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双轨并行的独特教育模式,培养具有国际视野的中国公民——访苏州外国语学校校长董彬

发布日期:2019-07-11 16:05阅读:5023人

  新华网北京4月10日电 日前,苏州外国语学校校长董彬就苏州外国语学校(以下简称为“苏外”)的办学特色、教育理念及如何发展良好的家校沟通等话题展开讨论,以下为访谈实录节选。

  

 

  双通道发展的教育模式卓有成效

  问:在中国的国际化教育中,对孩子的培养不仅是注重国际化视野的培养,也更强调中国传统文化的学习,具体落实到学校课程建设方面,苏外是如何做的?

  董彬:

  如果把苏州外国语学校是民办校的性质先放在一边的话,其实苏外跟其他的学校一样,就是一所15年一贯制学校。在办学的过程中,也是通过不断的自我实践和探索,逐步形成了独特的办学模式。一半的学生接受的是国内教育体制下的国内课程,走国内通道,还有一半的学生接受的是国际课程指导下的课程,走国外通道。所以苏州外国语学校实际上是走出了一条双通道发展的独特教育模式。

  我们的目标是要培养具有国际视野,懂得国际理念,具备核心素养,具有跨文化能力,又能够通晓中华文化的中国公民。学校从幼儿园开始到小学、初中和高中,每一个学部又是坚持国内课程、国际课程并举。

  基于这样的宗旨,学校在课程设置上既设置了国内课程体系的基础课程,培养学生的家国情怀;又通过引进国际课程,尤其是对国际课程的本土化改造,来培养学生的国际视野,从而培养一个个综合素质非常高的中国公民。

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双轨并行的独特教育模式,培养具有国际视野的中国公民——访苏州外国语学校校长董彬

发布日期:2019-07-11 16:05 阅读:5023人

  新华网北京4月10日电 日前,苏州外国语学校校长董彬就苏州外国语学校(以下简称为“苏外”)的办学特色、教育理念及如何发展良好的家校沟通等话题展开讨论,以下为访谈实录节选。

  

 

  双通道发展的教育模式卓有成效

  问:在中国的国际化教育中,对孩子的培养不仅是注重国际化视野的培养,也更强调中国传统文化的学习,具体落实到学校课程建设方面,苏外是如何做的?

  董彬:

  如果把苏州外国语学校是民办校的性质先放在一边的话,其实苏外跟其他的学校一样,就是一所15年一贯制学校。在办学的过程中,也是通过不断的自我实践和探索,逐步形成了独特的办学模式。一半的学生接受的是国内教育体制下的国内课程,走国内通道,还有一半的学生接受的是国际课程指导下的课程,走国外通道。所以苏州外国语学校实际上是走出了一条双通道发展的独特教育模式。

  我们的目标是要培养具有国际视野,懂得国际理念,具备核心素养,具有跨文化能力,又能够通晓中华文化的中国公民。学校从幼儿园开始到小学、初中和高中,每一个学部又是坚持国内课程、国际课程并举。

  基于这样的宗旨,学校在课程设置上既设置了国内课程体系的基础课程,培养学生的家国情怀;又通过引进国际课程,尤其是对国际课程的本土化改造,来培养学生的国际视野,从而培养一个个综合素质非常高的中国公民。

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