苏州工业园区海归人才子女学校2020-2021年入学申请

　　苏州工业园区海归人才子女学校已启动2020-2021年招生，符合条件的领军、高层次留学人才子女可通过苏州工业园区一网通办人才服务专区发起就读该校的申请，详情如下。

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　　一、政策适用对象范围

　　1.领军人才：在园区创业或就业，获得院士、中科院“百人计划”、教育部“长江学者”等人才称号;或通过园区申报入选国家、省、市和园区各类人才计划获得领军人才称号者。

　　2.高层次人才：在园区创业或就业，在中国境内取得博士学位或在境外取得硕士及以上学位的人才。

　　二、申报受理

　　(一)申报时间：2020年2月14日至2020年5月15日(托班申报截止时间为2020年4月15日)。

　　(二)申报方式：可选择电脑端和手机端在线办理。

　　三、材料要求

　　(一)基本材料(均需要提供)

　　入学(入园)子女的户口本(身份证)或护照：如果为中国籍，请提供户口本或身份证(户口本需提供第 一页、户主页及子女页，身份证需提供正反面);如果为外国籍，请提供护照。

　　入学(入园)子女出生证明。

　　家长(即人才)的身份证或身份证(户口本)或护照：如果为中国籍，请提供身份证或户口本(户口本需提供第 一页、户主页及家长页，身份证需提供正反面);如果为外国籍，请提供护照。

　　(二)人才证明材料(选择其一提供)

　　领军人才：系统自动匹配信息，无需提供证明材料。

　　高层次人才：博士学位、学历以及学信网查询截图;海外学历学位和教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认》(由大使馆开具的留学回国人员证明不可用)。

　　(三)创业就业证明材料(选择其一提供)

　　在园区创业的人才，如人才为法人，请提供公司营业执照(公司需要成立6个月以上)及公司缴纳社明(请提供企业缴纳社明，非个人缴纳社明);如人才为股东，请提供公司营业执照(公司需要成立6个月以上)、公司缴纳社明(请提供企业缴纳社明，非个人缴纳社明)及工商出具的股权证明或事务所出具的验资报告。

　　在园区就业的人才，请提供与目前在职单位(单位需要注册在园区)签订的劳动合同、园区社保和公积金中心出具的《员工参明》以及苏州工业园区税务部门出具较近6个月的个人所得税完税证明。

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　　四、申报流程

　　请申请人才登录苏州工业园区一网通办人才服务专区后办理海归人才子女学校入学。如系统提示需完成“人才安居工程政策适用对象认定”，请根据系统引导完成人才身份的确认。待人才身份确认材料审核完成后，请继续进行海归学校入学申请。

　　上述申请完成后，请关注邮件和短信提醒及时登录系统查询资料审核情况(请两种方式同时查看，避免错过提醒信息;或每日登录查看较新状态)。查询申请记录，请在申请页面右上角“查询申请记录”中进行查看。

　　五、注意事项

　　1. 申请人才应对申报材料的真实性负责，如有虚假申报，一经查实即取消申报资格，并依法依规追究相关责任。

　　2. 申报材料如有退回，请务必在申报截止时间前完成修改并重新递交。由于可能涉及多次退回修改，请大家尽量提前申请，以免错过申报时间。从未进行过人才认定的申请人才请酌情提早办理。

　　3. 2019-2020学年通过领军、高层次人才通道申请海归子女学校但当年度并未入学的人才，本学年需要重新进行申请。

　　4. 海归学校已经开放2020-2021学年的入学预约咨询。

　　5. 海归学校的网上信息登记表和领军、高层次人才子女就读海归人才子女学校系统申报不同，需要在两个独立的系统上分别完成。

　　学校简介

　　苏州海归人才子女学校是为海归人才及华裔华侨子女而特别打造的十五年一贯制学校。学校秉承“根深中华 创新国际”的教育理念，采用中英文双母语教育，以中国国家课程为纲领，以美国创新课程为特色，以国际IB课程为结构，培养主动进取的终身学习者。

　　为了更好地满足海外归国就业人才子女接受中西融合教育的需求，在苏州工业园区管委会的大力支持下，中锐教育集团与中新集团合作创办了苏州工业园区海归人才子女学校(简称：OCAC-Suzhou)。这是为海归人才子女、华裔华侨子女以及有意愿接受国际教育的中国学生而特别打造的学校。

　　OCAC-Suzhou提供从幼儿园到高中十五年一贯制的中英文双语教育。以中国国家课程为纲领，以国际IB课程为结构，以美国创新课程为特色，培养主动进取的终身学习者。学校致力于开发学生创造、创新、创艺的潜质，使他们将来能与各国青年合作解决21世纪的世界性问题。

　　师资团队

　　学校的教师组成体现了学校“双母语中西融合课程”的特点。教师来自18个国家，平均教龄9年，硕士学历及以上占比45%，全都具有教授IB等国际课程的经验，很多老师都是相关学科的带头人与课程开发专家。

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　　双母语课程

　　在“根深中华、创新国际”的办学理念引领下，学校在课程设置上，实现了中西教育模式的融合，以中国国家基础课程为纲领，以IB课程体系为结构，吸纳了美国创新课程的特色，构建起了一个以学生为中心、中英文双母语的教育体系(学校已于2018年5月获得IBDP授权)，既突出探究性学习、充分挖掘学生的潜力、强化对综合素质的培养，同时也注重为学生们打下扎实的基础。

　　丰富的延伸课程

　　学校将中国古代的“六艺”按照IB的学习方法(Approaches to Learning)做了崭新的诠释，由此建立起了自己的延伸课程框架。目前，学校开设了80多种不同的延伸课程，类型涵盖了艺术创造、智能科技、中西文化、竞技体育、学术探究等多个领域，课程开发体现中西合璧、博采众长的特色。

　　寄宿课程

　　海归子女学校的寄宿课程汲取了中、英、美及UWC寄宿课程的精华。高中部采取全寄宿模式，高中任课老师担任“寄宿家长”，携家人一起与学生共同在学校生活。“健康一小时”、“电影之夜”、“烹饪课程”、集体出游……学生们的寄宿日程表安排得充实而富有意义，并且随时可以获得“家长”们的引导与帮助。