Part 1
办学背景
ABOUT US
在粤港澳大湾区蓬勃发展的大背景下,为了更好地响应区域高质量发展需求促进大湾区教育融合,推动优秀中华文化传承与全球传播,中黄教育集团与广东凯鼎投资集团强强联合,将中黄20年全人教育积淀与佛山当地教育资源相结合,打造顺德区港澳子弟学校--佛山市中黄星瑜港澳子弟学校。
学校以中西融合的新时代全人教育为特色,以港澳学生为主,适量招收台、侨、外籍人员子女和归国留学人才子女,助力学生实现内地、港澳、海外全球升学。
学校基于中黄教育集团20年课程研发之大成,提供12年一贯制教育,在两文三语的授课语境下,全面落实香港课程框架,融入IB国际文凭教育特色及中黄的优秀中华文化学习体系,同时结合佛山本土特色文化,积极建设中华武医青少年传承及研发基地学校,培养学生的君子品格与全球胜任力,致力于成为大湾区教育融合的新标杆。
中黄教育集团是华南地区富有影响力的教育集团,20多年来专注探索新时代全人教育。中黄将中国教育的精髓和优势与国际教育理念和方法相融合,提供0-18岁全龄段成长规划以及个性化教育服务。目前中黄合作打造了10余家教育实体,其中包括十二年一贯制的港澳子弟学校、九年一贯制IB学校(IB PYP+IB MYP)、IB PYP小学、IB PYP幼儿园等多所大湾区标杆性学校,提供十五年连贯的IB全人教育。
Part 2
一所中黄系的港澳子弟学校是什么样的?
ABOUT ZWIE
01超过20年的IB教育积淀
作为中华国际文凭学校协会(CISA)首任会长单位,中黄教育集团成立20周年之际,收到了国际文凭组织IBO、北京师范大学国际与比较教育研究院、华东师范大学国际与比较教育研究所官方发出的20周年贺信,高度肯定了中黄新时代全人教育教学体系和教育成果。
20+年中西融合全人教育积淀
0-18岁个性化成长规划与服务
15年连贯的IB教育
2个广东省省级课题
3所IB世界学校
4个IB授权项目+1个预授权项目
IBO官方的嘉奖信称“中黄丰富了IB在中国的内涵,赋能了IB在中国的发展”。
中黄集团服务实体学校的IB授权认证书。
2021年,中黄与北京师范大学国际与比较教育研究院联合举办“全球胜任力培养的中国实践”论坛,中黄的实践案例受到全国400多位教育专家、公民办学校校长的认可,被与会专家誉为“探索人类命运共同体、推动一带一路高质量教育发展的有益尝试和创新”。
专业及稳定的师资团队是学术的一大保障。丰富的履历只是最基本的素养,在中黄,中外教需要协作备课教学,并且每位教师都要做终身学习者。例如:每周一次集体备课时间,每周一次3小时以上的主题培训,每月组织一次学科组学术活动的调研。而所有的教师也都必须参加定期的专业培训。
02扎实且丰富的办学经验
中黄20多年来专注探索新时代全人教育,将中国教育的精髓和优势与国际教育理念和方法相融合,提供0-18岁全龄段成长规划以及个性化教育服务。
03高质量的学术课程体系
中黄多年专注课程研发与创新,扎根本土,将国际教育精髓与本土实际情况相融合,打造了中黄融课体系、中黄凯思评价体系等专有知识产权,课程研发实力雄厚。
中黄DSE课程体系
学校提供正宗、可靠的HKDSE(香港高中文凭)课程,确保学生接受最高水平的教育,全面发展其学科能力。通过IB(国际文凭)赋能,打造彰显岭南文化底蕴的中西融合课程,拓展学生的多元视角,培养全球胜任力,全方位支持学生在学术和个人领域的均衡发展,助力其成为全球终身学习者。
中黄凯思评价体系
中黄教育集团自主研发的中黄凯思评价体系,从认知、情感、社交、身体四大维度,实现了对学生学科知识、全面发展以及态度、行动力和品格的评估。
中黄快普乐课堂教学
中黄秉承“学起于思,思源于疑”的教学理念,创“快普乐课堂教学”模式。该模式明确了学生作为学习者的核心地位,从以“教”为主变为以“学”为主。“快普乐课堂教学”体系中将探究学习总结为“疑(Question)”、“寻(Inquiry)”、“示(Presentation)”、“悟(Reflection)”、“行(Action)”五大步骤,通过设疑、探疑、解疑、思疑、释疑,完成探究循环。
04互相促进的家校共育社区
中黄教育集团深信,让家长参与学生的校园生活,建立良好的家校协作关系,有助学生取得更高的学习成就。在中黄教育集团旗下的各个学校,家长可以通过与老师定期交流,参与孩子的校园生活,学校鼓励家长积极参与学校社区的各类活动及事务,建设互相促进的家校共育社区,共同打造中黄教育的蓝图愿景,为孩子的成长规划插上羽翼。
Part 3
中黄星瑜港澳子弟学校——成长有规划 未来可预见!
ZWSS CURRICULUM
香港DSE课程
基于中黄教育集团20年全人教育积淀,中黄星瑜港澳子弟学校将致力于探索大湾区最具引领性、探索性、前瞻性的中西融合课程体系。学校专注打造具有中黄底色、凸显IB赋能的DSE课程。从学生入学开始,通过专业的评估系统为家长和孩子提供一以贯之的学业成长规划方案,从科学、科技、商业、工程、文学、人文等方向培养学生,涵盖基础课程及兴趣技能课程、竞赛活动、研学游学营等拓展课程全方案规划升学与成长,培养学生成为兼具君子品格和全球胜任力的终身学习者、国际交流者、未来创造者。
小学阶段(G1-G6)
以IB教育理念为核心的香港小学课程
PRIMARY SCHOOL
以IB教育理念为核心融合香港课程,强调全人教育,跨文化理解和批判性思维,旨在培养具有国际情怀和终身学习能力的全球公民。
中学阶段(G7-G9)
以香港初中课程为核心融入IB理念
MIDDLE SCHOOL
初中课程基于小学教育,以香港课程为核心。涵盖八大学习领域,旨在为学生打牢知识基础,并为高中学习做好准备,满足多样化的核心和选修科目需求。
中学阶段(G10-G12)
以香港高中课程为核心融入IB理念
SENIR HIGH SCHOOL
高中课程基于HKDSE高中选科组成,结合三通道升学指导规划,旨在为学生打造更适合自己的发展计划。
在这里,有丰富多彩的兴趣探究课堂
什么是ECA课程?
ECA是一个全球课程体系,由美国大学理事会(THE COLLEGE BOARD)和国际文凭组织(IB)共同建立。ECA课程指的是课外活动课程(Extra-curricular activities),也可以称为校外活动、课余活动或者扩展课程。这类课程是在学校正规课程以外进行的活动,不仅包括社团活动,还涵盖学术研究、知识竞赛、各种运动(如篮球、足球、羽毛球等)、艺术活动(如歌唱、舞蹈等)、辩论、实习和社区服务等等。
多元文体ECA课程
以全人教育为落点,ZWSS开设了包含艺术、体育、科创等在内的多元拓展课程,包含篮球、足球、羽毛球、舞蹈等,更多ECA课程可预约探校体验)
特色一
美术 ARTS
探索艺术的无限可能,开启创意的璀璨之旅——欢迎来到中黄星瑜学校的美术课程。在这里,我们引领学生走进一个融合东西方艺术精髓的奇妙世界,感受不同文化的独特魅力。通过多元化的艺术实践,学生们将释放无限的创造力,培养独特的审美眼光,同时在艺术的熏陶中提升自我表达和批判性思维能力。
特色二
音乐 MUSIC
“揭开音乐的神秘面纱,踏上感性的探索之旅——在这里,学校引领学生进入一个跨越国界与风格的音乐殿堂,感受不同音乐文化的深邃与魅力。通过系统的音乐学习与实践,学生们将释放内心的情感,培养独特的音乐感知力,同时在音乐的熏陶中提升自我表达和创新能力。
特色三
戏曲
踏入戏曲的瑰丽殿堂,感受传统艺术的醉人魅力——在这里,学校将带您领略中华戏曲的博大精深,体验唱念做打的艺术风采。课程不仅涵盖传统戏曲的经典唱段与表演技巧,更融入现代元素,让古老的艺术焕发时代光彩。
在这里,
学校关注身心健康和全面发展
在佛山中黄星瑜港澳子弟学校,学校深知身心健康是每位学子追求卓越学术成就和丰富人生体验的重要基石。因此,学校致力于为学生们提供综合性的身体和心理健康支持,确保他们在成长的道路上拥有强健的体魄和积极的心态。
为了促进学生的身体健康,学校提供了多样化的体育课程和运动设施,鼓励学生们积极参与各类体育活动。无论是足球、篮球还是乒乓球、高尔夫,学生们都能在这里找到适合自己的运动方式,享受运动的乐趣,同时增强体质和锻炼意志。
在心理健康方面,学校为全校师生打造了全面的健康中心,为学生们提供个性化的身体&心理支持和咨询服务。学校关注每位学生的情感需求和身心发展,帮助他们建立积极的心态,培养应对挑战和压力的能力。同时,学校还通过举办心理健康讲座和工作坊等活动,增强学生们对心理健康的认识和自我调节能力。
学校相信,身心健康的学生才能充分发挥自己的潜能,迎接未来的挑战。因此,学校将继续致力于为学生们提供全面的身体和心理健康支持,助力他们在星瑜的求学之路上茁壮成长。
Part 4
秋季招生详情
ENROLLMENT
招生对象
招收G1-G12 适龄学生:
1. 中国香港、澳门籍适龄学生:持有香港或澳门永久性(非永久性)居民身份证、《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》;
2. 中国台湾籍适龄学生:持有在台湾居住的有效身份证明、《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》。
3. 外籍适龄学生:持有外国护照或永久居留权证明(绿卡)。
入学考试报名
1、预约参观报名
有意申请就读本校的学生须网上申请,填写报名信息,预约参观学校。
2、参加入学考试及面试
3、录取及缴费
考生通过考试后,学校将会发放录取通知书。录取结果将以邮件形式通知,考生/家长注意查收信息,收到录取通知书的考生请及时缴纳学费,逾期未缴费则取消录取资格。
免责声明:
1. 为方便家长更好的阅读和理解,该页面关于学校信息描述可能采用了学校视角,描述中涉及的“我”、“我们”、“我校”等第一人称指代学校本身,并不代表远播公司或其观点;
2. 此网页内容目的在于提供信息参考,来源于网络公开内容,具体以学校官方发布为主;
3. 若素材有侵权或其他问题,请联系我们。