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无锡国际学校,让友善的微笑常挂脸上

发布日期:2019-07-17 14:43阅读:2012人

  “友善”是人际交往中必备的道德品质。为了培养孩子们如何正确地处理人际关系,从小学会“心想他人,善待他人”,无锡国际学校4年级在过去的一个月中围绕这个主题开展了一系列的活动。

  中外教老师利用综合发展课的时间,为学生开展了“反对校园欺凌”的主题讲座。讲座上,老师们为学生讲述了各种校园欺凌行为和应对防范措施,根据学生的校园生活,创设情境,让学生切身体验了各种“被孤立”的感受,孩子们从中深刻地体会到关爱和团结的重要性,也学会了如何正确处理同学交往中的矛盾。通过完成“牵手”的手工制作,孩子们发现了朝夕相处的同班同学身上更多的优点。同时,他们还在班级开展了主题读书会。孩子们通过阅读纽博瑞金奖书籍《一百条裙子》,从故事主人公身上学会了包容和善待他人的美好品质,也学会了如何设身处地为他人着想。之后,四年级的同学们还创作了自己故事。

  这次的活动在班级里产生了神奇的效果,班级氛围和同学们的人际关系有了很大的改善,孩子们也因此比以往更加快乐,开朗。

  

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无锡国际学校,让友善的微笑常挂脸上

发布日期:2019-07-17 14:43 阅读:2012人

  “友善”是人际交往中必备的道德品质。为了培养孩子们如何正确地处理人际关系,从小学会“心想他人,善待他人”,无锡国际学校4年级在过去的一个月中围绕这个主题开展了一系列的活动。

  中外教老师利用综合发展课的时间,为学生开展了“反对校园欺凌”的主题讲座。讲座上,老师们为学生讲述了各种校园欺凌行为和应对防范措施,根据学生的校园生活,创设情境,让学生切身体验了各种“被孤立”的感受,孩子们从中深刻地体会到关爱和团结的重要性,也学会了如何正确处理同学交往中的矛盾。通过完成“牵手”的手工制作,孩子们发现了朝夕相处的同班同学身上更多的优点。同时,他们还在班级开展了主题读书会。孩子们通过阅读纽博瑞金奖书籍《一百条裙子》,从故事主人公身上学会了包容和善待他人的美好品质,也学会了如何设身处地为他人着想。之后,四年级的同学们还创作了自己故事。

  这次的活动在班级里产生了神奇的效果,班级氛围和同学们的人际关系有了很大的改善,孩子们也因此比以往更加快乐,开朗。

  

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