上海民办光华中学课程设置

　　以素质教育为主旨的选修类课程是我校的特色课程。为符合现代国际化教育的培养方向，提高学生综合素质能力，在国家大纲基础上，融合中西方课程的特色和优势，根据素质教育理念共设置近60门不同种类的选修类课程。

　　素质教育是现代国际教育中重中之重的课程，在现代学校的发展中，素质教育类课程是对学生培养“人的发展”的核心课程。基于以上理念，我们统筹设计了艺术、音乐、体育、学术四大类课程来构成配合对中学生阶段的全面素质能力的教育和培养。

　　ART ELECTIVE COURSES

　　艺术类选修

　　———— 提高学生的艺术素养和审美能力，培养学生的艺术特长 ————

　　PERFORMING ARTS 舞台表演艺术课程

　　开设：戏剧、舞蹈、京剧、声乐及合唱、吉他、古琴演奏、室内弦乐演奏课等，綜合不同舞台表演艺术的专业特點，從不同角度和不同方向出发，培养学生的艺术表达能力，表演技能运用能力和舞台表演表现力。并鼓励学生和教师、学生和学生之间建立充分的信任，良好的关系来营造放松的舞台艺术体验环境，鼓励保护每一个孩子与生俱来的独特性和差异性，帮助发展综合艺术表达能力，提高孩子梦对与舞台的热爱和表演艺术的感染力。

　　VISUAL ARTS 视觉艺术课程

　　开设：素描、国画、书法、油画、艺术设计、中国瓷画课程，综合不同视觉艺术的专业特点，从不同角度出发，培养学生对于绘画艺术设计类的个性审美和艺术鉴赏能力，同时掌握各个艺术专业的实际操作动手能力。从不同艺术素材着手，找寻艺术与生活之间的联系，发现艺术在生活中的美与善，学生通过一段时间的学习，能够以个人艺术作品的形式呈现，激发学生的创造力和想象空间，提高学生的动手能力和发现美的能力，较终形成自己的艺术体验与艺术构思。

　　INSTRUMENTS 器乐类课程

　　开设：长笛、双簧管、大管、单簧管、小号、大号、长号、低音号、圆号、萨克斯、打击乐、低音提琴专业，综合各个不同乐器专业的特点，以西洋铜管乐队为标准，训练每一个学生对基本乐理知识的听音、辨音、以及识谱能力和实际乐器演奏的能力，提高孩子们对音乐的灵敏度，挖掘每个孩子的音乐潜力，增强对音乐的认知能力和音乐体验感，较终培养孩子们能够在良好的音乐环境中成长。

　　PE COURSES

　　体育类选修课

　　———— 提高身体素质，磨炼意志品质，培养团队意识和合作精神。 ————

　　10门课程： 篮球、足球、羽毛球、旱地冰球、乒乓球、游泳、法兰球、高尔夫、街舞、舞蹈。

　　ACADEMIC ELECTIVE COURSE

　　学术类选修课

　　———— 提高学生综合学术水平，拓展综合知识，掌握学术类多元化技能。 ————21门课程：地球知识总部、明朝那些事儿、学生引导力SEL、Gauss/AMC、数学加油站1、2、西班牙语、德语、日语、托福初级、中级、新概念英语1、2、English popular culture、科学、创意手工、3D打印、无人机、电脑编程、古诗文鉴赏。

　　SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING COURSE

　　社会情感学习选修课

　　———— 在自我意识、自我管理、社会意识、人际交往、做负责任的决策五个方面帮助中学生全面提升。 ————社会情感学习简称SEL(Social and Emotional Learning)培养学习者自我觉察、积极情绪，时间/目标管理、人际交往、沟通技能、用心倾听、同理他人、团队合作、勇于担当、 心怀感恩、灵活适应、解决问题等能力;知行合一，逐渐地“看到”自己内心的力量，展现自己的潜能!

　　CUTURAL LEARNING TOUR COURSE

　　人文行走课程

　　———— 读万卷书，行万里路。 ————像读书一样去旅行，感受大自然的温馨与激情;像旅行一样去读书，体会书里的精彩与睿智，丰富自己的人生。作为博雅教育的重要组成部分，光华中学建立人文行走课程，贯穿从六年级到九年级的每一个学期，足迹遍布大江南北主要的文化发源地。行走课程的路线都是经过精心设计的，选择了历史文化价值高、意义大的参观考察景点。 经典历史文化古迹的参观探访，让同学们看到中国历史上较灿烂的文化精华，传承发扬优秀的民族传统文化; 社会实践及户外徒步，让同学们全身心地地融入大自然，在极限运动中锻炼体能，挑战自我，磨砺品格。