上海民办包玉刚实验学校成立于2007年，是一所非营利性私立机构，旨在纪念的中国商人、政治家、慈善家包玉刚爵士。学校拥有来自中国和海外的1200多名学生，提供独特的1 - 12年级教育课程，整合了上海课程和国际课程的元素，1-8年级采用上海课程， 9 - 12年级是IGCSE和IB课程。
01、教学质量的
首先相较于其他学校包校获得国际学校协会CIS认证和美国西部学校和学院协会(WASC)两个非常有分量的认知，学生会获得相关毕业，对学生的履历会增色不少;同时包校有着非常强大的导师团，作为一个实验性的学校，很好的将中西方文化进行整合，导师团们丰富的办学经验对教师培训、教育质量层层把关，使得在中西融合教育中不会迷失方向。
02、课程的优异性
课程选用IGCSE和IBDP相结合的系统。
正如大家所知道的，IBDP系统是对学生自身要求和较终发展较全面的.
IB课程不仅仅需要孩子有过硬的学术能力，还需要1⃣️英语语言能力;2⃣️国际思维能力;简单的来讲，就是需要雅思或托福的能力及学生的自主学习能力、思辨能力、辩证能力、社交能力、创新能力、运动能力、自身的学识储备等等;所以一般只是学术能力强大的孩子未必就能匹配的上IB课程的学习。
03、超越课堂
招生老师和mark校长都强调的一个超越课堂：学生周一至周五每天16:30下课后会进行1小时的超越课堂特色学习，包含100多种项目课堂，学生可以根据自己的爱好自由选择2-3项活动长期进行。这种超越课堂的形式非常好的补充了公立学校的纯应试短板，不但有利于孩子对自我兴趣及擅长的挖掘，也凝合了这一类的人群，给予平台共同培养。
离开时，正好赶上16:30后的课堂，看到不同年级的孩子在各种教室或区域里，沉浸在一天学习后的自我放飞中，着实羡慕啊～～～(这时候南通公立学校的初中孩子们还没放学，放了学还有N多的作业和补课)。。国际教育下的“自我放飞”不是漫无目的的玩乐，而是用一种科学教育的形式，让自己感到充实，同时收获着知识或运动所带来的满足。(下面的学生体验中家长问孩子每天的作业量是多少，孩子们说在8年级结束前都是较多1.5小时的作业量!各位五年级以上的家长朋友们，自行体会下～～)
04、学生体现
会议过程中邀请了两位在校学生和访校的家长们进行沟通解答!两位学生的解答非常从容，具备思辨能力，用英语回答时非常流利，纯正!——家长提问环节中的一些问题做了一些总结：(需要的家长可以参考，好多家长直接用英文跟我们外国校长直接交流提问，所以我们智联家长可以多多参加我们的智联家长课堂，因为包玉刚这样的学校也会和我们家长面试的)
关于提问问题，需要的家长们可以参考哦~~
01学籍问题
这一点不用担心，学校可以提供双学籍(如需要在包校参加上海的中高考必须要加入国内学籍)，一般南通的孩子去上包校都是为了国外规划，所以直接办国际学籍即可
02包校的寄宿制
包校分为走读制和寄宿制，走读制的学生大约占比20%-25%左右，寄宿制学生分成5天、6天(可申请);7天(需提交额外申请材料)。包校的寄宿又称之为“英美寄宿”，孩子们是跟老师的家庭在一起生活住宿的，包校的老师们有三种角色定位：白天上课的时候他们是孩子们的老师;16:30放学后的超越课堂中，他们跟孩子们一起运动一起“玩”在一起，成为了孩子们的朋友;晚上回到宿舍，他们有时会跟孩子们一起看电影做蛋糕，成为了孩子们的大家长。在包校，师生关系非常的紧密，这种方式也培养了学生与他人和谐相处的能力;通过一系列的活动培养了学生自理能力、团队合作能力以及领导能力。
小编现在终于能够体会，之前在包校的一位同学当初参加毕业典礼时，一个男生哭的泣不成声的样子，因为他们在包校的相处中，和学校已然建立的是一种家人的感情呢。
03包校的餐饮和医疗
餐饮是有专门的团队，更重注重孩子们的营养搭配;医疗方面是和上海市第一人民医院建有绿色通道，可以说是非常的周到了。
04包校的奖学金
在包校是以“提名”的方式获取校方提供的奖学金的哦，较高会得到50%的学费减免。
