海嘉作为一所深耕双语教育的国际学校，海嘉学校在兼具国际化教育的同时，帮助孩子守住中华文化之“根”，致力于培养出既具家国情怀、又具国际胸怀;既具出色的语言沟通能力，又具高阶的思维能力;既富深厚的人文底蕴，又具高度的科学素养根深中华的“国际心”双语人才。
海嘉开放日
活动日期: 2019年12月14日(周六)
活动地点：北京海嘉学校天津校区
在开放日，您可以
了解海嘉学校的教学理念、课程体系
与海嘉管理团队、教师团队深度交流
感受海嘉多元的校园文化、环境与教学设施
走进体验课堂、感知真实的海嘉课堂
沉浸式双语国际环境
文化自信是一个国家、一个民族发展中较基本、较深沉、较持久的力量。中华传统文化的包容性、开放性、融合性特质在海嘉课程里形成了循序渐进、兼容并包的双语教学模式。作为一所扎根中国的国际双语学校，我们不仅为中国籍学生巩固和加深自我文化身份的认同，同时也培养外籍学生对中国语言文字、文化历史的热爱与探求，并努力使每一名海嘉学生成长为独立判断的思想者、矢志不渝的学习者、世界事务的参与者。
海嘉的教育使命
成为严谨、均衡、自立的终身学习者
发展关爱他人、积极的人际关系
尊重和感恩他们所生活的世界
理解他们在全球共同体中所担当的角色和肩负的责任
延续十三年国际教育的精髓，北京海嘉学校沉淀着中西方教育理念的精髓，根深中华，心怀天下。学校名谓“海嘉”，缘于“海纳百川，嘉言懿行”的美好愿望。海纳百川：大也，广也;嘉言懿行：美也、善也，意喻办大美教育，育大美英才。
海嘉小学课程
培养引领未来的 双语思维的语言教育
融合中西方教育,创建探究式课堂, 培养具有国际心的双语使者。生动的教学方法和新科技的应用，学生们在思维、语言和写作上均能流畅使用双语。课程设计开发孩子在艺术、音乐、体育等全方面的才能。
学生通过专注于英语语言学习的项目系统学习英语。以此他们的学术英语水平能够在升入中学后达到全英文课程学习的要求。书法和国画课程的引入加深孩子们对中国文字和艺术的热爱。
海嘉中学课程
以国家义务阶段课程为基础，融合特色国际中学课程，课程体系包含学术教育和幸福教育,户外教育项目和音乐、体育等的课外活动。
初中阶段是个人、社交和智力成长的重要阶段;是学生对自我理解与认同的时期，是学生学会在集体生活中与同龄人建立良好关系的时期，也是学生在更广阔的世界中寻找自我、塑造和发展自我的重要时期。
随着学生的思想独立，他们开始意识到作为一个年轻人的责任，认识到与同学和老师的关系。在初中阶段，这些特质较能体现在个人探索、协作和团队合作的教育上。
校园环境
以“4Rs + 10As”作为毕业生素养，我们不仅要求海嘉学子在学术上的成就，同时，我们也倡导和追求学生的社会服务意识，培养学子“心怀天下”的使命感。在活动中融入“4Rs + 10As”精神，融入公益慈善的元素，汇聚每一个海嘉人的温暖与爱，传递海嘉社区“心怀天下”的大爱情怀，培养海嘉学子兼济天下的国际心，这亦是海嘉所不懈追求的目标。
寄宿环境
一个有家庭氛围的学生社区，让孩子有“从家到家”的感觉。
精准化严格时间管理，督促学生学习，进步，让学生充分规划学习生活，制定科学，有效的时间管理方案，让学生们能更好地利用校园生活。
人际关系的自我提升，学会在不同文化氛围中友好相处，提前适应海外大学生活。
专业寄宿制安保，校医，宿舍管理团队，24小时关注学生的成长。
优秀的师资团队
“聚一帮好人，做一桩好事。”北京海嘉学校天津校区以广博的胸怀和开放的文化，汇聚了一批高质量的中外籍教育专业人才。他们热爱教育事业、具有专业资质且经验丰富。西方教师团队具有不同的文化背景，在国际教育方面有丰富的阅历和教学经验。中方教师团队不仅拥有丰富的中文教学经验，同时在活动设计与教学组织管理方面积极地融入国际教育元素。中方教师团队主要遴选于综合性大学，除自身专业能力之外，海嘉更重视教师的职业精神、学习能力与人际关系沟通能力。北京校区近三百人的中外籍团队也给天津校区在教师派遣上提供充分的。海嘉的教师团队作为21世纪的教育者，不仅仅在帮助学生发展知识、思考、态度与技能，更给予学生较的全人教育和较诚挚的人文关怀。
海嘉希望创设的不仅是一个温暖有爱的教育理想国，更希望在这个变化的世界里，培养每一个孩子成为多元文化融合下相互理解、尊重，具有国际心的双语使者，在变化的世界里，培养每一个孩子成为多元文化融合下相互理解、尊重，具有国际心的双语使者。
除此之外，想了解国际化教育，究竟涵盖哪些内容?教育的创新，又将带来怎样的新局面？IEIC国际教育创新大会春季峰会•北京站，汇聚80+院校与教育机构，20+大咖/校长，300+教育从业者，将以新的视角探讨国际化教育未来，洞见教育本质，点燃孩子未来。2020年3月21日北京悠唐皇冠假日酒店6层宴会厅，与您不见不散！
