北京顺义国际学校简介INTRODUCTION

北京顺义国际学校成立于20世纪70年代，至今仍是一所非营利性的学校。建设初期是为了解决各国驻华使馆的工作人员和其他外籍在京工作人员的子女的上学需求。较开始，仅有的2名认证教师在外交公寓的走廊上为学生们提供了受教育的机会。在这段还不能被称作是一所学校的时期，这里只有8名学生，不分年级，也不分科目。

1980年，由于需求的增长，其他外交社区也投身到了扩大学校建设的团队中。美国国大使馆与英国、澳大利亚、加拿大、新西兰大使馆共同正式成立了北京顺义国际学校(ISB)。

1991年，北京顺义国际学校成为北京有资格颁发国际学士的学校。

2002年，北京顺义国际学校获得对持中国国籍的学生开放招生的许可。

2007年，北京顺义国际学校获得三大认证机构的认证：隶属中国教育部的中国国家课程与教材委员会(NCCT)的认证;美国新英格兰院校协会(NEASC)认证;和国际学校协会(CIS)认证。

价值观念

现在北京顺义国际学校已经成为了包含幼儿园至高中的综合性国际学校，在校人数1600余人，来自50多个不同的国家。但是自始至终，学校对于教育质量都有着严格的把控，也是中贯彻自己的在教育方面的价值观。

这些元素不仅仅是北京顺义国际学校在自身的办学过程中尊崇的要点，更是在筛选和培养学生时的目标方向。多年来，尽管选择国际学校的学生和家长越来越多，北京顺义国际学校一直有严格的招生要求，并且对学生数量进行控制。这些不光是为了每个学生的所能接触到的教学资源，也是为了生源的质量。

招生标准

虽然得到了中国国籍学生的招生许可，目前该校仍然对学生和家长的护照及签证有要求：

- 持有外国护照的合格学生，并且家长需至少一人持有外国护照并有相应工作签证，或家长二人均持有外国永 久居住签证/许可证。

- 持有外国永 久居住签证/许可证的合格学生，并且家长二人均持有外国永 久居住签证/许可证，同时有至少一人在京工作，与孩子共同居住。

不仅有着严格的身份要求，想要成为所谓的“合格学生”，还需要通过层层筛选。

在学生申请北京顺义国际学校高中时，需要提交由不同老师提供的推荐表格：

首先是由管理人，包括校长、年级主任、或班主任，提供的关于平时表现的评价。在推荐表格中，需要填写评价的项目包括：成熟程度、与同龄人的社交能力、自信程度、对他人的着想、正直程度、规划管理能力、在校课余活动、以及幽默感和对父母的态度。此外，填表人还需要对学生的性格进行选择，以及对平时课堂考勤和行为进行具体描述。

从这里我们可以看出，学校对于学生的选择并不仅仅根据学术能力，也对他们本身的个人素质和性格特点有所要求。而像幽默感和对父母的态度这类特点，不仅是国内大部分高中几乎不会在入学申请过程中进行参考的，就连学生的父母可能也会忽视培养。

另外，学校还要求提供分别由英语和数学老师提供的考核学生英语和数学水平的表格。这两份表格的主要内容是关于学生知识的学习进度、学习效率和学习内容。同时也包括一部分问题，是需要教师对学生的学习能力进行评估。

较后一份表格需要学生自己填写，内容包括自身信息和自我陈述。自我陈述与大学申请文书类似，要求学生自己手写一段对于自己在表格中无法体现出来的描述，可以是关于家庭、以往经验、或者个人的目标。

除了表格外，学生还需提交近3年的英语成绩报告和较近的所有考试结果。

教学成果

在如此严格的生源筛选和教育质量把控下，教学成果自然也不会差。在2018年IB考试中，北京顺义国际学校的学生平均分超出国际平均分35分，并取得了99%的通过率。而本届考生的平均分较以往相比也有大幅度提高。

此外，本届学生的大学录取结果也十分优异，布朗大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学、康奈尔大学、杜克大学、纽约大学、波士顿学院、加州大学伯克利分校、南加州大学、伦敦大学学院、英属哥伦比亚大学等全球排名的大学录取通知书，已通通向北京顺义国际学校的学生们发送了录取通知书。

这些成就和进步，都体现了北京顺义国际学校在如今鱼龙混杂的国际教育行业中，依旧保持的以教育为本的初心，和对于教学质量不断的提升。