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一、国际化标准教育，中外双校长制
IBDP课程引进具有25年IBDP课程办学经验的楷模国际中学教师来执教，外教比 例达到 40%;加拿大CTC课程完全使用加拿大安大略省教学计划和教学大纲，并由 加方派老师执教，学校采用中外双校长制管理。教学实行走班制、小班化教学，学校 还为每位学生配备导师，能全过程指导学生身心健康发展。
二、海外学习
学校组织新生在开学第一个月，赴美国费尔蒙特学校学习，并寄宿在美国家庭。为进入国际课程打下扎实的语言和文化基础。
采取“4+1”模式全面辅导学生。 “4”指每位学生由四位不同岗位老师负责，其中，学业指导老师负责指导学生学习 态度，培养学生自学能力;心理老师负责引导学生心理健康发展;生活指导老师负责 学生日常生活，包括教导学生生活技能，劳动技能;此外，学校每学期开展美化宿舍 评比活动;规划指导老师负责对每位学生提供规划方案和建议。“1”是指班主任。班主任负责对学生三年的学习、生活和成长分别进行全过程的专 业指导、生活助导和成长引导，班主任的设立有效实现师生互动、家校互动、全程服务、 跟踪管理。班主任同时负责组织学校各类活动，为每位学生制作个人档案记录，做到 对学生的学习、生活和社会实践全面关心。
四、心灵之窗
心理咨询室——铭心驿站，以服务、帮助学生排除心理困扰、提高心理素质 以及心理调适能力为宗旨。 开设心理辅导系列讲座，传授心理调适知识和方法，引导和帮助学生树立心理健康意识， 学会心理自我调适，培养良好的心理素质，提高承受和应对挫折的能力以及国外生活 适应能力，成为更优秀的国际人才。
五、完善的规划指导服务
专业的规划老师指导学员进校之后每一步学习计划，为进入世界做出准备。学校 安排 SAT、托福和雅思全套培训，学生自愿参加，学校统一组织考试。
六、丰厚的奖学金制度
学校设立奖学金，对中考取得优异成绩的学生给予全额奖学金和半额奖学金，鼓励更 多有志于成为创新人才的优秀青年学生从高中走向世界，成为有竞争力的成功学
七、优雅舒适的校园环境
校园环境优雅，设施齐全。学校占地面积60亩，绿化覆盖率达 到40%。其亭台木桥，瀑布流水，移步换景，鸟鸣啾啾之景， 使得学子在课余生活尽享人与自然融合之乐。学校组织种植活 动，使每位学生更贴近自然。石板路穿梭在8栋独立教学楼之间， 楼内分布35个大小不一的教室，此外，设有400m2的物理、 化学、生物实验室和创意实验室，室内恒温游泳池、100 m? 健身房、250 m? 环形跑道、三个篮球场、两个网球场和一个排球场;三人一间的高档宽敞的公寓宿舍。
八、丰富多彩的社会实践、社团活动
学校多次组织敬老院陪伴孤老、辅导贫困山区的孩子学习等服 务性公益活动，充分提高学生社会奉献意识、锻炼其各项综合 能力，使得学生在付出艰辛的努力后感受到成就感和满足感; 学校开设环境认知和废物利用环保课程，提高学生节能和环保 意识，塑造低碳环保的消费观念，做到“从我做起”，注重考 虑全人类的利益，为社会做出贡献。
九、独具特色的校本成长课程
学校开设的成长校本课程，从提供学生自助式用餐、自助式洗 衣、厨艺培训等方面来提规划生独立生活能力，学校开设的篮 球、网球、游泳、高尔夫等各类运动特长项目指导，聘请国家 队教练网球专业学习网球，鼓励学生成为会学习更会运动的体 魄强健的学习者;并举办丰富多彩的比赛活动，建立信心，增 强团队合作意识，为将来融入西方文化打下扎实的基础。通过 三年校本成长课程的学习，学生在独立生活能力、自主学习能力、环境适应能力都能适应出国深造的需要。
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