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班级规模：20-30人
授课形式：面授
是否住宿：不住宿
世青小学部为幼衔小(K班)到五年级的学生提供新颖、有创意的国际小学课程(IPC)。小学部的课程与中学部一样，以英语为主要教学语言，为5到11岁的学生提供教学课程，以帮助学生在学校、生活各方面都取得更大的成功，并为将来申请大学和继续更高学业深造做好准备。 国际小学课程的8个学习目标包括：探究、应变、美德、尊重、沟通、适应、体谅及合作。这些课程旨在超越知识本身的内容，帮助学生不断地发展并自我完善，并与我校的中学课程衔接。 国际小学课程旨在让学生在愉快的气氛中， 以小组的形式通过活动和相互配合来激发他们的学习兴趣。学生不仅要积极地回答老师的问题，也要主动提出自己的问题，从而形成自主学习的习惯。课堂上也会围绕一个主题展开研究，且在同一阶段各个科目教学都贯穿这一主题。 世青秉持的基本理念是既有国际性视野，又不忽视本土文化，将中国的传统文化融入完整的教学体系中。因此，中文课被作为中国学生的第一语言教授，外籍学生的第二语言教授。
北京世青国际学校自2001年初开始教授国际项目(IB)。迄今为止，已有17年的丰富教学经验，并为学生成功进入他们理想的世界学校提供了优质教育。 世青的国际项目从中学课程(MYP)开始，即6至10年级。国际中学项目鼓励学生勇于探索、乐于尝试、善于交流、建立联系。此课程旨在帮助学生提高知识水平、理解能力、个人技能和端正学习态度，以便更好地积极参与到当地和全球的社会活动中。 世青深知中学阶段是学生一生中身体和智力发展的关键时期。学生要学会自主学习的能力，学会用批判性的思想衡量信息，这些能力的培养与学习课堂知识是同等重要的。
国际大学预科项目（IBDP）是为年龄在16到19岁之间的学生设制的一套富有挑战性的两年制大学预科课程，较后参加统一的考试。国际大学预科受到诸多世界大学的追捧。 学生在此项目中的收获远远超过知识本身。他们会在预科项目的学习期间预先体验大学的学习节奏，并在如下几方面得以突破: • 敢于提出挑战性问题 • 学会有效的学习方法 • 发展个性以及民族文化自豪感 • 逐渐掌握与不同的国家和文化背景的人的沟通和理解能力
世青初中部为6至10年级学生提供高质量教育，以培养他们成为原则性强、胸襟开阔的思考者和负责任的个体，并拥有足够的知识和技能在未来取得成功。为此，无论课堂内外，学生们都可以通过这些机会，收获系统专业且丰富多彩的学习体验。
课堂内，学生会在老师的指导下，通过调研、小组合作、项目式学习、实地考察等形式对本地及全球议题进行深入探索，并对不同意见进行评估，最终展示自己的理解与解决方案。如此，在获取知识和理解核心概念的同时，亦培养了他们自身的高阶思维能力。例如，每一年的音乐剧项目就是很有代表性的学习体验。
课堂外，学生会接触到更为丰富的学习机会。参加俱乐部，学生可以培养自己的兴趣爱好——科技类，如机器人俱乐部;艺术类，如无伴奏合唱俱乐部;领导力类，如模拟联合国俱乐部;不胜枚举。
学生还可参加校队，在竞技体育中锻炼自己，培养团队精神和品格。每年的文化游，作为“课堂无边界”项目的一部分，学生们会深入国内，或远赴国外，进行体验式学习。另外，所有学生都会积极参与“服务行动”或“创造、行动、服务”项目，让自己成为关心他人和负责任的人。
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