建校背景

HISTORY

上海包玉刚实验学校成立于2007年，是一所非营利的双语学校，由包氏家族为纪念企业家、政治家、慈善家、已故"船王"包玉刚先生而创建。学校自建校以来，便吸引来自全国乃至世界各地的学子前来就读。

作为一所开创性而具有国际视野的双语学校，包校的办学定位从一开始就清晰而独特——以双语教育为路径，以全球视野为方向，同时深植中国文化根基。

基本信息

KEY FACTS

校区格局与办学模式

CAMPUSES

包校实行分校区办学：小学及初中位于上海市中心的长宁区，实行走读制；高中位于上海松江区，采用寄宿模式（走读亦可选）。两处校区各有定位，共同支撑十二年制的完整教育链条。

小学初中阶段以走读为主，方便低龄学生在家校之间保持密切的联系与陪伴；高中阶段则以寄宿为主，为学生的独立成长与深度学习提供完整的校园生活空间。这种安排顺应了不同年龄段学生的成长需求。

1600多名中外籍学生的规模，构成了包校多元交融的校园生态。中外籍学生同校学习，本身就是跨文化理解最生动的课堂。

课程体系

CURRICULUM

学校课程基于中国国家课程并汲取其他课程元素，在国家必修课的基础上，增加人文社会、数理科技、身心健康、艺术审美和生涯规划的选修课程，力保学生既具备全球视野，又深植文化根基。

这一课程设计的核心逻辑是"国家课程为根，多元课程为翼"。国家必修课支持了学生学术基础的扎实与文化认同的稳固；选修课程则拓展了学生的认知边界，让每个学生都能找到自己的兴趣方向与发展路径。

高中阶段，包校采用国际课程体系，学生通过IB等课程路径走向全球高校申请。课程体系的完整性，使得包校学生在升学中拥有更稳健的基础与更多元的选择。

对于从其他学校转入的学生，包校的课程体系也提供了清晰的衔接路径。招生中的入学评估会综合考察学生的学术水平与语言基础，帮助学生在新的课程体系中平稳起步。课程衔接的顺畅度，是十二年一贯制学校区别于单一学段学校的显著优势。

择校关注点

WHAT FAMILIES NOTICE

对于关注包校的家庭而言，学校的独特价值体现在几个层面：一是品牌与理念的稀缺性——非营利定位与包玉刚先生的纪念意义，赋予学校独特的文化底色；二是十二年一贯制的体系完整性——从小学到高中的连续培养，减少了升学节点的切换成本。

三是招生选拔的严格性——邀请制、三轮考核与中考要求的组合，力保了生源质量的稳定；四是升学成果的延续性——作为上海"21所"之一，包校的办学资质与升学路径都有制度性支持。

当然，严格的选拔也意味着备考投入。家庭需要理性评估孩子的学业基础、语言能力与家庭的时间、精力投入，做出适合自身情况的判断。

办学理念

PHILOSOPHY

包校的办学理念，可以从"开创性"与"国际视野"两个关键词来理解。作为双语学校的先行者之一，包校在双语教育模式上积累了近二十年的实践经验，形成了成熟的教学体系与文化氛围。

学校强调"既具备全球视野，又深植文化根基"——双语不是简单的语言叠加，而是两种文化思维的融合。学生在英文环境中习得国际化的思考方式，在中国文化课程中建立身份认同与文化自信，这种双文化素养正是包校毕业生的鲜明特质。

对于择校家庭而言，理念的契合往往比硬件与排名更重要。走进一所学校，感受它的日常氛围、师生互动与文化气质，才能判断这所学校是否真正适合孩子的成长。

了解包校最直接的方式，是参加学校官方组织的活动或教育活动中的面对面交流。通过实地感受与直接对话，把纸面上的了解变成真实的体验，择校判断才会更接近事实。

2007年建校·十二年制双语教育·1600多名中外籍学生

上海包玉刚实验学校——开创性而具有国际视野的双语学校