓展视野、培养习惯，从而在不同挑战冒险中收获快乐和成长，成为有爱，有梦想，有行动的逐梦者。简而言之，理德幼儿学园是一所以培养孩子底层能力和核心素养为重点的创新性学校。
(1)办学理念：根植中国放眼世界，回归教学本质
理德幼儿学园是一所来自中国的世界学校，我们看重的是关于“中国”的身份认同感与文化自信。理德的创始团队始终有一个坚持，即打造适合中国幼儿发展的创新教育体系。理德创始团队不断走访全球各地的幼儿园，调研原汁原味的国际教育理念，将精髓的理念与方法融入中国本土教学环境，并结合中国幼儿的成长特点，系统化打造出了适合中国幼儿的课程体系，杜绝了国际理念“水土不服”的现象。
这样的办学理念让理德幼儿学园打破了框架，回归于教学本质，更加注重孩子底层能力的培养。无论家长希望孩子走国际路线还是公立路线都非常适合。
(2)教学体系：前沿高效，课程设置扎实
理德幼儿学园重要的教学特色是在PBL项目式学习法的基础上研发出完整的PBL课程体系，重视调动孩子的学习兴趣，着重培养孩子的内驱力和目标感，鼓励个性化成长。
课程体系经过国内外专家认可(包括国际教育研究院PBLWorks、北师大教育教研中心、腾讯教育等)
关于理念的展开建议您参加理德幼儿学园的说明会，他们的独立教研中心老师会在宣讲会上进行更细致的讲解。
(3)教学实施：从多维度维护教学效果
其实在拥有好的教学理念的前提下，如何能够真正的实施教学就成了下一步关键。理德幼儿学园一直以“好的理念需要好的实施”为运营理念，可谓做到了充分的准备，从三个维度体现：
从课程研发角度维护教学效果：在教学研发与实践方面大力投入
-教研先行，单独设立理德教研中心，已积累长达6年的调研与研发
-与教育主管部门先在全国各地好的公私立幼儿园合作打磨落地环节
-与国内科研教学组织合作优化(例：与中科院、北师大合作课题项目)
从学生角度维护教学效果：重视孩子的兴趣内驱力
-理德幼儿学园的教学实施中一大亮点是尽一切努力让孩子对目前他们自己在探究的内容保持高度的兴趣，坚信学习者的内驱力才是教学效果的关键;
从老师角度维护教学效果：标准化师资培训与教学环节促进课程落地
-根据扎实的教学体系标准化了师资培训
-重视教师的长期成长，设有LWS Teacher Learning & Leadership Program(TLLP)
-教学实践中为老师减负，让老师的关注点能够完全投入在教学和互动上
(4)学校环境：大空间、巧设置【点击咨询招生详情】
安全私密：学校位于高端居民区内，独立校门及校区入口。
去幼龄化：学校中所有元素特意避开幼龄化的设置，给予幼儿平等的学习氛围。
户外空间：三楼户外空间近2000平，未来设有儿童戏水池、感统区，一楼户外学校旁户外草坪，在南山区非常难得。
室内空间：课室、Steam教室、功能教室、开放性舞台、图书角、构建区、艺术展览厅、光影走廊、烘培室、户外小花园一应俱全。且学校在设计上打破了空间的壁垒，让每个功能区域都开阔灵动。
(5)顾问团：各领域的专家参与到学校的具体事务中
理德幼儿学园看重教学的真实性，理德设有来自世界各个领域的专家团队具体参与到教师培训和直接的教学指导中。
因此幼儿在长线的探究中，可以直接链接理德来自世界各个领域的专家团队，可以给幼儿进行真实的反馈，协助幼儿及时反思与调整。举例：比如在孩子探索关于自然方面的学科时，理德幼儿学园会直接连线美国科学基金会博士后研究员参与指导。教师培训中也会让国际教育研究院PBLWorks专家直接进行指导。
(6)重视服务：重新定义家校连接
深知学校不仅服务于孩子同时服务于家长，通过细节反复优化服务家长的环节，力争做到“为孩子考虑，帮家长分担”，重视所有面向家长的服务。
注重教学在家庭中的延展，为形成教学闭环，设有轻松愉悦的家庭亲子探究环节，提供更多孩子在校感兴趣或者自己在钻研的话题和素材便于家庭中的平等亲子互动与交流，而绝非要求家长代为完成繁重的“作业”。
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