民办南模BC课程的学习体会

　　高中生活即将结束，留在记忆中宝贵的南模校园种种过往令我感激、感动和感奋。在草长莺飞的四月我收到理想的录取通知书，很高兴能够与大家分享我在南模三年学习中的体会。

　　一、理科学习

　　我理科的表现相较文科更好一些。BC课程对于12年级的选课和分数是比较看重的，所以学生在11年级时就要清楚自己大学想要学习什么。我理想中的专业是计算机工程，相应的分数线也更高一些，且微积分(AP-Calculus)是必备。我12年级的选修课包括化学，物理，预备数学，微积分，心理学和英语。

　　理科重在于理解。我很喜欢学校外教的讲课方式，他们在讲课的同时充分的融入了各种各样的例子，让我们的课堂生动具体起来，使我们在兴趣盎然的学习活动中加深了理解。我个人认为，只要一个学生在课堂上完全的投入了，那么他在课后学习所花的时间就可以有效的减少。

　　另外，重复的练习是必不可少的。习题的练习是一种让你更仔细的理解知识的途径。若是你对于所学的科目有所不解，积极地问同学和老师是一种很好的途径，其中的益处自不必说。在南模，老师和同学的关系更像种朋友间相处。我经常会找老师询问题目，有时甚至只是闲聊几句，也觉启发很大。

　　二、英语学习

　　作为一个英语非母语的学生，我明白自己的短板在于英语，我需要的首先是打好英语的基础。多阅读无疑是百利而无害的。南模的图书馆里有各式各样的英语文学作品，外教从词汇量方面也都做了分类，是一种很贴心的设计。我按照自己的阅读能力安排阅读内容，有点书只是随便拿起读一读，有的书会认真地做读书笔记。林林总总这三年读了很多英文原版书籍，像《达芬奇密码》，《了不起的盖茨比》等等都给我的英语能力带来很多帮助。

　　英语口语一开始很是困扰我。我们学校的外教。他们的健谈和热情程度超出了我的想象，所以只要去了解好怎么寻个话题，语言能力相信一定能有所提高。我个人在高中几年并没有到外面去读语言提高课程，单纯靠学校里的英语口语表达，我的口语已经有了很大的提高，雅思的口语考试我虽没有考得很高，但是在不怎么复习口语部分的状况下也能拿到6.5分，这其中学校中的练习是功不可没的。学校的real　talk制度，鼓励大家在校内无论什么地方什么话题都要用英语来交流，确实能让人进入一种纯英语交流环境，我认为是非常好的。

　　三、课外活动

　　我一直认为我是一个比较内向的人，但是高中生活改变了我很多。高三伊始，我担任了校女子篮球队的组织者，负责管理女生篮球队工作。这其中有太多太多点点滴滴可以分享，但是总结成一句话就是：受益颇多。外教无偿指导训练，带队外出比赛。我的团队组织能力和领导力在每次活动中得到很大的提升。我也学会了如何平衡管理工作和学习生活。毕竟加拿大大学较看重的还是学术成绩。在保持年级第三的状态下能够圆满的为我的篮球管理生涯画一个完美句号我感到十分欣慰。

　　我在11年级担任了英语助教的工作。这次的经历大大培养了我的毅力，因为放弃了周末的玩乐时间早起去上课确实对我来说是一种挑战。但是，从一名学生到一名助教的角色转换使我对于英语语言和教学活动有了更深层次的理解。

　　四、学术成绩

　　一分耕耘一分收获，我的成绩帮助我实现了理想。雅思7.5分，学科平均分92，收到了多伦多罗特曼商学院和UBC　Engineering等录取通知书，兴奋的同时特别想感谢南模BC课程，感谢这所百年给了我那么好的培育。我知道，南模对她的学子都有着高远的发展期待，为之，我会一直努力下去。