连续4年获得“牛剑”青睐！北京新英才学校再显升学硬核实力

赵谙杨同学

获得 剑桥大学

Selwyn College学院

自然科学专业预录取

赵谙杨

新英才剑桥国际中心2026届学生

10年级开始入读北京市新英才学校

剑桥大学

自然科学专业

IGCSE

纯数学 A*

中文 A*

化学 A*

物理 A

附加数学 A

ESL B

AS Level

化学 a

物理 a

数学a

高等数学 a

A Level

中文 A

IELTS[雅思成绩] 7.0

ESAT

化学：8.9 数学1：7.6 数学2：5.1

竞赛成绩

澳大利亚袋鼠数学竞赛MK 超级金奖

英国高级数学挑战赛UKMT-SMC 金牌

澳大利亚数学竞赛AMC 金牌

英国化学奥林匹克竞赛UKChO 银奖

剑桥化学挑战赛C3L6 金牌

EPQ A

2026届剑桥大学录取揭晓，热烈祝贺新英才学校赵谙杨同学收获自然科学专业录取offer！

(图片来源：剑桥大学官网)

剑桥大学自然科学专业是一个极具灵活性的跨学科课程，它允许学生探索多个科学领域，并在后续的学习中选择专注于特定的领域。通常申请人具有非常优秀的多个自然学科的学术成绩，例如优异的A Level涵盖数学、高数、物理、化学、生物等科目的A和A*成绩，以及出色的学术类竞赛奖项。

在通往世界学府的道路上，新英才学校走得稳、走得远，已连续4年获得剑桥大学的青睐，成熟、高效的培养体系得到了全球学府的高度认可。

2025届毕业生收获

1份剑桥大学录取

2024届毕业生收获

2份剑桥大学 1份牛津大学录取

2023届毕业生收获

1份剑桥大学 2份牛津大学录取

作为剑桥大学申请人数最多的专业之一，自然科学专业的录取竞争异常激烈。然而，新英才学校凭借在科创领域的深厚积淀与持续创新，已连续多年成功申请剑桥大学自然科学专业的录取offer，这一成绩充分彰显了学校在自然科学人才培养上的卓越实力。

依托成熟的K-12育人体系，新英才将科学教育贯穿于各学段之中，形成了从兴趣启蒙到系统培养的完整路径。学校针对不同年龄段的学生，设计分阶段、分需求的课程，激发学习兴趣与创造力。小学、初中阶段设立“英才少年科学院”和“英才科学营”，开展“科技拔尖创新人才早期培养”计划，唤醒青少年对科学的好奇心，培育实事求是、勇于探索的科学精神。学校注重学生科学思维、逻辑思维、批判性思维与设计思维的系统培养，通过推出150项“BNTA Challenger Programme”，打造独特的全员竞赛文化，为每位学生铺设个性化的学术发展路径。

对于在科学探索中展现出突出潜质的学生，学校组建语言学、信息学、工程学与机器人校队，通过竞赛与实践相结合的方式，为学生构建从启蒙、学习到实战的成长平台。此外，学校还举办“青年学术论坛”“创业家项目”等活动，为学生打造科创沃土，让创新与创造在校园中蔚然成风。

近二十年来，新英才学校始终坚持以学术为本，积累了深厚的学术优势与科创资源。这份长期的投入与坚持，引领着一届又一届学子迈向世界学府。

教学稳定·成果卓越

连续四年有学生被牛津大学和剑桥大学录取，是新英才学校最引以为傲的成就之一。这份荣誉的背后，是二十余年的办学经验，是完善而科学的课程体系与经验丰富、国际化的师资团队共同作用的结果。学校坚持走独具特色的国际教育之路，不仅关注学生的学术成绩，更重视潜力的挖掘与全人发展，确保每位学生在成长的每一个阶段都能获得充分的支持与引导，最终从新英才走向世界大学的殿堂。

新英才学校师资毕业院校(部分)

强大的人才“塑造”与“加工”能力

新英才学校在招生时并不专门挑选成绩顶 尖的学生，而是注重后续培养与潜力挖掘。例如，赵谙杨同学入学时成绩处于中上水平，但在合理的课程安排、丰富的活动体验以及持续的学业支持下，他在学习能力、思维方式和综合素质等方面都取得了显著提升。这样的成长故事在新英才并不罕见，许多学生在入学时并不算拔尖，却在毕业时已具备申请世界牛校的实力。

多元化的专业发展路径

从近几年的录取结果来看，新英才学子的专业选择呈现出多元而均衡的格局。除了在自然科学、计算机科学等传统优势学科上保持强劲表现外，心理学、经济学等人文社科方向也同样亮眼。学校在教育上的均衡布局，助力学生依据自身兴趣与优势，进入适合的专业领域深造。

走向世界的“新英才们“专业分布(部分)

自主办学·全方位成长支持

新英才学校始终坚持自主办学，构建了完整的一体化培养模式。学校是学生成长的“土壤”，从日常教学、学术拓展到升学申请，全流程均由校内完成，不仅为每一位学生打通清晰的全球升学路径，更以高性价比打造涵盖系统课程、个性化生涯指导、丰富素质拓展及全方位成长关怀的“一站式”支持体系，帮助他们在稳步成长中自信地迈向世界舞台。

截至2026年1月30日，2026届国际课程方向学生已收获来自英国、美国、澳大利亚、荷兰等137封录取/预录取，录取专业涵盖自然科学、人文社科、工程技术等领域70余种。其中，收获英国G5大学共计8枚offer，包括剑桥大学1枚，伦敦大学学院7枚。

2026届录取尚未截止，期待新英才学子接下来更精彩的表现!

师心相伴

作为赵谙杨的班主任和升学导师，杨小丽教师(英国C3L6化学竞赛优秀指导教师、加拿大CCO化学竞赛优秀指导教师)见证了他的蜕变与进步，一路走来，杨老师心中积淀了许多许多想说的话与想分享的感悟。

赵谙杨同学的蜕变之路，是一段从“自我设限”到“超越期待”的鲜明对比之旅。起初，他目标局限，对外界怀抱谨慎与疏离，而如今，他已能从容应对世界学府的严苛面试，眼神笃定，谈吐有物。这一巨大反差的背后，是学校为其量身定制的精准规划体系在提供支撑。

针对其初期的紧绷与自我怀疑，学校并未急于施加压力，而是协同科任教师动态调整课业负担，并通过具体激励将关注点从“任务完成”转向“人的状态”。这一系列举措卸下了他的心理负重，成绩也稳步跻身年级前列。

当新学期高数受挫可能导致信心回落时，学校为他锚定补考与ESAT笔试两大目标，制定精确到日的任务清单。与此同时在PS阶段，导师通过方法引导、框架共研与数十稿的精雕细琢，帮助他将被动经历淬炼为主动叙事，成功推动从“知识接收者”向“思想表达者”转变。

在剑桥面试前的最后十日，更调动各学科组师资，通过每日动态优化的课程、十二场高仿真模拟面试及针对考官风格的专项适应训练，构建了“输入-实战-反馈-优化”的极限闭环，最终实现其学术表达与临场应对能力的“脱胎换骨”。

纵观全程，学校的每一步规划都建立在对学生阶段性状态的深刻洞察，完美诠释了“因材施教”与“规划赋能”所能创造的成长奇迹。

在化学课堂与课外探究中，张雨石教师不仅见证了赵谙杨稳步提升的学术水平，更被他追求真理、勇于探索的精神所感染。

赵谙杨同学在化学学习上始终展现出卓越的学术专注力与深厚的学科热情。他对化学知识体系的掌握不仅系统而全面，更具备严谨的逻辑思维与出色的问题分析能力。无论是对微观机理的深入探究，还是跨章节内容的综合应用，他都能以清晰的推理和规范的表达呈现出高水平的学术素养。

在A Level阶段的学习中，他始终保持对化学本质的好奇与探索精神，能够主动挑战高阶题型，积极参与牛校培优课程中的专题训练，并持续追求更高层次的理解与突破。他对化学的热爱绝不是一时的热情，而是一种稳定、持续的投入，这种学术韧性和主动进取的精神，是他在众多优秀学生中脱颖而出的重要原因。

赵谙杨同学最终获得剑桥大学 Natural Sciences 专业的录取，不仅是对其个人努力与学术能力的高度认可，也体现了他在科学道路上长期坚持、不断探索的成果。相信在未来的学术旅程中，他将继续以化学为起点，在更广阔的自然科学领域中深耕钻研，取得更加卓越的成就。