苏州德威国际高中于2012年建校，是德威国际教育集团(Dulwich College International)旗下所管理的系列学校之一。而这些学校都在谨遵德威国际教育集团愿景和使命的基础之上坚持秉承自己的特色愿景，使命以及价值观。
学校为14-19岁学生提供既富挑战性又极具价值、学术严谨的纯英语授课精英国际高中课程。包括全球认可的IGCSE和A-LEVEL课程。为学生提供充满支持和关怀的环境，设定具有挑战性的目标，发掘自身潜力并充满自信。不仅帮助他们考入适合自己的大学，而且也为他们在毕业后走向社会做好准备。
学院制度传统
苏州德威国际高中是第六所加入德威国际教育集团学校的学校，与德威公学联系紧密，与德威国际教育集团中的其他学校也有着密切的合作。在培养学生的过程中，学校非常重视学生在尊重爱护、勇于担当、诚实正直、国际视野、充满自信、标新立异、合作共赢、换位思考以及精益求精等价值观的培养。
目前学校有超过750名学生，他们来自6个不同的国家。学校采用学院制，包括范仲淹学院, 格伦维尔学院, 雷利学院以及斯宾塞学院，学生在校期间将会被分配到四个学院之一，学院间也经常有友好竞赛活动，学院制有利于学生培养社区医师以及领导力的提升。
严谨治学，创新教育方法
苏州德威国际高中目前开设有IGCSE和A Level课程，学校治学严谨，在教学过程中，既要求广度又要求深度，由经验丰富的老师为学生提供教学指导和帮助。学校特别注重学生英语能力，培养学生自信流利的使用英语，也为学生提供公众演讲的机会，提规划生的交流能力。
在学生未来的大学深造规划上，学校提供专业的团队为学生和家长提供有价值的指导和帮助。
在教学创新上，在“基于证据的教育研究”的引领下，德威国际教育集团在其十所学校开展循证教育，帮助学生在学习和身心的全面健康发展。
师资力量
教师都是根据教学经验和技巧严格挑选而来。所有的外籍教师都具有本科以上学 历和高中教师资格，并且都有在中国教书的经验。他们毕业于国外大学, 包括牛津、威斯康辛大学麦迪逊分校、伯克利音乐、明尼苏达、爱丁堡、伦敦国王学院、华威、杜伦、伯明翰、诺丁汉、加州州立理工、中国香港大学和新加坡国立 大学等。学校在2019-2020学年共有119位教职员工，外籍教师占比为89%。教师与学生比例约为1:10。中外教职员工紧密合作，共同努力，在家长的支持和配合下，帮助学生不断进步，实现梦想。
办学优势
1. 学生成功率高。苏州德威的学生在IGCSE与A-Level阶段CIE全球统考中均取得优异的成绩。剑桥国际考试委员会(CIE)的IGCSE及 A-Level课程素以高学术质量著称，不仅在国际上得到广泛认可，在英美及世界诸多国家的大学也倍受欢迎。
2. 教师量多质优。学校拥有资质精良且经验丰富的教师，为学生做专业的指导与支持。大多数教师具有多年在中国教学的经验，部分教师精通中文。
3. 课程广泛均衡。学生可以选修各种课程，这样他们在A-Level阶段有更多的选择余地。学生参加剑桥国际考试委员会主办的CIE全球统考，该考试委员会具有超过25年IGCSE考试和A-Level考试设计与安排的丰富经验。
4. 英语表达流畅。研究表明，语言能力高低与考试成绩密切相关，所以学校特别注重学生英语能力的培养，使他们能非常自信流利地使用英语。作为英语教学的重要组成部分，学校还为学生提供美国学术评估考试(ACT, SAT)，托福和雅思考试的辅导。
5. 交流技巧娴熟。与人交往的能力是学生未来成功的关键，所以学校为学生提供大量公众演讲、展示成果的机会，培养他们在公开场合发言和表演的能力。
6. 联课活动丰富。学生在这些活动中拓展课外兴趣和技能，符合世界大学选择学生的标准，即学术，全面发展。
7. 集团资源充分。作为德威教育集团的学校之一，苏州德威的学生有更多机会接触其他国际学生，与德威在亚洲的其他国际学校及伦敦的创始校德威公学的学生一起参加众多文体交流活动，共享资源。
8. 个性化规划指导。学生不仅被国际大学录取，更重要的是，他们优异的学术水平、独立的生活能力以及非凡的自信能他们在大学以及更远的未来取得成功。学校拥有的大学规划指导团队，为每位学生量身定制全方位个性化的指导与支持。
9、与海外大学合作密切。苏州德威的学校网络与的大学及其它机构建立了合作关系。学生可以参加美国伯克利音乐学院、西北大学、爱尔兰皇家音乐学院、英国皇家北方音乐学院和都柏林圣三一学院教授的大师讲堂。
招生简章
招生对象：全国初三至高一学生。
年龄要求：入学前需满14周岁。
入学要求：必须参加德威入学考试并通过考核。
学期要求：只招收秋季学生，不接收第二学期转学生。
关于中考：初三学生需提供中考成绩，学校将存档并作为初步英语和数学分班的参考之一。
家长的支持和配合下，帮助学生不断进步，实现梦想。
苏州德威国际高中报名咨询、参加入学考试及校园开放日，请拨打电话或在线咨询，或通过报名通道登记。
