在长宁国际学校,孩子们走路的节奏、教师们的授课节奏都是慢慢的,融入其中,整个气氛是宽松的。但细细观察,他们的这种宽松其实是有规则的,他们对这种规则的遵守已经变成了一种习惯、一种自律。 看了小学、中学的课堂,他们的课堂互动性十分强,学生上课兴致十分高,据校方老师介绍:整堂课中,不是老师独立在讲课,更注重的是学生参与,给予自由思考及活动时间。
在这里题海战术完全失效,“我们对课堂关注的重点不是‘教师给予学生多少知识’,而是‘教师给予学生多少思维的空间和时间’”长宁国际学校老师如是说。 长宁国际学校数学课程让学生有机会参与到多样化的个人、小组、全班学习情境中。活动的设定都是以帮助学生经历成功以及发展对于所学知识的积极态度并视自己为未来家的目的。
● 上海长宁国际外籍人员子女学校是全上海37所外籍人员子女学校中综合评价位列前3的学校之一 ● 上海长宁国际学校的学校群体来自于60个国家和民族,为师生们的学习、生活提供一个多元化的国际社区 ● 上海长宁国际学校的IB课程和丰富多样的课外活动培养了一批批优秀的学生,获得世界各地大学的录取与认可。 招生模式:自主招生 招生对象:幼儿园、小学、初中、高中 招生要求:需原学校推荐信及两年成绩单 户籍要求:外籍
SCIS是一所国际IB课程认证的学校,获得了SAT考试的认证资格。SCIS虹桥校区坐落于虹桥古北地区。SCIS虹桥幼儿园校区注重为2至7岁学生提供兼具培养性和严谨的课程,课程的设置以孩童的全面发展为核心。SCIS浦东校区很好的贯彻了以英语为主要教学语言的国际化课程大纲,兼修其他母语包括中文, 法语和西班牙语等。丰富多彩的课外活动为SCIS的学生提供了多样化和均衡发展的社团及运动团队,各校区内超过58个国家和地区的孩子,代表了SCIS丰富多样的国际化教学体验。
小学课程
在SCIS,初中学生学习所有基础知识–读写,数学和科学,社会研究和拼写,但这正是学校的精神使它成为一个如此特别的地方。无形资产使我们的计划与众不同并激发了我们的学生,父母和教职员工的力量。这种精神在于学生与老师之间建立的特殊关系,我们的教育工作者采用独特的方法来学习基本材料并带到每个教室,以及参与家庭和社区的特殊计划。
从艺术室到无限发挥创造力的剧院,再到动手让学生大声疾呼成为新手科学家的科学实验,我们提供的教育环境可以激发每个学生的创造力和学术兴趣,鼓励他们早日学习。基于世界各地使用的最佳标准和实践,我们的课程可满足国际学生的广泛学习需求和背景。在我们的课程中,学术与艺术之间的平衡,技术与体验,乐趣与挑战性,使每个好奇的孩子终生学习的无限可能。
在初中,大多数科目由班主任老师讲授,但由专家讲授的那些标记(*)除外:
英语(语言艺术)
数学
科学
社会研究
普通话语言和文化*
体育*
整合计算机教育*
音乐*
视觉艺术*
节奏与运动*
小学项目的特色
小学项目得到了国际声誉最高的组织的支持和维护 ,为该计划奠定了稳定,安全和资源充足的基础。截至2016年,全球106个国家/地区的1,266所学校在提供PYP。
IB教育是全世界大学众所周知的。它的部分可靠性来自学校在提供该计划之前必须进行的严格的认证和授权过程。它提供质量控制,并为父母提供孩子在教育系统中所需的稳定性和确定性。
国际学校评估(ISA)评估了国际学校学生的数学素养,阅读以及叙述性和说明性写作,该研究表明“ IB学生在各个年级的表现都优于非IB学生。”
PYP基于探究的学习为学生做好了未来的准备,培养了灵活的,具有道德意识的思想家。小学项目培养独立学习的能力,鼓励每个学生对学习承担终身责任。
特别是对于全球流动家庭,是小学项目也转让。儿童将具有至关重要的学习连续性,可以在改变国家时提供保证,确定性和稳定性。
免责声明:
1. 为方便家长更好的阅读和理解,该页面关于学校信息描述可能采用了学校视角,描述中涉及的“我”、“我们”、“我校”等第一人称指代学校本身,并不代表远播公司或其观点;
2. 此网页内容目的在于提供信息参考,来源于网络公开内容,具体以学校官方发布为主;
3. 若素材有侵权或其他问题,请联系我们。