北大附中海口学校

　　北京大学附属中学海口学校于2018年秋季正式开办，设置初中部、高中部及国际部，是北大附中教育集团总校成立后新筹建的第一所直属学校。学校延续了北大附中“学生为先，多元自主”的办学理念，采用走班制、书院制、导师制等组织形式，让学生在丰富多样的主题和项目中进行探究式、体验式的学习。

　　校园占地200亩，位于海口市中心与南部生态区交汇处，在设计布局与功能使用上有别于常规中学，注重学习的专业性、生活的便利性，强调学生间团结协作的社交能力，创设多样性的微环境空间，为师生提供舒适、环保、宜人的生活学习环境，让学生在园林式的校园中呼吸新鲜健康的空气，体验多元自主的学习。

　　关于北大附中

　　北大附中成立于1960年，是北京大学"小学-中学-大学-研究生院"四级火箭培养模式的重要组成部分。学校于1978年被评为北京市重点高中，又在2002年获得北京市示范高中称号 。

　　从2010年开始，北大附中高中部进行了教育深化改革，逐渐形成多元自主发展模式，其中走班制、选课制、学院制、书院制等特色办学成效显著。

　　课程体系

　　根据学生的成长发展需求，学校开设了学术、活动、实践、备考4类课程。

　　学术类课程包含语言、人文、数学、科学4个领域。我们不会简单地通过讲练，把学生放到巨人的肩上，而是提供机会让学生经历巨人成长的过程，这个机会就是发现、解决真实问题。

　　活动类课程包含运动与健康及创客两部分。在这类课程中，学生通过项目制的学习(PBL)体验运动与创造的魅力，逐渐掌握技能，形成兴趣，养成习惯。

　　实践类课程将学生个性与生活实际相连接，学生通过个性化的实践方案探索世界，并获得学校颁发的成就。

　　备考课程意在帮助学生在中高考及一些竞赛测试中取得佳绩，教师根据测试的规则、周期开设相应的备考课程，学生通过课程学习熟悉测试，掌握技巧，将自身素养在测试中充分发挥。

　　主题探究

　　主题教学是学校教学的主要方式。学生以探索者的身份从不同学科的视角认识、发现世界。在一个主题内，我们不会让学生简单记忆、重复前人的观点、实验，而是让学生在观察和调研中不断提出问题，探索解决办法，在讨论和探究的过程中形成对主题中核心问题的深度理解，并总结成为自己的知识。

　　项目制学习

　　在项目制学习中，学生会为了达到一个明确的目标而组队闯关或单刀赴会，这个目标可能是回答一个问题，克服一个困难，创造一个产品或者是完成一项挑战，而无论项目难易，它一定来自于生活中的真实情境。这种以实际需求驱动的学习方式还原了一个人在生活中求知、奋斗的本来状态，不是为了学习而学习，而是在攻克难关的过程中，满足自己的好奇心，实现个人和团队价值。

　　成绩与成就

　　学校重视学生的学科学业水平，会针对学生的课程标准达成情况进行精细化的评价，最终形成学生的成绩，并借助成绩系统反馈学生的学习;然而，成绩系统不足以全面反馈学生的成长发展状态，因此学校会采用成就的形式，记录学生在项目学习、书院活动、实践周等各方面的个性表现，为学科教师、班主任、导师、家长、学生本人及目标高校提供全方位的参考。

　　信息技术

　　互联网+深入我们的生活，也在改变我们学习、工作的方式，学校会利用线上平台及云协作等方式拓展学生学习的空间、时间和视野，让学生的学习更加流畅，并且可记录、可分析，帮助学生、教师找到教学的重点，而不是一味的重复练习。同时，信息技术作为未来社会生存的一项基本技能，被很好地贯穿于各类课程与项目的任务之中，让学生在实践中领会信息技术为人所用的精髓，进而增强他们在国际化、信息化社会中的竞争力。