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所在地区:
绵阳市涪城区
招生阶段:
高中
招生国籍:
不限国籍
课程体系:
A-Level课程,美国高中
留学国家:
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国港澳、新西兰
东辰国际精英课程中心隶属于绵阳东辰国际学校高中部,由东辰国际学校直接领导、统一管理,为志在本科就读美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家高校的学子提供学术、素质平台,培养学生进入世界。2015年东辰国际学校获得英国教育考试局爱德思国家职业学历与学术考试中心授权,成功引进IGCSE和A-Level课程体系,成为这一世界权威通用的授权学校以及考试考点(全川仅6家)。2017年,东辰国际精英课程中心成为美国国会文化教育基金会执行机构IDEA授权的“美国大学奖学金”项目学校,在2017级国际精英班中正式实施“美国大学奖学金... 【查看详情】
学校优势:
目标定位明确 “双A”国际课程 强大师资团队
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招生简章School Admission Brochure

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AP课程(美国方向)
高中部
是否住宿:
班级规模:
20-25人
入学要求:
中考成绩、自主招生考试成绩
是否接受插班生:
入学考试科目:
语文、数学、英语
课程详情 查看详情 报名咨询
A Level课程(英联邦方向)
高中部
是否住宿:
班级规模:
20-25人
入学要求:
中考成绩、自主招生考试成绩
是否接受插班生:
入学考试科目:
语文、数学、英语
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  • 王琪欣
    王琪欣
      东辰国际精英课程中心主任   英语教师   从事国际教育15年,全国教学教师,曾在“外教社杯”全国大学英语教学大赛中获得一等奖;ETS认证培训师,ETS TOEFL VOICE特邀讲师,成都市教科院英语组特聘专家。英语语言学专家,常年从事托福、雅思、赛达、GRE等留学标准化考试的教学和研究,方法独特,易学易用,深受学生好评。   曾在多所国家级重点中学国际部担任教学负责人,...
    白旭
    白旭
      国际精英课程中心副主任   A Level化学教师   毕业于四川大学,曾在加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)Julian Davies lab实验室担任研究员。在知名国际学校任职多年,教授来自韩国、瑞典、德国的国际学生。教学、管理经验丰富,工作高效、务实,坚持将教学质量和德育树人作为工作的较高准则。教学中将趣味性和应试性结合,将知识传授和动手能力培养相结合。班级管理过程中严谨、干练,对学生关...
    Jason Roberts
    Jason Roberts
      A Level历史、文学教师   来自美国加利福亚州硅谷,毕业于美国Loyola Marymount University电影创作专业。先后从事好莱坞剧本创作工作、中国台湾托福教学工作。曾在国内其他国际项目中担任学术总监。自加入东辰国际部以来,承担世界历史、美国历史,英美文学选读等科目教学。具有创造性的思维,着眼呈现精彩课堂,并对古代神话与传说、帝国兴盛与衰亡、历史变化与趋势等有深入研究。
  • Marko Milatovic
    Marko Milatovic
      A Level数学、物理教师   数学硕士。自2016年加入东辰国际部教学团队,目前教授科目包括数学、物理和法语。曾在黑山共和国顶级高中任教,并担任过黑山大学教授助理,研究领域覆盖代数、微积分、数学与几何学等。秉持认真负责、积极投入、爱护学生的工作态度,在教学中致力于通过创新性的教学方式打造卓有成效的课堂,并培养学生自主学习、批判思维的能力。
    Vladimir Pejcic
    Vladimir Pejcic
      A Level生物、化学教师   生物与环境保护硕士,贝尔格莱德大学毕业。曾在塞尔维亚佩特里卡科学中心任教,并在塞维利莫纳国际学校担任IGCSE、AS及A Level的生物教师,对待学生认真负责,经常主动与学生沟通、辅导。目前担任A Level生物、A Level化学教师,是国际部较受欢迎的教师之一。
    Arnaldo Algarin
    Arnaldo Algarin
      A Level商科、历史教师   美国加州阿兰特国际大学对外英语教育专业、教学学文学专业在读硕士,持有剑桥英语语言教师证书(CELTA),精通英语、西班牙语。曾在美国新泽西日裔美国人协会、锡考克斯数学学会、中国英孚教育等地担任过教师,教授英语、西班牙语、雅思等课程,经验丰富,洞悉中国学生学习特点,熟悉雅思听力、口语考试特征。
  • 罗丹
    罗丹
      A Level教研组长   A Level数学、化学教师   毕业于四川大学化学专业,从事数学、化学教学3年,专注教授A-Level等国际课程,数学功底扎实,逻辑思维严密,教学条理清晰,重点突出。善于运用多种教学方式,培养学生独立思考的能力,启发学生举一反三。

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