NAS喜报 I中新中学获评第八届深圳教育改革创新大奖一优 质民办学校殊荣

　　中新中学获评第八届深圳教育改革创新大奖-  优 质民办学校年度奖  -

　　“深圳教育改革创新论坛”系由南方报业传媒集团、广东教育学会指导，南方都市报社、深圳市教育学会、深圳大学湾区教育研究院联合主办，全面关注深圳教育，汇聚社会各界力量，协力构建、打造与城市地位相匹配、中国一 流、世界先 进的现代教育。

　　我校经由教育专家组成的评审团的严格评选，以多元化接轨国际，个性化张扬特长，人文性普惠师生，创新性领跑未来等种种优势，最终斩获“第八届深圳教育改革创新大奖——优 质民办学校年度奖”!

　　以三个1 00%践行温暖教育

　　打造多元智能创新学习型社区

　　深圳市中新中学开办两年来，百位师生一起观展“大潮起珠江”、去大鹏同画一幅画;一同走进00后职业博物馆、慈善嘉年华等进行创意实践;学子们深入甘孜州藏族村寨参与解决生态环境问题，走进阿坝州小金县围绕小金玫瑰进行产品设计，得到了全球可持续发展基金会和来自日本早稻田大学等世界学府的广泛赞许......这些，都是中新中学坚持潜心育人改革创新实践中的一系列精彩缩影。

　　今年，中新中学获评第八届深圳教育改革创新论坛民办学校。作为一所精品小班制国际特色的普通高中，我校自建校以来 ，以三个100 %作为教育教学开展的基本底色，即对师生、家庭(三方)凝聚1 00%的关注;在教育教学工作开展中 ，全员全程全身心1 00%投入;学生毕业出口多元化、接轨国际化，力求孩子们都能在这个温暖的多元智能创新学习型社区里找到适合自己的舞台，都能获得个性化成长。

　　营造自由、灵动、温暖的校园文化

　　尊重、平等、接纳,是中新中学对待学生的三大原则。该校高度尊重学生的个性和天赋，构建民主、平等、和谐的现代师生关系,大力营造自由、灵动、温暖的校园文化。

　　在这里没有传统观念的约束，“每一个中新学生被看见、被赞美”，“每一种见解都会被尊重和欣赏”。进人中新中学的大多数学生并不是传统意义上的学霸，但我校相关负责人表示，“我们信任每一个学生，相信他们有一切向好的力量，对每一位学生始终保持着最美好的希望，我们并不会放弃任何一个学生，尽全力为每一个学生去寻找升学出路，尽全力去温暖和呵护。”

　　教师是一所学校运转的关键动力，中新中学对待教师也是一如既往地寄予人文关怀。我校负责人进一步介绍道，“我们会给所有教职工安排每年免费体检、节假日福利、每月一天工作日带薪假期、生日会、下午茶及配备教工之家等，竭尽所能去关心和爱护每一个员工。”

　　与此同时, 我校更鼓励青年教师去学习去创造，一对一结对帮扶、以老带新;  不遗余力支持骨干教师创想落地实施,  让教育理想成为现实;  为老教师搭建多渠道外出交流桥梁,  实现教育理念的“引进来”和“走出去”,  为所有教师发展提供足够的展示平台和成长空间。

　　而在构建家校关系方面,  我校坚持线上 + 线下多种方式、渠道的家校沟通,  保 证各渠道沟通发挥最 大利用效率,  与家长站在同一战线同频共振,  力求家校合力效果最 大化。

　　打造多元、智能、创新型的学习型社区

　　中新中学建校即定位为精品小班制的国际化普通高中,  学校致力于打造以学习者为中心的多元智能创新学习型社区,  着力于培养身心健康、学术卓越、科学精神、创新能力、家国情怀和全球视野的终身学习者。

　　我校着力促进师生的全方位成长,  并在办学实践中形成了多方举措---我校为学生提供国内外多种升学路径及升学方式,国内路径含六大类(普通文化类、美术类、音乐类、舞蹈类、体育类、传媒类),国际方向覆盖英美、日本、新加坡、马来西亚、澳大利亚、加拿大等多个国家;  从高一入学开始实行分层分类行政班管理制度，每科每课都能贴近学生的最近发展区, 确 保每个层次的学生都能在自己的水平上得到相应的提升,让各水平、各方面、各优势百花齐放。我校负责人补充，如今中新中学比较有特色的国际升学渠道又增加以日本亲民留学为主导,  辅以普高双轨生国际升学方式(与以莱佛士设计学院为代表的新加坡、马来西亚、英国、美国、加拿大、澳大利亚等高校合作),  拥有多渠道、多路径的升学支持。

　　纵然中新学子大多在初中、小学时是被忽略的一批,  但结合学生实际情况，我校以小步多迈为主，抓住每一个细小的进步去鼓励和表扬，多种方式让同学充实自信，鼓励激发向上的热情与激情。

　　我校鼓励教师与学生一样做永远的学习者, 支持教师践行三个100 %,即“学习1 00%促进”: 公费支持教师各项出差学习,  学习归来,  还开设分享讲座、研讨会,支持教师的各种创新探索。教研1 00%支持:通过青蓝工程传帮带、新老教师齐分享、听评备课,力求课堂永远鲜活、充满生机 ;  还支持教师集体创作进行论文发表、课题立项等。成果1 00%鼓励:  除了与学生表彰同频的常规期中、期末的教师表彰之外,  还会不定期以项目式学习教研推进为阶段节点进行各类型的教研创新表彰,不仅给予老师精神上的肯定,  还会进行物质上的鼓励。

　　在中新中学倾力打造的、温暖的多元智能创新学习型社区里，已形成家校社三方教育合力。学校安排专业负责、专人跟进,  家校沟通渠道全面畅通、疑惑多措施解决、速率快捷推进。对于共性的家庭教育困惑，还会组织经验型教师或邀请专家学者进行讲座交流。

　　在这里,  所有中新人共学习、齐生活,  包括校内,  宿管、安保、食堂工作人员也是学习大军的一员。这里有读了五遍《红楼梦》的生活老师,  还有一口韩语的行政老师。学校还会安排校长书记进课堂、邀请各界社会名人进校园、开展家长“故事分享会”等活动。

　　让每一个人找到适合自己的舞台

　　每一种想法都能得到实践

　　在建校不到三年的时间里，中新中学获评市、区级优异教师两名,市区级教科院各级学科类评比、竞赛,师生获奖若干,教研成果更是喜人。尤其心理健康教育科目方面，师生获得区级荣誉47人/次,  市级荣誉1项,  “深圳教育云”平台收录课程3例,  区级跨学科研究立项课题1个，已结题课题2个,团体、个人发表期刊论文7篇。

　　中新中学从高一到高三施行全程跟踪导师制,  为学生量身定制生涯发展规划;从预分科→分科→高考,  学习路径全程指导:同时还会建立一生一档案,  做到校园生活全记录。在中新，不仅能常看到办公室师生讨论、交流其乐融融的场景,  也能看到经常为学生们废寝忘食的老师,他们逐渐变成了自己钦佩的样子,  曾有教师在教室挑灯夜战,  被安保“抓拍”;  同样还有经过蜕变,  积极向上的新高中生,  他们活成了自己想象的样子，曾经在小学初中一次作文没写过的孩子,  在中新,他可以独立完成写作……这样的“他们”还有很多。

　　生命的碰撞总是多彩的,  学校尊重师生的每一个创意,全力鼓励并支持其成为现实,  并积极开展校内外第二、第三课堂实践活动,  学生们长期开展的多种多样的PBL项目式学习，得到了全球可持续发展基金会和来自日本早稻田大学等世界学府的广泛赞许。

　　我校负责人表示，学校将继续坚持三个100 %的办学方针,力求每一个孩子被看见、每一位老师被听见、每一组家庭被支持;多途径多方式践行教育教学理念，为每一个孩子量身定制自己的生涯路径,  每一位家长都能看到孩子的璀璨前途,  让每一个教师都能快乐工作、幸福生活，让所有中新人都能有所学、看所乐、有所得。

　　同时,  继续鼓励师生的创意创新,  不断开展适合本校学情的社会实践活动;  不断挖掘学生优势特长,  鼓励学生发挥优势,  深化多元大学升学出口;  大力推进、发展国际融合课程,  为学生优化大学升学路径，面向未来社会培养有担当、有见识的世界公民。