深圳市南山外籍人员子女学校（ISNS）

深圳南山国际学校旨在为学生提供早期的教育经验，培养积极的学习方式。在我们独立的早期建设中，我们提供了一个学习环境，让学生感到宾至如归，能够探索新的概念和想法。 作为IB小学计划（PYP）的一部分，承认每个学生的独特性。我们认为每个学生都是聪明、足智多谋、富有创造力的人，他们以不同的速度成长、发展和学习。在ISNS，学生们探索自己的环境，通过与同龄人、老师、家庭成员和社区成员玩耍来学习。PYP的早期学习是一种整合社会情感、身体和认知发展的整体学习体验。 在我们的PYP教室中促进游戏、发现和探索。 我们做什么 K4-K5遵循以探究为中心、以游戏为基础的课程，以儿童为中心，鼓励在温暖、安全和关爱的环境中独立学习。在这一年中，孩子们学习了四个调查单元（六个调查单元为K5）。这些单位是跨学科的，意味着它们包括不同的学科。孩子们还学习数学和语言艺术，并有专门的音乐、体育和视觉艺术教师。随着我们一年一年的学习，更多关于课程的信息会发送给家长。课程设置与大陆中文学校非常不同，因为没有详细的课本可供学习或学习。许多资源、书籍、材料和设备被用来提高学生的学习体验。 数学 在K4中，学生使用更大的数字，并开始通过书写数字和实际使用数字来记录他们的工作。学生们对形状做了大量的工作，并在学习模式的基础上（这实际上有助于他们长大后学习代数）。在K5，学生们仍在以非常实际的方式工作，但开始做更复杂和正式的工作。 语言艺术 教学语言为英语，包括说、听、写和读。几乎我们所做的一切都是基于语言的。孩子们听许多故事，并被鼓励以许多不同的方式表达自己。在k4中，我们开始写字母和后面的单词，特别是更频繁的单词。学生们在K5学习的基础上，我们把字母放在一起造词。

深圳南山国际学校授权作为IB国际学校和提供国际学士学位(IB)计划(DP)。 　　 　　 　　 课程(DP)是严格和广泛的课程,专注于开发一个全球负责任的、全面发展的学生。这是一个密集的两年计划16岁至19岁的学生(11和12年级)。在这段时间里,学生参与各种各样的课程包括:人文、数学,实验科学,艺术,语言和文学和语言习得。 　　 　　 DP的结构 　　 DP的重点是让学生在深入探索他们的兴趣和挑战的方式。促进这个过程中,学生将完成论文,反射,评论,和实验,有助于整体理解的课程。由于这个项目,我们的学生成为口语,富有同情心,富有洞察力的人是活跃的和终身学习者o