中外教比例
师生比例
大学本科学历,浙江省特级教师。先后担任杭州市教研室物理教研员。杭州二中、杭高副校长、杭十四中校长等职务。多年从事教育、管理和行政工作,曾担任浙江教育学院教管系兼职教授、浙江省物理学会常务理事。具有“明思路,重理解,长于分析学生思维状况,善于指导点拨”的教学特色,2000年作为中国物理学会代表团成员出席在匈牙利举行的国际物理学会联合会。先后出版《中学生物理障碍思维分析》《物理知识分析》等六本著作,在省级以上报刊发表《中学生的生活经验与物理教学的矛盾》《K和W的物理意义》《弹簧圆锥摆》等四十余篇论文,其中《论物理顿悟及训练》被选编入《创造的物理教学》论文集,其英文版在匈牙利发行。
【显示更多】 【收起详情】中学高级教师,长期从事学校教学、德育、管理工作,先后任职杭州重点中学德育分管校长;杭州教育科学研究所所长、书记。曾任杭州市教育学会副会长、杭州市学校德育专业委员会副理事长、秘书长、杭州市学校心理健康教育中心副主任、省市教育兼职督导工作等。 20世纪八十年代以来,致力于学校德育的实践研究。组织、主持、撰写《学校基础道德教育探索》、《杭州市中学心理辅导工作模式推广研究》、《杭州市德育综合课程建设的实践研究》、《青少年学生开展廉洁教育的思考与探索》等省市级重点教育科研课题与研究报告,成果与心得广泛丰实。科研论文分别在全国核心教育期刊《中小学管理》、《德育研究》、《上海教育科研》、《学校党建与思想教育》、《人民教育》编辑部中国教育创新论坛集发表。编辑、出版浙江省中学班级活动用书《爱国主义教育读本》,教育成效显著。
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